公共基础分项训练题7

公共基础分项训练题7

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1、公文写作练习题三一、单项选择题1.公文用语的要求Z—是()。A.得休B.屮肯C.无懈可击D.符合逻辑2.公文在起草之前,首先要弄清发文的()。A.目的和主题B.材料和结构C.语言表达D.政策法规3.任免和聘用干部的公文文种为()、A.命令B.指加C.通知D.通报4.向非同一组织系统的任何机关发送的文件属于()。A.上行文B.平行文C.下行文D.越级行文5.公文急件是指()。A.内容至关重要并特殊紧急,已临近规定办结期限,需立即优先迅速传均处理的文件B.内容至关重要并紧急,已临近办结期限,需随到随迅速传递处理的文件C.内容重要并特殊紧急,需打破工作常规迅速传递处理的文件

2、D.内容重要并紧急,需打破常规优先迅速传递处理的文件6.当一个人担任多种职务时,在公文书写中应当()。A.各种职务全部列出B.只列其中一种即可A.使用最重要的一种职务,并用全称B.只列岀与文件内容有关的职务全称1.下面公文写作申不恰当的是()。A.我们一定要严厉打击少数腐败分子,把反腐败进行到底。B.以上意见如无不当,着即批转各有关单位认真遵照执行C.我们必须排除种种不利因索,争取在第一季度建成东方贸易商厦D.玻璃制詁厂原党委书记张某一伙,几年来大量贪污盗窃、行贿送礼,其屮仅行贿一项即达85,000元2.关于报告,说法错误的是()。A.报告可以分为工作报告,总结报告,

3、调查报告和答复询问的报告B.报告是下级机关向上级机关反馈信息,沟通上下级机关纵向联系的一种重要形式,因此,为各机关普通经常使用C.报告以议论为主要表达方式例如撰写总结报告D.报告与请求不能结合使用,在报告中不得夹带请求事项9•工作报告的正文部分撰写时一般应分成哪几部分?()。A.工作进程与成绩,工作中的缺点与不足.今后工作安排,以“特此报告”结尾B.工作进程与成绩,工作措施与经验(体会),工作中的缺点与不足,今后的工作安排C.工分情况,工作经验体会D.工作进程与成绩,工作措施与经验(体会),工作中的缺点与不足,以“特此报告”结尾10•撰写《关于调整设市标准的报告》一文

4、时不符合写作要求的是()。A.由于呈请上级机关予以批转,所以在报告结尾提出请求批转的要求B.中心明确,重点突出。为不使报告空泛平淡,避免报告出现面面俱到的情况c.报告内容反映了新形势卜•的新事物,新问题,使报告内容具有信息价值D.报告中要求批准XX省四个县的县改帀要求11・下列关于总结报告的特点的叙述,错误的是()。A.总结报告取材广泛,可根据工作需要,作各种调查,广泛取材B.以马克思主义为理论指导,以党和国家的路线、方针及法律法规为依拓C.可推进各项事业发展,提高干部能力D.侧重于提炼成功经验与探讨失误的教训12.下列总结报告的标楼拟制不符合要求的是()oA.《XX

5、厂关子加强职工岗位培训工作的总结报告》B.某局关于清仓核资工作结束总结报告》。C.《高标准,严要求,搞好企业壑顿》D.建设社会主义精神文明试——关于'美的咨询'活动的总结》13.下列关于总结报告撰写要求的叙述不正确的为()。A.以叙述为主要的表达方式B.必须有止确的指导思想C.要冇理论深度D.深入调查,占有翔实而准确的材料14.销毁文件的范围包描所有不具备()的文件。A.立卷归档C.留存价值B.绝密文件D.平急性质15•具有()A.保密性质的重份文件。同以暂时留在。B.查考价值C.指导意义D.现实意义16.需清退的文件包括绝密文件和()或审阅的文件。A.仅供征求意见B

6、.仅供领导传阅C.人民群众上访的信件A.E1经完全过时17•凡是能反映本机关工作活动的,具冇()的办毕文件,均在立卷范围Z列。A.重新判定其价值B.不能准确判定价值C.查考利用价值D.传还有用信息价值二、多项选择题1.公文在吋间表述上务求准确,要尽量避免使用()等笼统的词语。A.今年以来B」991年5刀A.上半年D.后天2.下面屈于公文必备的基木组成部分有()。A.发文机关B.报通机关C.标题D.题注E.成文日期3•以下公文词语在选择、组织方而冇误的为()。A.据了解各地对XX问题反映强烈,请注意这些流言,并及时报告局政策研究室B.1986年9月8日A先生和D先生的法

7、律顾问曾来过出事现场C在这个车间里,勤俭节约的精神日益浓厚D多年的野外企业,使他们练出了一套对付恶劣气候的硕功夫4.公文词语特点主要是()。A.公文词语以单音节词为主,双音节调。多音节词的使用频率高B.介宾词组、联合调组的使用频率较高C.排斥使用一般的口语词、方言词和土俗俚语D.词语一般不使用谚语、歇后语,也不能使用简称语5.公文是行使机关职能,实施管理的重要工具,这是因为它貝有领导和指导功能。()和凭证记载功能。A.行为规范功能B.纵向联系功能C.公务联系功能D.宣传教育功能4.机关之间存在的工作关系决定行文的方向,其工作关系可分为()。A.领导与

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