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时间:2019-11-24
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1、包圩学校小学科学实验安排表小学科学上册(三)年级11.9时间教师实验类别或名称所用仪器备注9.24刘文杰让纸鹦鹉“站起来”观察蜗牛、蚂蚁一张彩色卡纸、铅笔、水彩笔、剪刀、回形针放大镜、菜叶子、玻璃瓶、玉米粒9.27刘文杰感受植物体内的水蔬菜、水果等食物、菜板、纱布、榨汁机、水果刀、烧杯、弹簧秤10.22刘文杰观察小草每天“喝”多少水试管、橡皮泥、植物油、根系发达的植物、水、直尺11.19刘文杰水的毛细现象烧杯、纸巾(或棉布条)、红墨水11.26刘文杰水的表面张力胶头滴管、硬币、热水、冷水、糖水、盐水、烧杯12.31刘文杰水的溶解现象烧杯、高锰酸钾、盐、面粉、细沙、玻璃棒包圩学校小学科学实
2、验安排表小学科学下册(三)年级12.2时间教师实验类别或名称所用仪器备注3.23刘文杰土壤里含有腐殖质和水烧杯、土壤、水酒精灯、三脚架、石棉网、蒸发皿、玻璃片、烧杯、土壤3.30刘文杰做肥料袋袋子、土、水果皮、菜叶、水4.9刘文杰水土流失喷壶、水、平盘、有植被土壤和无植被土壤各一块4.13刘文杰种子里面有什么用水泡过的蚕豆、放大镜、镊子包圩学校小学科学实验安排表小学科学上册(三)年级12.9时间教师实验类别或名称所用仪器备注9.27刘文杰感受植物体内的水蔬菜、水果等食物、菜板、纱布、榨汁机、水果刀、烧杯、弹簧秤10.18刘文杰观察小草每天“喝”多少水试管、橡皮泥、植物油、根系发达的植物、
3、水、直尺11.8刘文杰水的毛细现象烧杯、纸巾(或棉布条)、红墨水11.19刘文杰水的表面张力胶头滴管、硬币、热水、冷水、糖水、盐水、烧杯11.26刘文杰水的溶解现象烧杯、高锰酸钾、盐、面粉、细沙、玻璃棒 12.3刘文杰水有浮力烧杯、钩码、橡皮泥、水槽 12.6刘文杰比较纸的纵向横向结实度报纸、作业纸、纸巾等不同质地的纸、放大镜包圩学校小学科学实验安排表小学科学下册(三)年级13.2时间教师实验类别或名称所用仪器备注3.17刘文杰水土流失喷壶、水、平盘、有植被土壤和无植被土壤各一块3.24刘文杰茎的作用芹菜的茎、红墨水、烧瓶4.8刘文杰固体的共同性质桌、直尺、玻璃、红领巾等学生自己身边的物
4、品4.15刘文杰固体的混合前后重量和体积的变化情况黄豆、米、面粉、天平、量筒5.24刘文杰同体积液体比重量油、水、蜂蜜、量筒、天平包圩学校小学科学实验安排表小学科学下册(三)年级13.9时间教师实验类别或名称所用仪器备注9.10刘文杰做肥料袋袋子、土、水果皮、菜叶、水 9.18刘文杰种子里面有什么用水泡过的蚕豆、放大镜、镊子10.13刘文杰茎的作用芹菜的茎、红墨水、烧瓶10.19刘文杰固体的共同性质桌、直尺、玻璃、红领巾等学生自己身边的物品10.26刘文杰固体的混合前后重量和体积的变化情况黄豆、米、面粉、天平、量筒11.3刘文杰同体积液体比重量油、水、蜂蜜、量筒、天平11.6刘文杰固体的
5、沉浮蜡烛、小瓶盖、粉笔、布、水槽、树叶、苹果、铁钉包圩学校小学科学实验安排表小学科学下册(三)年级14.2时间教师实验类别或名称所用仪器备注3.4刘文杰土壤里含有空气烧杯、土壤、水3.5刘文杰做肥料袋袋子、土、水果皮、菜叶、水3.30刘文杰水土流失喷壶、水、平盘、有植被土壤和无植被土壤各一块4.7刘文杰种子里面有什么用水泡过的蚕豆、放大镜、镊子4.22刘文杰茎的作用芹菜的茎、红墨水、烧瓶4.25刘文杰固体的共同性质桌、直尺、玻璃、红领巾等学生自己身边的物品6.10刘文杰固体的混合前后重量和体积的变化情况黄豆、米、面粉、天平、量筒包圩学校小学科学实验安排表小学科学上册(三)年级14.9时间
6、教师实验类别或名称所用仪器备注9.20刘文杰观察蜗牛、蚂蚁放大镜、菜叶子、玻璃瓶、玉米粒9.27刘文杰观察小草每天“喝”多少水试管、橡皮泥、植物油、根系发达的植物、水、直尺11.5刘文杰水的毛细现象烧杯、纸巾(或棉布条)、红墨水11.12刘文杰水的表面张力胶头滴管、硬币、热水、冷水、糖水、盐水、烧杯11.19刘文杰水的溶解现象烧杯、高锰酸钾、盐、面粉、细沙、玻璃棒 11.21刘文杰水有浮力烧杯、钩码、橡皮泥、水槽12.5刘文杰比较纸的纵向横向结实度报纸、作业纸、纸巾等不同质地的纸、放大镜 12.7刘文杰比较纸的吸水性报纸、作业纸、纸巾等不同质地的纸、胶头滴管、红墨水、手电筒包圩学校小学科
7、学实验安排表小学科学上册(四)年级11.9时间教师实验类别或名称所用仪器备注9.6王兆应探究摆的快慢与什么条件有关学习使用弹簧秤铅笔、夹子、硬币、绳子弹簧秤、钩码(或其他重物)9.24王兆应研究拉力与弹簧拉伸长度之间的关系弹簧、钩码10.18王兆应理解弹力、物体的弹性硬币(三枚)、海绵、弹簧10.19王兆应旋转水桶使水不滴出来尺子、水桶、绳子10.22王兆应理解摩擦力研究如何减小摩擦力理解阻力研究如何减小物体的阻力测力计、木板、毛巾
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