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1、专业名称：比経教育曇课程名称：国际教育文献研究InternationalEducationalLiterature总学时：60课时适用专业：比较教育学课程编号：B0101050401062课程英文名称：Researchon学分：3学分课程性质：博丄•专业必修课教学内容及基本要求：在联系中国教育热点和教育问题的棊础上，通过对国际教育的若干主题的文献研究，使学生了解并掌握国际教育文献研究的优先及其局限，为具学位论文写作奠定方法和资料基础。考核方式及要求：平时准备及发言情况占40%,课程论文占60%学习本课程的前期课程要求：教
2、材及主要参考书目、文献与资料：1,叶澜著：《教育研究方法论初探》，上海教育出版社，1999版。2,LindsayFPrior：UsingDocumentsinSocialResearch(IntroducingQualitativeMethodsseries),SAGEPublications(June16,2003)3,TetsuyaKobayashi:Surveyoncurrenttrendsincomparativeeducation,(Documentsoneducationalresearch),UNESCOI
3、nstituteforEducation(January1,1972)4,DonnaM.Mertens：ResearchandEvaluationinEducationandPsychology:IntegratingDiversitywithQuantitativc,Qualitative,andMixedMethods,SAGEPublications;2ndedition(August10,2004)5,(美)梅雷迪斯・D.高尔，沃尔特・R.博格，乔伊斯・P.高尔著；许庆豫等译：《教育研究方法导论》，江苏教育出版社
4、，20026,丁学东编著：《文献计量学基础》，北京人学出版社，1993版。填写人：彭正梅审核人：徐斌艳课程编号：B0101050401063课程名称：比较教育的理论与方法课程英文名称：TheoryandMethodsofComparativeEducation学分：3学分总学时：60课时课程性质：博士生必修课程适用专业：比较教冇学教学内容及基本要求：旨在让学习者通过本课程的学习，了解比较教育的学科历史发展、代表人物及其基本主张;熟悉比较教冇的基木理论和比较教冇研究的各种方法，了解比较教冇研究的关注主题;掌握从事比较教育研
5、究的基本手段和方法。考核方式及要求：课堂上岀席与讨论参与情况，占30%；笫1次作业占20%；笫二次作业占20%；第3次作业占30%。学习本课程的前期课程要求：教材及主要参考书目、文献与资料：赵中建，顾建民选编：比较教育的理论少方法——国外比较教育文选•北京：人民教育出版社，1994年版.（必读）顾明远，薛理银：比较教育导论——教育与国家发展（第二编）.北京：人民教育出版社，1996年版.王承绪：比较教育学史.北京：人民教育出版社，1999年版.吴文侃，杨汉清主编：比较教育学(修订本)・北京:人民教育出版社，1999年版.
6、项贤明：比较教冇学的文化逻辑•哈尔滨：黑龙江教冇出版社，2000年版.［西班牙］何塞.加里多著：比较教育概论.北京:人民教育出版社,2001年版.［英］埃徳蒙•金著：别国的学校和我们的学校一一今日比较教育.北京:人民教育出版社，2001年版.联合国教科文组织，国际教育发展委员会编著：学会生存一一教育世界的今天和明天.北京：教冇科学出版社，1996年版.赵中建选编：全球教育发展的研究热点——90年代來白联合国教科文组织的报告.教育科学出版社,2003年版黄志成：被压迫者的教育学一一列莱雷解放教育理论与实践・北京：人民教育岀
7、版社,2003年版.Amove,R.F.(2001)ComparativeandInternationalEducationSociety(C1ES).FacingtheTwenty—FirstCcntury:ChailengesandContributions.ComparativeEducationReview,November.Cowen,Robert(2000)ComparingFuturesOrComparingPasts?ComparativeEducation,No.3.King,Edmund(2000)A
8、CenturyofEvolutioninComparativeStudios.ComparativeEducation,No.3.Torres,CarlosAlberto(2001)GlobalizationandComparativeEducationintheWorldSystem,ComparativeEduc
