毕业综合实践指导书

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1、毕业综合实践指导书课程编码:722121,722150课程类别：职业能力课课程归属：汽车技术学院编制人：谈黎虹编（修）制日期：2010年09月审定组（人）：陈开考审定日期：2010年09月适用专业：汽车检测与维修技术、汽车电子技术第一条、毕业综合实践的性质、目的和任务《毕业综合实践》是整个教学过程屮最后一项顶岗实践和预就业的重要环节，是学生在完成理论教学、课程实践以及专项训练等教学环节后，进行素质和能力培养的综合性实践教学环节。学生在校期间通过政治思想教育及职业基础课、职业能力课和职业核心能力课的学习，已经初步掌握了汽车技术检测与维修技术专业方面的基本理论知识和初步的实践能力，具备了一定的分

2、析问题、解决问题的能力。但学校教育和社会实践还是存在很大的差异的，要想真正提髙学生的应岗核心能力，实现今后与就业岗位的零距离，只有将学生安排到与专业相关的企业及相关的实际岗位上去，经历实际工作的系统训练，并利用学过的知识去分析和解决问题。《毕业综合实践》是学生获取实际工作能力的最佳途径。目的是理论联系实际，增强学生对社会、国情和专业背景的了解，通过综合实践，使学生将所学的基础知识、专业知识运用于实际工作屮，使z学用结合，培养实际工作能力，了解各种汽车类企业经营管理活动的实际运作状况，掌握本专业所必备的核心能力，为将來踏上工作岗位独立完成各项工作打下较扎实的基础。《毕业综合实践》的具体任务为：

3、1.积极主动参加汽车相关金业的生产活动，培养踏实肯干、艰苦奋斗的工毕业综合实践指导书课程编码:722121,722150课程类别：职业能力课课程归属：汽车技术学院编制人：谈黎虹编（修）制日期：2010年09月审定组（人）：陈开考审定日期：2010年09月适用专业：汽车检测与维修技术、汽车电子技术第一条、毕业综合实践的性质、目的和任务《毕业综合实践》是整个教学过程屮最后一项顶岗实践和预就业的重要环节，是学生在完成理论教学、课程实践以及专项训练等教学环节后，进行素质和能力培养的综合性实践教学环节。学生在校期间通过政治思想教育及职业基础课、职业能力课和职业核心能力课的学习，已经初步掌握了汽车技术检

4、测与维修技术专业方面的基本理论知识和初步的实践能力，具备了一定的分析问题、解决问题的能力。但学校教育和社会实践还是存在很大的差异的，要想真正提髙学生的应岗核心能力，实现今后与就业岗位的零距离，只有将学生安排到与专业相关的企业及相关的实际岗位上去，经历实际工作的系统训练，并利用学过的知识去分析和解决问题。《毕业综合实践》是学生获取实际工作能力的最佳途径。目的是理论联系实际，增强学生对社会、国情和专业背景的了解，通过综合实践，使学生将所学的基础知识、专业知识运用于实际工作屮，使z学用结合，培养实际工作能力，了解各种汽车类企业经营管理活动的实际运作状况，掌握本专业所必备的核心能力，为将來踏上工作岗

5、位独立完成各项工作打下较扎实的基础。《毕业综合实践》的具体任务为：1.积极主动参加汽车相关金业的生产活动，培养踏实肯干、艰苦奋斗的工作作风，锻炼独立工作能力；1.了解汽车后市场特别是汽车维修行业的现状与发展趋势以及企业的组织管理特点；2.综合运用所学汽车理论和专业知识，分析、解决实际问题，并在实践中进一步拓宽知识面。3.基本具备从事汽车检修、汽车保养与故障排除的基本技能，并初步具有汽车维修生产组织管理方面的能力。4.为完成毕业综合实践课题设计和分析，进行必要的调查研究并搜集所需资料，撰写一篇汽车技术应用性论文，并进行论文答辩。第二条毕业综合实践的环节组成毕业综合实践环节出以下7个环节所组成，

6、具休如下:1、毕业就业岗位方向的确定毕业就业岗位方向的确定是实习、试用、就业三位一体毕业综合实践的第一环节，学生必须于2010年12月6日前完成实习岗位的落实,以保证毕业综合实践的正常进行。并于2010年12月10日前将实习单位相关信息反馈给汽车技术学院综合办公室。附件1：毕业综合实践实习单位相关信息反馈表2、毕业综合实践任务书的下达毕业综合实践任务书是实习指导老师根据职业应职应岗能力的要求，对学生下达实践课题任务的一种文件，是学生和指导老师共同从事毕业综合实践工作的目标依据。根据汽车检测与维修技术、汽车电子技术专业的职业岗位性质和特点,本专业室特制定毕业综合实践任务书的内容规范和格式规范范

7、本，供指导老师以及学生的参考。下达毕业综合实践任务书的最后截止时间为2010年12月17,范例见附件2：毕业综合实践任务书（参考范本）。3、毕业综合实践任务实施计划制定开题报告（毕业综合实践课题设计）是学生顶岗实习后，针对岗位实践小存在的问题或者与专业相关的某个课题撰写的选题计划。开题报告包括毕业综合实践课题名称、本课题的基本内容和具体计划、完成木课题的垂点和难点及拟解决的办法以及指导教师评价与改进意见、建议