持续质量改进在临床护理教学中的应用

《持续质量改进在临床护理教学中的应用》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、持续质量改进在临床护理教学中的应用陈殷锂郑凤君符杏清作者单位：318020浙江省台州市第一人民医院护理部陈殷饪：女，浙江台州黄岩人，本科，副主任护师E-mai1:cyycyyl973@yahoo.cn手机：15105867989［摘要］目的通过持续质量改进的实施与效果评价，全而提高临床护理教学管理水平。方法运用持续质量改进的方法,完善教学质量管理体系,建立教学质量监督、评价机制,强化教学过程管理。结果临床教学质量逐年提高，护生对带教老师的评价、护生的实习成绩、教学质量考核等方而逐年提高。护理带教相关风险事件从2006年的6起减少至2009年的

2、1例。结论持续质量改进应川于临床教学管理，提升了临床护理教学管理水平。关键词持续质量改进护理实习教学质量临床实践是护理教育过程中一个必不可少的环节，临床教学质量在很人程度上影响整个护理教冇的效果⑴。因此，实习教学质量管理至关重要。由于护牛实习教学参与教师多、涉及科室多、教学场景灵活多变，相对丁•课堂教学,其教学质量管理更加复杂裂持续质量改进(CQI)是现代管理的耕髓和核心，特点是在全而管理的基础上，更注重过程环节质量控制的一种新的质量管理方法叭我院自2006年起将CQT应用于临床护理教学质量管理，取得了满意效果,报告如Fo1CQI的实施1.1

3、•完善教学质量管理体系1.1.1建立分级教学组织管理架构根据医院实际情况及临床教学的特点，建立以护理教研室、大科教研组、科室教学组组成的分级教学架构，实施一体化的教V管理。同吋，临床教学质量实行逐层质控，由教研室主任、教研室秘书、各科教学组长组成教学质控小组，加强了临床带教老师的动态管理，带教职责明确,最终确保了临床教学的质量。护理教研室秘书负责制定医院教学计划、教学总目标，检查并落实实习大纲的执行情况;科室带教组长负责制定科室教学计划、H标，检查落实科室实习大纲的执行情况;带教老师负责临床护理带教。1.1.2选拔师资，明确任务和职责通过科室

4、推荐、护理部考核综合评价，择优录用专业思想稳定、热爱带教工作、工作责任心强、专业理论扎实、技能娴熟、大专学历、护师职称以上的护士扌I!任带教老师。建立了长效的奖惩机制,护理部每年组织表彰教学工作认真负责的优秀教师，并与职称晋升及护士t岗位竞聘等挂钩，进一步激发了带教老帅的积极性，提高了工作热情。对在带教中存在明显不足的老师,及时给予批评教育,必要时重新审定带教资格。做到各级教学人员职责明确、任务具体，教学工作有章可循，保证教学任务的顺利完成。组织教师学习护理本科、人专的教学人纲，培训教学新方法、新知识，研讨教学问题等活动;选送优秀带教老师参加

5、省、市的护理教育学习班;选送带教老师参加院校教授的课堂讲座，学习教学经验及技巧，帮助老师培养教学兴趣,丰富教学技巧，提高教学能力。1.2落实各项教学任务，做好学生管理工作根据护生的学历层次、院校的教学人纲和实习要求，制订护理部的教学目标，每年由专人制定各科带教计划，并要求有落实、有总结。每个专科病区每月要完成教学查房、小讲课、护理操作示教。护理部每月组织护生人讲课、每季组织全院性护理教学査房、定期集屮护理操作培训等，以提高学生的专科知识及护理技能。做好学生的管理工作。临床实习前进行岗前培训，内容包括医院和实习规章制度、临床科室的专科特色、护理

6、制度、护理操作、护理病历书写、护士职业道徳教育、护士礼仪、护患沟通技巧和护理风险防范等教育。教学方法采用集中讲授、示教、练习等多种形式，帮助学牛尽快转换角色，尽快进入临床实习阶段。加强师牛的双向沟通，定期召开学牛座谈会，主要吸取学牛对实习工作的意见和建议，及时改进教学及实习中的不足。加强与学生组长的联系，通过阅读每月实习心得、与护生谈心等形式把握学生的思想动态情况，同吋学生组长参加实习管理。1.3建立教学质量的监督、评价机制1.3.1建立系统评价标准，编卬护理教学记录本根据CQI对教学质量进行分析和评价的要求，通过调查和经验总结，建立一套较为

7、完善的教学工作制度,从护生管理、操作培训、理论授课、师生互动、考核评价等各方面规范教学，及时在临床推行，从而将教学管理系统化、常规化。同时将各种标准、制度编印成临床护理教学记录本，以使教学记录规范化。1.3.2系统进行临床教学质量评价考核毕业实习廿标分为毕业实习总H标、科H标和周kl标九根据不同「I标在时间上的要求，毕业实习质量评价分为周目标考核、整体护理综合能力出科考核。1.3.2.1实习周目标考核实习周口标根据实习科目标分解而来，由专科护理和棊础护理两部分口标组成，分別列有知识R标和技能口标。每力病区带教组长或护士长随机抽查木科护生周目标

8、达标情况，首先让护生说出周R标耍求，并根据H标要求选择其中1项基础护理和（或）专科护理知识或技能H标进行考核，考核结果记入该护牛实习平时成绩⑷。护理部每刀随机抽查各