Office高级应用实验指导（实验三）指导

《Office高级应用实验指导（实验三）指导》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、实验3Powerpoint作品的设计与制作（设计性）实验项目性质:本实验是各专业学生在学习了Powerpoint高级应用教材内容之后，将其课堂上学习知识与技能应用到实践的一个设计性实验。该实验是由学生用PowerPoint自己设计制作一个自我介绍或家乡景点展示的多媒体作品。通过实验使学生更好地掌握Powerpoint作品的设计与制作原理方法和步骤。培养学生思考问题、分析问题和解决问题的实际能力，提高学生用Powerpoint的实际设计与制作作品能力。所属课程名称：Office高级应用计划学时：6学时一、实验目的要求1.掌握Powerpoint软

2、件集成多媒体素材的方法。2.掌握运用Powerpoint软件设计与制作多媒体作品的方法。3.熟悉Powerpoint多媒体作品的开发流程，形成初步的的设计与开发能力。二、实验内容及要求设计与制作一个自我介绍或家乡景点展示的Powerpoint多媒体作品。作品要求：1.作品有自己独特的创意（界面与动态效果不能与书中项目类同）。2.作品操作简单灵活，完整运行正确。3.作品应用了PowerPoint软件主要技术：模板或母版、界而美化、多媒体效果、交互效果（超链接、触发器）、动态效果（对象动画、页面动态切换）等，视听效果较好。4.上交原始素材、Powe

3、rpoint作品。上交实验报告。具体要求：设计与制作一个自我介绍演示文稿。要求：突出自己个性，反映自己所长，技术上使用主题与母版设置，目录超链接，使用多媒体素材（文本、图形、图像、动画、视频素材等）并设置美化格式，素材动画的设置，设置幻灯片切换效果，演示文稿输出为放映格式。或设计与制作一个家乡景点介绍演示文稿。要求：选有代表性的景点，动态展示景点的美,技术上要求设置背景，使用多媒体素材（文本、图形、图像、动画、视频素材等）并设置美化格式，设置素材动画，设置幻灯片切换效果，保存演示文稿同时输出为视频格式。三、实验原理与步骤1•设计构思作品。2.获

4、取所需多媒体素材。3•用Powerpoint制作：建立结构、插入素材、美化界而、设置动态效果和交互效果。1.调试运行直至效果满意。2.保存输岀。四、设计用仪器设备1.多媒体计算机和WindowsXP。2.软件MicrosoftPowerPoint2010。五、实验指导设计与制作一个自我介绍演示文稿。技术实验指导参见教材第3章3.2项目1个人简历演示文稿的设计与制作。或设计与制作一个家乡景点介绍演示文稿。技术实验指导参见教材第3章3.3项冃2景点展示演示文稿的设计与制作。六、考核形式考核形式采用学生设计与制作一个11我介绍或家乡景点介绍Power

5、Point作品和拟写设计与制作报告方式。具体考核：1.作品的内容、技术与效果。作品评分100%:'作品内容界面美化10%10%知识点完成情况(30%<多媒体运用15%动态效果15%、交互效果10%实现与运行整体效果20%工作量与工作态度10%创新与独立完成情况10%2.实验报告。实验报告100%：实验目的和要求5%实验内容和原理5%主要仪器设备5%设计思路10%操作方法与实验步骤70%讨论、心得5%七、设计型实验报告要求1.每人一份实验报告。2.在实验报告封面填写相应内容和勾选相应项，在附页中填写栏冃：［实验名称］［实验目的和要求］［实验内容和

6、原理］［主要仪器设备］［作品设计与制作思路］［操作方法与实验步骤］［讨论、心得］。3.其中［讨论］可指出作品存在的不足和提出相应的改进思路或方法。八、思考题1.Powerpoint2010导入的文本、图像、声咅、视频、动画多媒体素材允许哪些类型？2.Powerpoint2010中动画或视频能否作为背景？3.Powerpoint2010输出有哪些文件格式？丽水学院计算机实验报告课程名称Office高级实验项目名称PowerPoint作品的设计与制作实验时数6实验类型□操作性□验证性■设计性□综合性指导老师实验地点（包括机号）实验日期学生姓名班级学

7、号同组成员教师评阅（教师根据实际情况在两种成绩的评定方法中确定其一）等级制成绩：□优□良□屮□及□不及格百分制成绩：（具体的教师批阅，教师可在符合的选项中勾选，同时根据具体情况补充其它评语，特别是必须指出实验过程存在的问题与不足之处。）□实验目的明确；□操作方法与步骤正确;□设计文稿（表格、程序、数据库、网页）符合要求；□界面美观；□布局合理；□程序结构合理；□算法正确；□语法、语义正确；□题解正确；□实验结果正确；□保存路径正确；□实验分析总结全面；□解析完整；□文字流畅；□实验报告规范；其他：评阅教师签名实验报告内容（不同类型的实验课对实验

8、报告可有不同要求，各个课程的实验报告可以根据自己的学科特点做适当的调整，由任课教师确定填写的内容，学生进行勾选，具体内容用附页填写。）■实验目的和要求