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时间:2019-11-24
《[精品]专题20:物质的鉴别与鉴定》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、一、常见气体的检验物质检验方法实验现象氧气用带火星的木条能使带火星的木条复燃氢气点燃气体,在火焰上方罩一只干燥的烧杯气体燃烧,产生淡蓝色火焰,烧杯壁上有无色液滴生成co2将气体通入澄清石灰水中澄清石灰水变浑浊co(1)点燃,将牛成的气体通入澄清的石灰水(2)通过灼热的氧化铜(1)火焰呈蓝色,澄清石灰水变浑浊(2)黑色固体变红色ch4点燃,把一个干燥的冷烧杯罩在火焰上,片亥IJ,迅速倒转烧杯,加入适量澄清石灰水T冷烧杯壁上岀现小水珠,石灰水变浑浊二、常见物质的检验方法酸%1滴加石蕊试液;%1加Zn、Fe等金属%1试剂变红;%1产生可燃性气体碱1、滴加石蕊试液或酚瞅试液2、与其他盐溶
2、液反应,如CuS041、可使紫色石蕊变蓝色色,可使无色酚酿试液变红2、冇蓝色沉淀生成含C1的物质滴加硝酸银溶液和稀硝酸有口色沉淀牛成,且沉淀不溶解含so?的物质滴加氯化饮(或硝酸饮)和稀硝酸有片色沉淀生成,且沉淀不溶解氢氧化钙溶液1、通入一氧化碳气体2、先滴加碳酸钠溶液,再滴加盐酸1、有白色沉淀产生。2、有白色沉淀牛•成,滴加盐酸后沉淀溶解,并有气体生成。含co产的物质先滴加盐酸,再将气体通入澄清石灰水有气体牛成,并能使澄清石灰水变浑浊。钠元素用舘丝蘸取溶液在无色火焰上灼烧火焰呈黃色钾元索用钠丝蘸取溶液在无色火焰上灼烧,透过蓝色钻玻璃片观察火焰呈紫色三、几种有特殊颜色的物质黑色固
3、体:CuO、C、MnO2>Fe3O4红色固体:Fe2O3>Cu白色固体:KCIO3、CaO、Ca(OH)2、CaCO3s无水CuSO4>P2O5红褐色沉淀:Fe(OH)3蓝色沉淀:Cu(OH)2蓝色晶体:CuSO4-5H2O棕黄色溶液:+3价铁盐溶液蓝色溶液:+2价铜盐溶液浅绿色溶液:+2价亚铁盐溶液四、物质的鉴别的注意事项:先取样,后操作;先现象,后结论•(1)对被检验的物质,•要•先取样苒实验,即•先•“•各取少许”进行实验。不能向待测物质屮直接加入试剂,(2)如被检验物质是固体,应先取少量试样用蒸谓水溶解配成溶液后,再进行检验。(3)不能把要检验的物质当作已知物来叙述实验现
4、象。叙述的顺序是先说明加入何种物质,根据产生的现象,再确定是何种物质。(4)对几种待测物质要进行并列实验时,每进行一次实验,都要另取新溶液邂免已加试剂的干扰。例(2011-哈尔滨)区分下列各组物质的两种方法都正确的是需区分物质方法一方法二A空气和氧气用带火星的木条检验闻气味B硬水和软水观察颜色加肥皂水搅拌C铝丝和银丝用磁铁吸引浸入硫酸铜溶液D氢氧化钠和硫酸钱加水溶解测pH加熟石灰研磨闻气味专题21:信息给予题1、以下推理正确的是()A、饱和溶液祈出晶体后,溶液中溶质质量分数一定减小。B、某化合物的溶液中加AgN03溶液,产生了白色沉淀,则该化合物溶液屮一定含C「C、等质量的Fe和
5、Zn分别投在等质量、等质量分数的稀盐酸中,最终产生的出一定相等。9oD、在Mg(N03)2、AgN03的混合溶液屮加入一定量的铁粉和铜粉,充分反应过滤,滤液中的溶质一定有Mg(N03)2和Fe(N03)2o2、小聪和小明为巩固物质间反应关系,制作了如图转盘,A、B、C、D、E代表五种.丕.回査別的物质,相邻的两物质能相互反应,圆心E上连一根指针,IO!Jh向的物质能和E反血。现嗨指针指向Ao(1)若E是一种红色粉末,A是胃酸主要成分,贝山A、E反应的化学方程式为,C物质的类别是:o⑵若E是一种常见的气体化合物,则A、E反应方程式另,B和C反应的基本类型是o3、用化学方程式回答问(
6、1)已知Ch与NaOH反应方程式:Cl2+2NaOH=NaCl+NaC10+H20用CI2和石灰浆制漂口粉:0(2)CH4与C12的反应与CH4与02的反应类似,写出CH4与Cb反应的化学方程式4、碳元素可形成很多物质,请冋答下列有关问题:(1)物质的性质决定用途,请举_例:o(2)最简单的冇机物化学式:;(3)金刚石的化学式:,它与石墨物理性质存在差异的原因是—(4)干冰的化学式:—它与CO性质存在差异的原因是—5、简答:(1)W厨房内用化学方法区分食盐和纯碱(2)生石灰为何可作干燥剂?(3)NaNCh冇毒冇咸味,外形与食盐相似,它的水溶液显碱性,你如何区分NaCl和NaNO2
7、?第2题答案捉示:(l)Fe203+HCl,盐(2)CO2和碱溶液;置换反应附:过氧化钠与水、二氧化碳的反应2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2^2M202+2C02二2Nd2C03+02专题22:中考化学答题技巧及注意事项总体要求:慢做会,求全对,抓住中等题,一分不浪费,向规范书写要分数。沉着冷静、遇易不喜、遇难不乱、遇新不慌,抓点突破,难题变易一、认真审题它是快速,准确解答试题的重要环节。仔细研读题目,把题目中的关键字眼做记号。二、合理分配时间耍合理安排答题吋间,稳中求快
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