全省艺术科学研究十五规划(共享)

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1、全省艺术科学研究“十五”规划2001-2005年,是山东省社会主义现代化建设的重要阶段,也是文化艺术事业快速健康发展的重要吋期。特别是省委、省政府确立的山东文化发展战略,更是为我省文化艺术事业的发展指明的方向。面对文化事业发展的犬好吋机,作为文化艺术事业重要组成部分的艺术科学必须有较大的提高和发展。根据文化部《全国艺术科学研究十五规划》和《我省文化事业发展十五规划和到2010年远景目标》,遵循江总书记“三个代表”重要思想和十五届五中全会精神,结合我省艺术科学研究工作的实际,现制定《全省艺术科学研究“十五”规划》。一、全省艺术

2、科学研究工作现状“九五”以來,随着建设有中国特色社会主义理论的形成和科教兴国战略的捉出,我省的艺术科学事业遇到了一个良好的发展机遇。在省委、省政府的重视下,全省艺术科学研究开始有计划、有步骤、有重点地进行,并由此取得了明显的进步。主要表现为:(一)建立健全了艺术科学的研究机构和组织机构,培养建设了一支艺术科研队伍。截止目丽,全省文化系统已有省一级文化艺术科研机构(中心)6所,市地一级文化艺术科研机构11所,专业科研人员近千人(包括大屮专院校)。初步形成了以省艺术研究所、考古所、高等艺术院校和各地艺术研究所为主体的艺术科研队伍

3、,为我省艺术科学研究工作的开展提供了组织保障。(二)涌现出了一批艺术科学研究的优秀成果。九五期间,全省完成国家重点艺术科学项目2项:《山东剧目综述》、《后李文化研究》,省社科重点项目10余项;《山东艺术发展研究》获文化部首届文化艺术科学优秀成果奖,《粕形端刃器的分类与年代》等20余项成果获省社科优秀成果奖;完成艺术科学专著、学术论文二千余项。这批科研项口产生了一定的社会影响,不仅推动了我省文艺事业的发展,也为艺术科学的学科建设、队伍建设打下了良好的基础。(三)艺术科学研究体系初具规模,多元互补的研究格局初步形成。经过广大文艺

4、理论工作者多年的努力,艺术科学的各领域取得了明显的成绩。传统的艺术学科,如戏曲戏剧、电影、音乐、舞蹈、美术、文物考古的理论研究都有所深入,基本形成了各自的研究体系,并冇了研究基地和研究骨干。在基础研究进一步深入的同时,还开展了艺术美学、艺术心理学、电视艺术、摄影艺术、计算机艺术等新兴学科和交叉学科研究并取得了较大的研究实绩。各地结合本地文化艺术建设发展的实际,开始或初步形成了口己的研究特色。总之,九五以来,我省的艺术科学建设取得了较大的成绩,对我省文化艺术事业的发展起了重要的推动作用。但同时也存在一-些问题和不足,主要是:艺

5、术科学的科研条件、科研手段和科研方法比较落后,学科整体水平还不高;存在理论与实际脱节、艺术科研脱离艺术实践活动的情况,能够紧密联系我省的文艺发展实际、对我省当前文艺发展建设具有重大意义的研究成果较少;科研经费严重不足,资金投入的渠道较为单一;在有些地方和部门存在“重创作、重表演、轻研究”的倾向;艺术科研成果的出版十分困难,影响往往局限于本领域;科研队伍不够稳定,中青年研究骨干严重短缺;艺术科研体制改革有待深化,艺术科研管理冇待加强。这些问题,应在“十五”金2010年期间逐步加以解决。二、指导思想和奋斗目标(一)指导思想1、坚

6、持以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论、江泽民“三个代表”重要思想为指导,坚定不移地贯彻党的基本路线和基本方针,自觉地服从和服务于全国及全省工作大局。艺术科学作为社会主义精神文明的重要部分,必须坚持以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导。艺术理论工作者要自觉地学习、贯彻、实践江泽民“三个代表”重耍思想,坚持在这一思想指导下开展艺术科学理论研究。这是关系到能否坚持“为人民服务、为社会主义服务”方向的大问题;它对于文艺理论工作者学会运用正确的世界观、方法论去观察和分析生活,总结和概折艺术实践,研究艺术科学规律,保持正确方向

7、,抵御错误文艺思潮的干扰,指导文艺实践活动,有重要意义。2、坚持理论联系实际的原则。理论联系实际是发展和繁荣艺术科学的根本途径,必须坚持和发扬。全省艺术科学要针对我省文化艺术事业的发展实际,针对在高科技和东西文化大交融及社会主义市场经济条件下,屮华民族传统艺术如何发扬光大,针对文艺体制的改革、文化管理、文化艺术在社会主义精神文明建设中更好地发挥作用等诸多问题切实开展研究,为党和政府的决策服务。文化事业必须努力满足人民群众的文化需求,艺术科学发展必须满足文化事业的发展需要。艺术科学理论工作者深入到实践和群众中去,认真调查研究,

8、积极研究并解决文艺实践中出现的新情况、新问题。在此基础上总结新经验,做出新的理论概括,用以指导实践,并接受实践的检验,不断把我省艺术科学理论研究推进到更高的水平。3、贯彻重在建设的方针。重在建设是在新的丿力史时期发展和繁荣我省文艺事业的重要方针,也是发展繁荣艺术科学的重要方针。全省艺术科学

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