Office高级应用实验指导(实验三)指导

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1、实验3Powerpoint作品的设计与制作（设计性）实验项目性质：木实验是各专业学生在学习了Powerpoint高级应用教材内容之后，将其课堂上学习知识与技能应用到实践的一个设计性实验。该实验是由学生用PowerPoint自己设计制作一个自我介绍或家乡景点展示的多媒体作品。通过实验使学生更好地掌握Powerpoint作品的设计与制作原理方法和步骤。培养学生思考问题、分析问题和解决问题的实际能力，提高学生用Powerpoint的实际设计与制作作品能力。所属课程名称：Office高级应用计划学时：6学时一、实验目的要求1.掌握Powerpoint软件

2、集成多媒体素材的方法。2.掌握运用Powerpoint软件设计与制作多媒体作品的方法。3.熟悉Powerpoint多媒体作品的开发流程，形成初步的的设计与开发能力。二、实验内容及要求设计与制作一个自我介绍或家乡景点展示的Powerpoint多媒体作品。作品要求：1.作甜有口己独特的创意（界面与动态效果不能与书中项目类同）。2.作品操作简单灵活，完整运行正确。3.作品应用了Powerpoint软件主要技术：模板或母版、界面美化、多媒体效果、交互效果（超链接、触发器）、动态效果（对彖动画、页面动态切换）等，视听效果较好。4.上交原始素材、Powerp

3、oint作品。上交实验报告。具体要求：设计与制作一个自我介绍演示文稿。要求：突出自己个性，反映自己所长，技术上使用主题与母版设置，口录超链接，使用多媒体索材（文木、图形、图像、动也、视频素材等）并设置美化格式，素材动画的设置，设置幻灯片切换效果，演示文稿输出为放映格式。或设计与制作一个家乡景点介绍演示文稿。要求：选有代表性的景点，动态展示景点的美,技术上要求设置背景，使用多媒体索材（文木、图形、图像、动也、视频素材等）并设置美化格式，设置素材动画，设置幻灯片切换效果，保存演示文稿同时输出为视频格式。三、实验原理与步骤1•设计构思作品。2.获取所需

4、多媒体素材。3.用Powerpoint制作：建立结构、插入素材、美化界面、设置动态效果和交互效果。4.调试运行直至效果满意。5.保存输出。四、设计用仪器设备1.多媒体计算机和WindowsXP。2.软件MicrosoftPowerPoint2010。五、实验指导设计与制作一个自我介绍演示文稿。技术实验指导参见教材第3章3.2项口1个人简历演示文稿的设计与制作。或设计与制作一个家乡景点介绍演示文稿。技术实验指导参见教材第3章3・3项目2景点展示演示文稿的设计与制作。六、考核形式考核形式采用学生设计与制作一个自我介绍或家乡景点介绍PowerPoint

5、作品和拟写设计与制作报告方式。貝体考核：1.作品的内容、技术与效果。作品评分100%:〔作品内容10%界面美化10%知识点完成情况60%｛多媒体运用15%动态效呆15%I交互效果10%实现与运行整体效果20%工作量与工作态度10%创新与独立完成情况10%1.实验报告。实验报告100%：实验目的和要求5%实验内容和原理5%主要仪器设备5%设计思路10%操作方法与实验步骤70%讨论、心得5%七、设计型实验报告要求1.每人一份实验报告。2.在实验报告封而填写相应内容和勾选相应项，在附页屮填写栏目：［实验名称］［实验目的和要求］［实验内容和原理］［主要仪

6、器设备］［作品设计与制作思路］［操作方法与实验步骤］［讨论、心得］。3.其屮［讨论］可指出作品存在的不足和提出相应的改进思路或方法。八、思考题1.Powcrpoint2010导入的文本、图像、声咅、视频、动画多媒体素材允许哪些类型？2.Powerpoint2010中动画或视频能否作为背景？3.Powerpoint2010输出有哪些文件格式？丽水学院计算机实验报告课程名称Office高级实验项目名称PowerPoint作品的设计与制作实验时数6实验类型□操作性□验证性■设计性□综合性指导老师实验地点（包括机号）实验日期学牛姓名班级学号同组成员教师评

7、阅（教师根据实际情况在两种成绩的评定方法屮确定其一）等级制成绩：□优□良□小□及□不及格百分制成绩：（具体的教师批阅，教师可在符合的选项中勾选，同吋根据具体情况补充其它评语，特别是必须指出实验过程存在的问题与不足Z处。）□实验目的明确；□操作方法与步骤正确；□设计文稿（表格、程序、数据库、网页）符合要求；□界面美观；□布局合理；□程序结构合理；□算法正确；□语法、语义正确；□题解正确；□实验结果正确；□保存路径正确；□实验分析总结全面；□解析完整；□文字流畅；□实验报告规范；其他：评阅教师签名实验报告内容（不同类型的实验课对实验报告可有不同要求，

8、各个课程的实验报告可以根据自己的学科特点做适当的调整，由任课教师确定填写的内容，学生进行勾选，具体内容用附页填写。）■实验目的和要求□实