公共基础分项训练题

公共基础分项训练题

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1、2013公共基础分项训练题---邓小平理论一、单项选择题  1. 邓小平理论的精髓是 ( ) A. 一个中心,两个基本点 B. 解放思想,实事求是 C. 什么是社会主义,怎样建设社会主义 D. 两手抓,两手都要硬 2. 在国际国内政治风波严峻考验的历史关头,深刻回答长期束缚人们思想的许多重大认识问题,把改革开放和现代化建设推进到新阶段的解放思想、实事求是的宣言书是 ( ) A. 《思想更解放一些,改革的步子更快一些》 B. 《组成一个实行改革的有希望的领导集体》 C. 《视察上海时的谈话》 D. 《在武昌、深圳、珠

2、海、上海等地的谈话要点》 3. 在( ),由于对国内外形势的判断失误,我党提出两个阶段、两条道路的矛盾是我国社会的主要矛盾,从而导致了阶级斗争扩大化。 A. 党的八大上 B. 党的八届三中全会上 C. 党的七届三中全会上 D. 党的十一届三中全会上 4. 在( )主持起草的《关于建国以来党的若干历史问题的决议》中明确提出:“在社会主义改造基本完成以后,我国所要解决的主要矛盾,是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产力之间的矛盾。” A. 毛泽东 B. 薄一波 C. 邓小平 D. 陈云 5. 新中国建立之初,( 

3、)提出要把中国从一个落后的农业国变为先进的工业国的战略构想。 135A. 邓小平 B. 周恩来 C. 毛泽东 D. 刘少奇 6. 社会主义的根本任务是:( )。 A. 健全社会主义民主和法制 B. 建设社会主义精神文明 C. 发展生产力 D. 建立社会主义市场经济体制 7. 今后一个时期我国宏观调控的主要任务是:( )。 A. 建立能够综合协调宏观经济政策和正确运用经济杠杆的机制 B. 保持经济总量的基本平衡,促进经济结构的优化,引导国民经济持续、快速、健康发展 C. 保障劳动者的充分就业,实现劳动力资源的合理利用

4、 D. 组织公共部门和基础设施的建设,为经济和社会发展创造条件 8. 社会保障体系中的最高纲领是( )。 A. 社会保险 B. 社会福利 C. 社会救助 D. 社会优抚 9. 新时期我国爱国主义的主题是:( )。 A. 建设有中国特色社会主义 B. 实现国家统一 C. 加强民族团结 D. 增强民族凝聚力 10. 反对霸权主义和强权政治,维护世界和平,是( )。 A. 我国外交政策的基本目标   B. 我国外交政策的根本原则 C. 我国处理国际关系的基本原则     D. 我国对外政策的纲领 二、多项选择题 1. 实

5、事求是是毛泽东思想的精髓,是因为( )。 A. 毛泽东在延安时为中央党校题了“实事求是”四个大字 135B. 毛泽东对“实事求是”作了马克思主义的解释 C. 它是同毛泽东对中国革命道路的探索联系在一起的,是中国革命胜利的思想武器 D. 它是反对主观主义、经验主义和教条主义的 2. 邓小平指出,建设社会主义 ( )。 A. 必须把马克思主义的普遍真理同本国具体实际相结合 B. 要一切从实际出发,走自己的路 C. 没有固定的模式 D. 必须大胆吸收和借鉴人类社会创造的优秀成果 3. 在对社会主义发展阶段的认识和实践中,

6、历史上几乎所有社会主义国家都发生了以“左”为特征的错误,其基本经验教训是 ( ) A. 对建设社会主义的长期性、复杂性和艰巨性缺乏思想准备 B. 对本国经济文化的落后状况认识不足 C. 实行了超越社会主义发展阶段的路线和政策 D. 坚持了以“公有制”为主体的经济基础 4. 为了实现现代化的战略目标,我党制定了一系列发展经济的战略政策,主要有( )。 A. 确立战略重点,以重点带动全局 B. 抓住时机发展经济,力争隔几年上一个台阶 C. 部分先富带动共同富裕 D. 以上答案都不对 5. 2010年的主要目标是( ) 

7、A. 建成一个中等发达国家的水平,基本实现现代化 B. 实现国民生产总值比2000年翻一番 135C. 形成比较完善的社会主义市场经济体制 D. 人民生活达到小康水平 6. 关于经济纠纷,正确的说法是( ) A. 经济纠纷是不可以通过行政命令、决定、调控等经济手段解决的 B. 有些经济纠纷可以由司法机关来调解和裁决 C. 对于那些经济纠纷违反计划、撕毁合同和破坏经济秩序的,要给予法律制裁 D. 经济纠纷常常发生于国家机关和经济组织机关、经济组织与经济组织机关、经济组织与公民个人之间 7. 关于货币政策,正确的说

8、法是( ) A. 货币政策就是通过调整货币的需求量,使货币的需求量和供应量相适应,从而实现社会总需求和总供给的平衡 B. 货币政策的总目标是保持经济的稳定,促进经济的协调发展 C. 现实中存在着均衡的货币政策、比较“松”的货币政策和比较“紧”的货币政策三种不同的货币政策 D. 当社会总需求小于社会总供给时,社会总需求不足,一般不宜采取松的货币政策 8.在社会

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