幼儿早期阅读材料的选择及其指导策略

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1、幼儿早期阅读材料的选择及其指导策略[摘要]早期阅读对幼儿语言及各方面能力的发展有重要作用，所以阅读材料的选择应注意要符合幼儿年龄特征，图文并茂，形式多样。适当的材料选好以后，还要运用一定的指导策略来引导幼儿进行早期阅读，如教师可以通过运用典型画面引导幼儿欣赏故事、让幼儿自己尝试读故事、引导幼儿进行相互交流、引导幼儿运用多种方法深读故事、引导幼儿运用多种方式表现故事等策略，引导儿童掌握一定的阅读能力，促进儿童语言、智力与心理品质的健康发展。[关键词]早期阅读材料选择指导早期阅读是指0—6学前儿童凭借变化着的色彩、图像、文

2、字或成人形象的讲解来理解读物的过程①。早期阅读对于促进幼儿语言能力、前书写能力，发展幼儿个性、认知能力等具有重要意义。3—6岁的幼儿，对于抽象的汉字难以理解，但是他们可以通过观察画面、倾听、与同伴交流等形成其年龄阶段特有阅读方式。如今早期阅读活动已成为幼儿园语言教育的主要形式，《幼儿园教育指导纲要》在语言领域内指出要“利用图书、绘画和其他多种方式，引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣，培养前阅读和前书写技能。”②所以教师为幼儿选择什么样的材料显得至关重要。我个人认为教师在材料的选择上应注意以下几点：一、材料的选择要符合幼儿

3、年龄特征对于幼儿园中不同年龄班的孩子，在阅读能力方面有不同的要求，所以所选材料也应该有区别。对小班幼儿来说，主要目的在于培养他们对图书的兴趣，在老师引导阅读的过程中共养成良好的习惯，比如学习按顺序逐页翻书、可以保持书的干净整洁。所以小班幼儿的阅读材料在图画的色彩上会有更高的要求，为吸引幼儿注意力，色彩要十分鲜艳，文字不能太多，可以有一些简单的常用句型。如我看过的一个小班早期阅读活动《天黑了》，他有两个目标，一是培养幼儿对早期阅读活动的兴趣，在老师的引导下学习逐页翻看图书，愿意讲述图书中的内容；第二个是学习句式“天黑了，

4、ⅹⅹ睡在ⅹⅹ地方”。所选的故事也比较简单，但是内容十分丰富，如“天黑了，小牛睡在牛圈里”、“天黑了，小猫睡在篮子里”、“天黑了，小狗睡在狗窝里”、“天黑了，兔子睡在地洞里”、“天黑了，蜗牛睡在篮子里”、“天黑了，鱼儿睡在鱼缸里”、“天黑了，小鸟睡在鸟窝里”、“天黑了，袋鼠睡在妈妈的怀里”，都是由一些简单相似的句型组成，幼儿容易掌握。对中大班幼儿来讲，他们可以对阅读材料进行简单的理解，所以材料选择的难度相对于小班可以提，选择内容句型较丰富的材料，或者选择一些日常生活中常见的标志，如禁止吸烟的标志，安全过马路的标志等。二、

5、选择的材料应图文并茂从学前儿童认识的特点出发，早期阅读活动必须为幼儿提供有具体意义的、形象的、生动的阅读内容。一般来说，阅读材料中的文字具有实际意义并且有一定的规律性，能帮助幼儿形成有关于书面语言的初步知识。但是单纯的语言表现会使幼儿丧失阅读得积极性，因为文字对于他们来说太过于抽象，但是辅之以色彩鲜艳的画面以后，他们便可以借助画面的直观形象来理解抽象文字。三、选择的材料应丰富多样（一）题材的丰富多样教师为由而选择的题材应该是丰富多样的，不仅可以选择与儿童生活息息相关的题材，如《晚安》、《天黑了》、《我要刷牙》等，也可以

6、选择一些简单的科学知识，如有关于航天知识方面的，还可以选择与人类息息相关的环境问题的题材，比如《我们的地球》、《小树去哪儿了》等，还有关于亲情、友情的一些题材。不能觉得幼儿年龄小可能会没有办法理解科学现象、环境问题，这都要看老师从哪个方面去选择这些材料。（二）文体的丰富多样现在老师选的材料大都以故事为主，其实儿童文学中有许多文体，如儿歌、儿童诗、童话，老师可以通过选择多种文体，让幼儿了解语言的多种风貌。有一些儿童诗写的相当符合幼儿特征，比如我看到的一首诗《爸爸》③是这样写的:爸爸高兴的时候说话特别大声天花板都会震动爸爸

7、伤心的时候眼睛呆呆的好像一个木头人爸爸生气的时候好像火山爆发谁碰了谁就倒霉通过这首诗，我们可以深切感受到一个可爱又让人害怕的爸爸，老师可以选择这首诗作为阅读的材料，每个幼儿可能都感受过爸爸的关爱，同时也见过爸爸生气发怒的样子，教师引导幼儿阅读以后，可以让幼儿结合自己的爸爸，进行一个简单的模仿。但是早期阅读中读的不是完全意义上的"书"，而是幼儿凭借色彩、图像和成人的言语以及文字来理解以图为主的低幼儿童读物的内容的过程。所以说早期阅读的意义不在于"书"，而在于阅读的过程。在这个过程中，他的思维、语言、认知、社会性得到了发展

8、。所以材料选择好以后，重点还在于教师如何指导幼儿的阅读活动，具体要求如下：一、运用典型画面引导幼儿欣赏故事每个幼儿都是在已有的心理发展水平或知识经验的基础上走进图画书世界的，都是在与图画书的对话、互动中逐步发现、欣赏、品味图画书的。因此对于幼儿来说，典型画面的导读十分重要。这里的典型画面包括图画书中揭示故事角色或提示故事内容的画面