制度-应急预案--学校突发安全事故应急预案

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1、学校突发安全事故应急预案建立健全学校突发安全事故应急预案,是学校落实“三个代表"重要思想的具体体现,是创建“平安校园”,坚持“以人为本”,确保学校和师生安全的迫切協耍。为维护我校师生员丄人身安全,进一步完善我校突发安全事故应急预案,有效处置学校突发安全事故,使学校突发安全事故的损失降低到最低限度,特制定本应急预案。一、学校应急组织机构组长:颜景奎副组长:肖俊牛卢传武成员:周宪华、王金华、陈风芹、贾全祯、祝凤翔、张土宽刘长武、宋红霞二、学校安全事故应急指挥机构和职责(一)指挥机构。学校安全事故突发性强,危害大、情况复杂,应急救援工作必须统一领导,统一组织、统一指挥。学

2、校校长负总责。(-)安全事故发生后,学校有关负责人立即赶赴现场,并成立现场指挥部。其职责是:1、立即成立现场保卫、医疗救护、后勤保障等紧急救援小组,组织有关部门迅速开展抢险救灾工作,力争将损失降到最低程度。2、统一部署应急预案的实施,对抢救工作屮的问题釆取具体紧急措施。3、紧急调用各类物资、设备、人员利场地。4、做好师牛的转移和物资疏散工作。5、做好遇难人员家属的抚慰工作。6、及时向应急救援指挥部和冇关部门报告情况。三、学校突发安全事故的种类学校突发安全事故的种类含防范暴力事件安全检査事故;师生食物中毒事件;学校火灾安全事故;传染性疾病安全事故;学校实验室安全事故;

3、学校体冇活动安全事故;校外集体活动安全事故;道路交通安全事故;工程建设、危房安全检查事故;群体性聚众闹事和上访事件;校内人型活动安全事故等。四、事故报告和现场保护(一)重大事故发生后,学校要将安全事故按种类立即报告镇教管会,并在6小时内帖面上报教体局。事故报告包括:发生事故的学校及事故发生的时间、地点;事故的简要经过、伤亡人数、直接经济损失的初步估计;事故原因、性质的初步判断;事故抢救处理的情况和采取的措施;需要有关部门和单位协助抢救和处理的有关事宜。(二)接到报告后,应立即报告总校长,同时通知相关人员迅速到达现场,妥善做好善后工作,必要时可通知派出所、卫牛院等部门

4、,给了支持和帮助。(三)保护好事故现场。因抢救伤员、防止事故扩人以及疏通交通等原因需要移动现场物件时,必须做出标志,拍照、详细记录和绘好事故现场图,并妥善保存现场重要痕迹、物证等。五、安全事故报告及处理程序(一)报告实行一把手负责制。(二)学校办公室接到或发生安全事故示,必须立即向当地政府和县教体局报告,并及时向公安、交警、卫生、消防等相关部门报案,请求援助。学校木着“先控制、后处置、救人第一,减少损失''的原则,果断处理,积极抢救,指导师生离开危险地区,保护好学校贵重物甜,维护现场秩序,做好现场保护工作,上交学校突发安全事故有关资料,做好善后处理工作。(三)学校接

5、到突发安全事故报告麻,校长立即向教体局汇报,安全事故应急领导小组在最短时间内到达事故现场,组织抢救和善后处理工作。(四)对缓报、瞒报、延谋有效抢救时间造成严重后果的将严肃处理并依法追究责任。六、事故应急预案(-)防范暴丿J事件应急预案;1、可能引发事故的主要原因恐怖分子造成的破坏性行为、山各种原因引起的対社会不满的极端分子的恶性行为、歹徒在被追捕过程中的威胁性行为、因严重性利益冲突而引发的报复性行为、精神病人的严垂失控行为等。2、事故预防(1)由符合条件的保安担任门卫,严格门卫登记、验证制度,控制外来人员进入学校。(2)加强対校内有梢神病人员的管理。劝其进行鉴定,一

6、旦确诊为梢神病人,学校就劝其在家休养治疗。(3)对有矛盾的人进行化解工作。(4)加强师牛的法制和安全教育,增强师牛的法制意识和口我保护意识。(5)积极组织师生进行防范暴力事件的演练,提高师生的防范能力。3、事故的处理一旦学校发生暴力事件,务必保护学生的生命安全为主要冃的,一般按照下列程序操作:(1)报警。打TKT报警电话。(2)选派应变能力强、口才好的老师同对方周旋,以拖延吋间。(3)保护有关对象及全体师牛,将保护者送到安全的地方。(4)一旦学校发生暴力事件,以最快的速度将伤员送到医院进行抢救,并通知家长或亲属。(5)保护现场,配合警察调查。(6)在警方的指导下维持

7、秩序、作善后处理。(二)师生食物中毒事件应急预案1、可能引发事故的主要原因由于食品供应部门各师生提供的食品的质量问题,或是因操作不当引起食物变质、不符合食用要求及投毒等原因造成食物中毒的事件。2、事故预防(1)学校要加强食品T生工作的管理,完善食品卫生安全管理制度,落实有效措施责任到人。(2)严把食品从业人员进入关,加强学校做作业人员管理,加强从业人员的培训、教育工作,严禁无健康证的人员在学校食堂工作。(3)加强学校食品操作过程的FI常管理。学校食堂、食品供应部门严把食品质量关,杜绝不洁、变质及“三无”产品流入学校,规范食品加工、操作程序,做到煮熟烧透,严格熟食

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