浅论中职美术教学中存在的问题及解决方法

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1、浅论中职美术教学中存在的问题及解决方法摘耍：中职美术教学应遵循正确的教学目的和教学方式，突破传统的教学模式，优化改革教学体制，提升教师教学水平，巩固专业的基础课程和其他课程的相关联系，这是我国对中职美术教师的基本要求。关键词：屮职美术；问题；解决方法在中职学校的教育中，中职美术占有重要地位，因此，在教学中我们要准确掌握中职教育的重点内容，并在基础训练中，为在这一过程中出现的缺点，找到解决方法，让中职美术的教学前景变得更加可观。一、在中职美术教学的过程中出现的问题在屮职教育改革后，屮职美术的教学开始进入稳步发展的阶段，但同时也出现了一些在体制中、教学中的弊端。这些问题，对中职美术

2、教学成果和水平产生了不利的影响。（一）专业基础课程和专业课的比例失衡在中职美术专业中，课程种类比较繁琐，但是也能够区分成两种：一种是专业课，另--种是专业基础课程。素描、色彩、构成是基础课程的组成部分，专业课是指PS、手绘POP、VI、UI等不同的设计内容。基础课程的培养是对美术素养和功底的掌握，因此专业课是建立在基础课程Z上的。中职美术的基础课和普通高中的美术教学内容是相同的，教师首先教授学生点线面结合、空间、明暗关系、色彩等基本内容。但在专业课中就不一样了，比如3D-MAX的软件课中，所包括的范畴就很广泛，如比例、体积、明暗、构图、色彩、透视等，如果不具备这样的美术专业素养

3、，学生是很难理解这些内容的，这些素养的培养只能通过传统的美术教学方式来讲解。但中职美术专业的学生对基础知识的掌握是很欠缺的，大多学生都没有理解基础课程的内容，所以教师必须高度重视学生对专业课的掌握。(-)实用性的过度突出培养实用性的人才是中职美术教学的根木目标。由此可见，艺术性和实用性两者是没有任何关联的。美术职业教育和现实应用是密不可分的，其最终目的就是到现实社会中进行实践,因此，中职美术的教学就该遵循“面对社会，联系实践”的原则来进行教育，这是现代高等职业教育中的最终目的和原则，另外，屮职美术教学也要遵循美术学的原则。屮职美术教育的目的就是要服务人众，它的实用是建立在美术学

4、的基础上的。然而在中职美术的教学中，它们两者却渐渐地背道相驰，中职美术的教学偏离了最初的轨道，过度强调实用问题，导致学生仅仅会使用操作软件，却很少能创造出让人耳冃一新的东西。(三)多媒体的过度使用中职美术教育为了培养社会技能人才，运用了各种不同的教学手段。随着社会的发展，计算机技术的飞速发展，教师在教学中运用多媒体的情况也越來越严重。中职美术教育为了实现形象、生动、灵活的教学，过度地使用多媒体设施，会渐渐分散中职学生的注意力。由于他们本身就对学习持有一定的懒散态度，这样就会跟预期的教学目的越来越远，偏离了中职美术的教学方向。（四）教学内容繁琐现在各大中职院校的美术课程中，各种设

5、计软件越来越多，包括必须学习和运用的多媒体等工具，教学量也变得越来越大。教师为了完成教学任务总是在赶进度，而不注意教学内容的质量，学生的水平也可想而知。（五）师资水平有缺陷中职各大院校都在师资水平上有所欠缺。其中很多教师都是赶鸭子上架，被临时安排这样的教学任务，在没有大量知识的存储Z下，师资也成了很大的困难。二、解决问题的方法和思路（一）加强屮职美术教学的教育方式为了淡化过分的实用性，教师一定要加强对自身人文精神的培养。要把课堂的教学作为很好的发展基地，强化教师的培训，扩展教学的新观点,实现以人为本的原则。教师更要做好自己的职责，引导学生在美术学习中更好地学习基础课程。同时，更

6、要拓展学生的眼界和思路，使学生得到全面的培养，强化他们的综合素质，讣学生加强艺术底蕴。（-）让专业基础课程与专业课相互结合在中职美术专业中，教师要首先安排学生学会索描、色彩、构成等多方面的基础课程，让学生対艺术性的认知加深一个层次，培养他们的艺术感知度和创新性思维。然后教师再让他们进行专业课的学习，使学生准确地掌握艺术的语言和规范性，并能够在他们的作品中体现出来。（三）课程要优良挑选，学精而不能贪多教师在中职美术的教学中要抓住耍点，强调课程的主次，对于基本工具的操作必须要求学生牢牢掌握。另外，教师把课本的内容进行删减做到精教学，也可以打破常规的教学知识点和知识体系，把课程安排的

7、合理恰当，以提高教学的水平和质量，使学生更有针対性的学习。（四）提高教师的水平中职学校不能忽略美术教师的水平，耍多方面扩招复合型人才，提高教师在美术方面的认知。教师应牢牢记住美术学的原则、精神，加强对基础课程的教学，快速地提高中职学生的基本功，不要把美术课再当作计算机课程来上。随着教育体制的变化，屮职美术教育取得成果是很明显的，但是也确实出现了各种问题。面对这些问题的发生，我们要快速理清中职美术教学中的不足，树立中职美术教学的正确标杆，坚持正确的教学原则和方式，让我国的各大中职院校的美术教学