实习个人总结--杨洁彤-工作总结

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1、实习个人总结"杨洁彤■工作总结—杨洁彤2010汕头市潮阳一中实习队发表于2010-11-1518:51:00在潮阳一中的—实习个人总结地科杨洁彤翻开的扉页，实习绝对是短暂而精彩的一笔，它如划过夜空的流星,如瞬间绽放的昙，这刹那间的却成为我中的永恒，它将是我宝贵的财富，永远珍藏于心间,细细品尝,久久地回味，。这8周的实习，我时刻牢记艰苦奋斗，严谨治学，求实创新，为人师表的校训，用自己的言行去感染学生，给他们树立好榜样！我在中学，在学中实践，认真开展和实习工作，认认真真、踏踏实实、勤勤恳恳、任劳任怨，付出总有收获

2、！从一开始的紧张、不注重细节,到后来的独立完成教学流程并获得赞赏，这一切都见证着我的付出和收获:9月170,我们一行人来到潮阳一中，准备开始我们的实习生活。来到潮阳一中，感受到的，是潮汕人的热情友好。在这里，比我的好了很多。很好，对我们很好，学生很有礼貌…原本着20号就能见到实习指导老师，见到那些可的学生，谁知，台风凡亚比却让我们提前放假。所有的行程都改到了9月24日之后。9月24日，和实习指导老师见面后，也就开始了我各个方面的工作，其中主要是教学工作以及班主任工作。9月25日的早读课，我和217的学生见了面

3、，简单的完后，还和他们提出要求一该严肃的时候就要严肃，该玩的时候玩！看着班里67个学生，我相信，我会和他们度过我人生中重要的一段时光。按照的要求，前我们主要以听课为主。这样一来，我们可以利用这段时间熟悉下周围的环境以及了解学生的基本；更重要的，我们可以从不同的老师身上学到不同的教学技巧。从高一到，每一个地理老师都有他们独特的教学方式，都有我值得的地方。我知道，我还需要经过，还需要时间，去慢慢形成自己的讲课风格。听课的时候，总会将老师的教学和自己的思进行对比，并及时记下课堂的重要环节。我的指导老师是连斯琪老师，

4、听师兄说，她是一个在教学上比较严谨的老师，对自己、对学生的要求比较高，但在平时的上是没什么大问题的。和连老师的见面，是在9月25号，那一天，高二没有地理课，她特地来学校和我见面。和她一番交流，我大致了解高二地理的教学进度和教学安排，也在期待着自己真正登上讲台的时刻。在听课的过程中，我也在看课本、做习题，并准备我的第一节新课（流域的综合治理与开发一以田纳西河为例），我也向指导老师提出我的想法，这也就意味着，国庆后，我将上这一节新课。上一节课，要经过备课（写）、试讲、上课、指导老师提出意见、修改等流程，看似简单，

5、但对于我们这一群实习老师而言，还是很容易忽略细节。对于我的第一节课，我是独立备课的，按照自己的想法，结合人教版和湘教版课本，以及网上的，我在国庆期间就把课件、简单教案准备好，等着指导老师的意见加以修改。和连老师、陈老师（03级师兄）聊过，我还需要修改一由于我实习的班级是文科班，对于田纳西河的特征以及气候上的冬春多的原因，需要和学生解释，《》（）□我的第一节课，连老师给我提出了很多修改意见。最大的问题就是我自己讲太多了，没有更多地引导学生进行回答。还有很多细节上的问题，我需要修改。就一节课，整整写了十几处地方要

6、改进一虽然，那都是很细小的问题，但，我会尽量修改!那天下午，还有两个班，也就是重复课了。这一次，似乎感觉好多了！学生不会那么地迷茫！（例如，他们会清楚，我是让他们看美国的地形图，而不是世界地图或其他的美国地图了。）自我感觉，同一个内容，上第二次是比较好的！因为，到了第三节，我的喉咙竟然有点顶不住了，说起话，也就有些许断续，一紧张，就容易忘词，那些胆怯的语句让学生哄堂大笑，连坐在后面的指导老师也笑起来了。这或许是因为我发声部位不对吧~此后，指导老师希望我上课前能将教学详细教案和课件都弄好，并打印岀来。这样可以在

7、纸上写下一些过渡的语句，还能避免我对课件不熟悉而弄出的笑话。这，对于新老师来说，还是很有必要的一这也让我后来的几节新课更加顺利，也让我更坚定当初的的正确性。其实，在我到实习学校前的几天里，我确定了自己实习的内容是高二地理，那时候，心里有些害怕。因为，我时所用的教材是人教版（汕头是湘教版），而高二的知识也比较枯燥、综合性较强，我很怕自己驾驭不了整个课堂，对知识点的讲解也可能不到位。在整个实习过程中，我深深到，的知识面一定要广，正所谓要给学生一滴，自己必须要有一桶水。因此，我要求自己要更努力，去学习更多的东西，不

8、断地充实自己。地理必修3的第二章，主要是以案例的形式呈现出来的，每一个案例都要教给学生一定的分析方法；而第三章的地理信息技术，要求学生对3s技术有一定的了解，但总体的要求并不高。这让我想到，要尽量一些相关的视频和图片进行讲解，这样，可以让我的课堂更加生动。另外，还要有习题去引导学生掌握3s技术的功能与应用。认真的备课、老师的指导、学生的疑问、自己做题的总结，我不断地思考，也在不知不觉中提高了自己的综