世界经济的全球化趋势[教学设计3]

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1、第24课世界经济的全球化趋势A教学目标：一、知识与能力：1、熟悉经济全球化的原因、概念，世贸组织的建立，中国的入世；理解经济金球是历史发展的必然趋势；分析经济全球化的彩响、中国的对策。2、提高比较问题、提取信息的能力、辩证分析问题的能力；通过研究教材、解决问题，提高自主学习和独立思考的能力。二、过程与方法：按设计的程序，辅以多媒体教学，学生通过自主阅读教材，搜集、整理和运用相关资料，参与讨论等活动，在掌握基础知识的过程中，养成独立思考的习惯，提高运用材料论证问题以及同他人合作学习、交流的能力，形成对经济全球化全面的认识。三

2、、情感态度与价值观学生通过学习正确理解经济全球化的本质及其利弊，更好地理解我国所面临的机遇和挑战，增强为我国社会主义现代化建设而奋斗的民族复兴意识，积极参与国际事务的意识，顺应全球化趋势的潮流。B重点难点：重点：经济全球化的原因；世界贸易组织的建立与作用；难点：如何理解经济全球化是一把双刃剑。C教学方法：经济全球化是当今的一个热点问题，学牛关注点较集屮，有利于学习积极性的调动和发挥主休作川；在网络上也有很多相关的图文资料，便于教师利用多媒体创设情境辅助教学，学牛也搜集到与教材内容相关的学习资料，因此木课采用学生自主探究学习

3、为主，辅以多媒体创设悄景、问题诱导、讨论等教学方法。D教学过程【导入新课】皮尔瑞纳先生的一天住在美国东部的皮尔瑞纳先生一天的生活。早晨，他是被萦尼闹钟叫醒的。半导体广播的是中东危机。他考虑这是否会引起汽油涨价，是应该买辆應国白勺小汽车呢，还是买辆买辆刀衣的。进入浴室时，他有些犹豫：是用奇空的电须刀，还是用英国的。太太建议他需要将房子扩展，但是木材在涨价，因为政府迫使加拿丸提高出口到美国木材的价格。当他下楼喝橘子汁（巴西生产的）时，门铃响了，保姆米瑞纳（墨西孝人）来打扫卫生。早餐是使用法国制造的咖啡壶、加拿大输送的天然气烧煮

4、来自印度尼西亚、巴西、哥伦比亚的混合咖啡，还有瑞士生产的饼和面包，夹着比利时生产的草莓酱。提问：根据这段材料，你认为世界经济发展趋势是什么？经济全球化。设问：那么，什么是经济全球化？经济全球化趋势是怎样走向高潮的？推动经济全球化趋势走向高潮的原因又是什么？这就是我们这一节课的一个重要内容。【讲述内容】一、经济向全球化发展1、进程：提问：经济全球化趋势是怎样走向高潮的？（1）新航路开辟，世界经济联系日益增多；（启动）（2）工业革命后，资本主义的发展，资本主义世界市场初步形成；（开始）（3）19世纪末20世纪初，以欧美资本主义

5、列强为主导的资本主义世界体系最终建立起來。（第二次工业革命期间，资本主义列强在全世界划分殖民地和势力范围，掀起了瓜分世界的狂潮。19世纪末20世纪初，世界基本被资本主义列强瓜分完毕，亚洲、非洲和拉丁美洲等广大地区基本上都沦为殖民地或半殖民地。资本主义国家在输出商品、掠夺原材料的同时，直接向殖民地或半殖民地输出资本：殖民地和半殖民地的民族资本主义丄业开始了艰难的发展历程，以欧美资本主义列强为主导的资本主义世界体系最终建立起來。）（4）20世纪90年代以來，世界经济真止进入全球化时代。（高潮）2、原因：福特汽车公司成立于190

6、3年6月16日，福特汽车成立后仅几个星期，便向加拿大的一位客户售出了第一部汽车，从此开始了福特走向世界的伟大历程。十年之间，福特汽车已经销遍欧洲、南美和亚洲.今天福特轿车的销售网遍及6大洲、200多个国家。你认为有哪些原因使福特能走向世界？推动经济全球化趋势走向高潮的原因是什么？（1）第三次科技革命的推动，交通和信息技术的迅猛发展，各个国家和地区Z间的影响和依赖程度FI益加深；（根本原因）科技发展历來是人类社会进步和世界经济发展的源泉。近年來，科技的不断发展，不仅成为世界经济新的增长领域，也为经济全球化的发展提供了快捷、便

7、利的现代化手段。特别是随着信息技术的高速发展和大规模应用，经济信息得以广泛传播，资本的跨国界流动速度大大加快，商品交易日益网络化、全球化。（2）跨国公司和各种国际组织成为强有力的推动者；合作探究1：P112【学思之窗】你如何认识跨国公司在经济全球化进程中的作用？解题关键：跨国公司对世界经济发展的影响思路引领：①对数据进行分析②跨国公司和经济全球化的关系答案要点：跨国公司的迅速发展为经济全球化捉供了强有力的载体。经济全球化是通过跨国公司实现的，跨国公司在全球范围内利用各地的优势组织生产和销售，促进资木流通，并能实现人员自由流

8、动，成为经济全球化的垂要推动力量。~跨国公司为获取超额利润，在全球范围内进行企业内部分工，形成国际生产和营销网络，使一国的生产与多国的生产紧密相联。跨国公司的全球性经济活动，带动了贸易、资本、科技等各个领域的进一步国际化，从而推动了经济全球化的发展。近年来，越來越多的国际金融机构、保险机构等服务性机构参