朋辈教育在高校新生职业生涯规划中的运用

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1、朋辈教育在高校新生职业生涯规划中的运用摘要新生阶段是大学生思想政治教育工作的关键时期，职业生涯规划是其中的重中之重。将朋辈教育的方式引入新生职业生涯规划教育中，发挥其特有的优势，可以使工作效果事半功倍。在具体工作过程中，还要注意挖掘优秀学生资源，搭建各级平台，开展形式多样的教育活动，以保证朋辈教育实现最大的效果。然而，目前工作仍然面临诸多问题，培训机制不健全、跟进不及时、配套制度不完善的普遍存在，需要广大思政教育工作者进一步思考探索。关键词朋辈教育新生职业生涯规划中图分类号：G640文献标识码：ADOI:10.16400/j.cnki.kjdkz.2015.10.081TheU

2、seofPeerEducationinCollegeFreshmenCareerPlanningWEIXianyue,LVZhijuan(NortheasternUniversity,Shenyang,Liaoning110819)AbstractFreshmenstageisacriticalperiodfortheideologicalandpoliticaleducation,careerplanningisoneofthemostimportant.Thepeereducationandintroducefreshmencareerplanningeducation，t

3、oplayitsuniqueadvantagesandcanmaketheworkamultipliereffect・Inthespecificworkprocess,butalsopayattentiontotaptheexcellentstudentresources,buildlevelsofplatforms,conductingvariousformsofeducationalactivitiestoensurethatpeereducatorstoachievemaximumeffect.However,workisstillfacedwithmanyproblem

4、s,inadequatetrainingmechanisms,follow-upisnottimely,completesystemisimperfectwidespread,themajorityofideologicalandpoliticaleducatorsneedtoponderfurtherexploration.Keywordspeereducation；freshmen；careerplanning近年来，“90后”已经成为大学生的主体，他们身上呈现出鲜明的时代特征和群体特征。他们在基础教育阶段大多抱有“考上大学就一劳永逸"的错误观念，再加上高考高强度压力后的释

5、放，缺少自主性等原因，导致大一新生入学后，经常出现懒散怠惰、约束力薄弱、目标缺失等问题，不能及时确立高考后下一阶段的目标，更谈不上对未来的整体规划，长此以往，大学期间庸庸碌碌、浑浑噩噩，最终影响毕业发展，也给高校人才培养工作带来严峻挑战。入学初是学生面临环境变化的重要时期，也是新生目标教育的关键时机，职业生涯规划是目标教育的重中之重，越来越引起高校的关注和重视，不仅对学生成长发展尤为重要，更影响着高校人才培养质量的提升和教育目标的实现。1当前新生职业生涯规划教育面临的困难和问题在新生中开展职业生涯规划教育，可以帮助学生尽早树立生涯规划的意识，开始自我探索，科学合理地规划大学阶段

6、的成长发展路径，做到有的放矢。然而，由于新生的特点和职业生涯规划的特殊性，使工作面临着一些不容忽视的问题。(1)新生对职业生涯规划认知不明。新生自我认知层面较低，即便学校、老师一再强调生涯规划的重要性，由于年龄和阅历的限制，大多数新生依旧对职业生涯规划认识模糊，不能准确理解其与自身发展的关系，导致对学校开展的教育工作不予理睬或应付了事。(2)学生对老师教育身份惯性抵触。新生刚刚摆脱高考的压力，渴望无拘无束的自由，对大学生活无限憧憬。他们大多数是独生子女，年龄的增长使他们自我意识逐渐强烈。伴随网络的成长经历也让他们思想意识更为多样化。即便辅导员队伍日趋年轻，也难以改变学生心中对老

7、师的惯有印象，产生逆反和排斥心理。以上情况叠加，学生目标制定得越晚，积累的时间就越短，面临毕业时也很难做好实现目标的充分准备。如今就业难上加难，无疑会出现学生在毕业时踌躇懊悔，高校就业工作雪上加霜的局面。2朋辈教育在新生职业生涯规划教育中的优势朋辈教育已经被越来越多的高校加以重视和运用。现今提倡大学生提升“三自”能力，即自我教育、自我管理、自我服务，其中自我教育不仅包括大学生自己的个体教育，也包括大学生群体内部的朋辈教育。朋辈教育的主要运用形式，是由优秀的高年级学生党员或干部，对低年级的班级