“基于网络技术的‘51’小公民道德建设研究”研究报告

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1、“基于网络技术的“5+1‘小公民道德建设研究”研究报告冉光瑜摘要：本课题研究是利用网络技术引导和帮助儿童加强道徳修养、提高口身素质的一项具体实践活动。我们把研究活动放到了教育改革的人背景中加以思考，在目的上从思想品徳教育扩展到全面发展的素质教育，在内容上从一般意义的徳育内容扩展到科学、人文教育领域，在方式上从一般形式的社会公益活动扩展到利用网络技术开展探究性活动，在时间上从短时间活动扩展到常规教育教学活动。经过五年的研究，我们总结出了“5+1”小公民道徳建设的实施方案、行动原则、主耍途径、实施策略、评价策略。同时，也指出了在研究过程中存在的问题。关键词：网

2、络技术；小公民；道徳建设一、研究背景及意义21世纪是社会价值日益多元化，人的个性发展越來越受到关注的时代，联合国教科文组织指出：21世纪教育的使命是帮助学生学会做人、学会做事、学会学习、学会共处。我国现阶段的教育方针指Hh教育的冃标是培养徳、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。这告诉我们教育培养少年儿童，不仅要大力提高他们的科学文化索质和少心健廉素质，更要大力提高他们的伦理道徳素质。注重伦理道徳教育，是我国教育的优良传统，早在先秦时代，孔、孟、庄、苟、儒、墨、道、法等诸子百家的著作和其他古籍小就包含着丰富的伦理道徳思想以及实践活动的记载。其

3、共同的特点是强调使蒙童“远于浇薄Z恶习，习于善良Z规范”。继承和弘扬屮华民族优良的伦理道徳传统，是现代徳育教育的重要内容Z-。其根本F1的是：振奋民族精神，增强民族口豪感和责任感，提高民族口尊心和口信心，促进社会主义精神文明建设，逐步形成有小国特色的价值观和伦理道徳规范。塑造儿童就是创造未来，道徳教育必须从儿童抓起。经过二十多年以《小学生守则》、《小学生H常行为规范》为主要内容，以“三个主义”教育为主旋律，以养成教育为重点的思想道徳教育，广大少年儿童的思想道徳主流是好的，为我国社会主义现代化建设事业输送了大批徳才兼备的接班人和合格的建设者。2002年2月，

4、中宣部、全国妇联、团中央、教育部、国家环保总局、国家广播影视总局等6个部委发出《关于实施中国“小公民”道徳建设计划的通知》，对小公民道徳建设提出了更高的耍求，但以前学校在开展小公民道徳建设活动时，只是在校园内、课堂上进行，缺乏与社会的联系，处于相对孤立、封闭的状态,较多说教与灌输，形式较为单一•和枯燥，效果也不明显，很多学生不做家务、不善合作、不讲礼貌、不守秩序、不爱护环境、心理脆弱、H制力不强、责任感不强，以H我为屮心，关心、尊重他人不够……网络时代的到來，促使教育逐步走向网络化、虚拟化、国际化、个性化，为小公民道徳建设开辟了新的天地。开展基于网络技术的

5、“5+1”小公民道徳建设研究,不仅能提高教师的素质、促进学校的可持续发展，还能使学牛具有较高的现代公民道徳意识、责任意识、义务感、拥有感恩的情怀，具有较强的创新精神和实践能力，具有较强的服务意识、竞争意识，为其成为有屮国特色的社会主义建设人才打下坚实、牢固的基础。为此，我们提出了《基于网络技术的“5+1”小公民道徳建设研究》这一研究课题，该课题研究以网络技术为手段，以总结小学生口常行为规范养成教行方面的经验为基础，学习借鉴我国传统道德教育的理论和实践，总结出了小公民道德建设的一些成功经验，供广大教师参考。二、理论基础及依据(-)网络教育的相关理论学习网站的

6、本质是i个基于网络的协作式学习系统，它通过在网络学习环境中，向学生提供人量的学习资源和协作学习交流工具，让学生选择和确定研究的项目，自己收集、分析并选择信息资料，应用知识去解决实际问题。它强调通过学生主体性的探索、研究、协作来求得问题的解决，从而止学习者体验和了解探索活动过程，提高他们获取知识、分析信息、加工信息的实践能力和培养良好的创新意识・素养。(%1)中国“小公民”道德建设计划《屮国“小公民”道徳建设计划》明确具体地规定了小公民道徳建设的指导思想、方针、原则、内容、方法和开展小公民道徳建设的具体要求，有很强的理论指导性和可操作性。从道徳建设主体的需要

7、出发，充分发挥小学生道徳建设的主体作用。(%1)心理学理论心理学揭示了人的成长过程是身心不断发展成熟的过程，不同的年龄段都表现出各H的心理特点，小公民道徳建设只有遵循儿童身心发育的规律，才能满足儿童发展的需要。开展小公民道徳建设，重在通过社会实践体验活动，培养良好的社会道徳行为，必须吸收心理学的理论，來探索良好社会道徳行为形成的有效社会实践策略。二、核心概念界定(―)网络技术：指从20世纪90年代中期发展起來的新技术，它把互联网上分散的资源融为一个冇机的整体，实现资源的全面共享和启机协作，使人们能够透明地使用资源并按需获取信息。资源包括高性能计算机、存储资

8、源、数据资源、信息资源、知识资源、专家资源、人型数据库、网络、传感