【精品】杜威教育哲学(专业课)

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1、杜威教育哲学（专业课）共3大题，总分100分，60分及格（请于30分钟内完成）一、单选题（共10小题，每题5分）1、约翰•杜威是（）国哲学家、教育家口A、英国BB、美国CC、法国2、杜威一生著述多达（）卷口A、36目B、37口C、383、杜威哲学思想由直觉主义转向绝对主义主耍受（）的哲学影响口A、康德B、谢林C、黑格尔4、杜威学校里的课程表现为（）的形式°A、作业°B、游戏BC、宣讲5、杜威把不同年龄段的儿童编为11个班，其中儿童生长阶段第二阶段利第三个阶段的过渡阶段包插口A、六班（9岁）B、七班（10岁）C、八班（11岁）口D、九班（12岁）6、杜威学

2、校里-

3、•三岁孩子们的四项作业中（）包含冇讨论南非战争的内容。口A、美国殖民地时期的历史BB、摄影术和科学研究活动口C、俱乐部会所的设计口D、时事讨论7、（）一书标志着杜威完成了对自己哲学思想的改造。°A、《经验与教育》目B、《人的问题》°C、《逻辑理论研究》8、杜威认为从4岁到13岁的儿童，其主要的冲动和兴趣可分为（）种类型口A、三目B、四口C、五□D、六9、杜威访问中国是在其学生（）的陪同下进行的。口A、胡适目B、丁文江口C、陈寅恪D、张申府10、杜威探究理论中探究包括（）个步骤A、3C、5D、6%1.多选题（共5小题，每题5分）1、杜威总结到教育即

4、（）冈A、生长171B、生活171C、经验改造2、在1895年撰写的（）等文章中，杜威明确提出初等学校的宗旨和办学策略问题。171A、《大学附属小学的组织计划》171B、《大学附属小学的课程和方法》回C、《经验与教冇》FlD、《知识问题的重要性》3、陶行知増先后创办过（）A、晓庄学校B、生活教育社C、山海工学团D、育才学校E、社会大学4、民主主义教育的H标（）A、发展个性的智能171B、养成共业的习惯5、杜威认为从4岁到13岁的儿童，其主要的冲动和兴趣可分为四种类型()A、社会性冲动B、建造性冲动C、研究和实验的冲动D、表现性冲动三、判断题(共5小题，每

5、题5分)1、陶行知的教学做合一•教学方法与设计教学法并无本质区别。毋对口错2、杜威认为教育的发展基本匕是间接的，它是科学、工业、商业和由此产生的新的人际关系和责任的结果。目对□错3、陶行知认为，大众教育要冲破学校的围墙而以整个社会为教育的场所。目对口错4、杜威访问中国期间告诉当时中国的知识分子说，冇必要把政治体制的改造放在改变中国的首位。回对口错5、杜威认为人们的行为动机是不可观察的，因而不可能理解善童志。现时的得分是50!你的成绩低于作业及格要求，请重做!错误情况：单选题3•杜威哲学思想由直觉主义转向绝对主义主耍受（）的晳学影响正确答案：C.黑格尔4•

6、杜威学校里的课程表现为（）的形式正确答案：A•作业5•杜威把不同年龄段的儿童编为门个班，其中儿童生长阶段第二阶段和第三个阶段的过渡阶段包括正确答案：6•杜威学校里十三岁孩子们的四项作业小（）包含冇讨论南非战争的内容。正确答案：D.时事讨论7.（）一书标志着杜威完成了对自己哲学思想的改适。正确答案：C.《逻辑理论研究》9•杜威访问中国是在其学牛（）的陪同下进行的。正确答案：A.胡适多选题2在1895年撰写的（）等文章中，杜威明确提出初等学校的宗旨和办学策略问题。正确答案：A.《大学附属小学的组织计划》B.《大学附属小学的课程和方法》判断题1.陶行知的教学做

7、合一教学方法与设计教学法并无本质区别。正确答案：错2.杜威认为教育的发展基木上是间接的，它是科学、工业、商业和山此产生的新的人际关系和责任的结果。正确答案：错4•杜威访问中国期间告诉当时中国的知识分子说，有必要把政治体制的改造放在改变中国的首位。正确答案：错返冋-＞单选题（共10小题，每题5分）1、（）发衣了《介绍杜威先生的教育学说》《试验教育的实施》口A、郭秉文。B、胡适目C、陶行知2、（）年4月30日，杜威及其夫人到达上海，并开始了长达两年的中国讲学。口A、1918B、1919C、19203、1919年杜威在上海同孙中山一起讨论的哲学问题是（）口A、

8、存在与懑:识的关系°B、知与行的关系BC、主体和客体的关系4.1922年10月,北洋政府教育部通过了（）,即所谓的“壬戌学制”A、《学校系统改革案》□B、《钦定宪法人纲》□《中国教育改革》5、与传统的认识论不同，新的认识论是基于（）口A、•牛顿的经典物理学B、达尔文的进化论C、爱因斯坦的相对论6、杜威认为反射弧始丁（）CA、主体的行动目B、客体的刺激口C、主客体的统一7、杜威认为对10到13岁儿童的教育重点应放在（）口A、读写、操作、运算口B、学科知识的学习目C、给予儿堇充分的有组织的社会活动的机会和环境8、约翰?赫尔巴特是近代（）国著名的哲学家、心理学

9、家和教育家。EA、徳国口B、法国CC、英国9、在杜威看来，（）是一个基本的统--