关于指导推进家庭教育的五年规划(2016——2020年)

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1、全国妇联教育部中央文明办民政部文化部家卫生计生委I家新闻出版广电总局中国科协中国关工委关于印发《关于指导推进家庭教育的五年规划2016——2020年)》的通知妇字(2016)39号各省、自治区、直辖市妇联、教育厅(教委)、文明办、民政厅(局)、文化厅(局)、卫生计生委、新闻出版广屯局、科协、关工委，新疆生产建设兵团妇联、教育局、文明办、民政局、宣传部、卫生局、人口和计划生育委员会、文化广播电视局、新闻出版局、科技局、关工委：为深入贯彻习近平总书记系列重要讲话精神特别是关于“注重家庭、注重家教、注重家风”的重要指示，进一步推动“十三五”时期家庭教育工作创新发展，全国妇联、教育部、中央文明办、

2、民政部、文化部、国家卫生和计划生育委员会、国家新闻出版广电总局、屮国科协、屮国关心下一代工作委员会共同制定并实施《关于指导推进家庭教育的五年规划(2016-2020年)》。现印发给你们，请各地贯彻落实。关于指导推进家庭教育的五年规划(2016——2020年)为深入贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神，认真落实习近平总书记系列重要讲话精神特别是关于“注重家庭、注重家教、注重家风”的重要指示，按照中央文明委关于深化家庭文明建设工作的总体部署和要求，推动“十三五”时期家庭教育工作创新发展，促进儿童全面健康成长，特制定本规划。一、总体要求(%1)指导思想。以马克思列宁主义、毛泽东思

3、想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，紧紧围绕“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局，牢固树立和贯彻落实创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，落实《国民经济和社会发展第十三个五年规划纲要》以及《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》《中国儿童发展纲要(2011-2020年)》提出的相关目标任务，以培育和践行社会主义核心价值观，加强儿童思想道德教育为核心，以强化家长家庭教育主体责任，提高家长家庭教育水平，培养儿童优良品质和健康人格，促进儿童健康成长为目标，以文明家庭创建活动及家庭教育宣传实践活动为载体，着力推动

4、中华优秀传统文化、家庭美德以及科学的儿童发展观宣传教育，着力建立健全适应城乡发展、满足家长和儿童需求的家庭教育指导服务体系，促进家庭教育工作均衡深入发展，为营造有利于儿童健康成长的家庭和社会环境创造条件，为促进国家发展、民族进步、社会和谐发挥重要基础作用。（二）基木原则。坚持立德树人。要始终把培育和践行社会主义核心价值观作为家庭教育的核心和根本，突出思想道德教育，引导儿童树立正确的世界观、人生观、价值观,养成好思想、好品格、好习惯，努力成长为有知识、有品德、有作为的新一代社会主义合格建设者。坚持需求导向。要始终把家长和儿童的需求作为家庭教育工作的出发点和落脚点，注重解决家庭教育中的突岀问题

5、。以需求和问题为导向，确立家庭教育工作目标，完善家庭教育政策措施，创新家庭教育指导方式，为家长提供多元化、有针对性的指导服务。坚持家长尽责。要通过家庭教育指导服务，进一步强化家长的监护主体责任，引导家长依法履行家庭教冇职责。帮助家长全面学习家庭教育知识，系统掌握家庭教育科学理念和方法，时时处处用正确行动、正确思想、正确方法教育引导孩子。坚持政府主导。要推动各级政府在指导推进家庭教育中发挥主导作用，建立健全部门联动的工作机制，制定出台相关法律法规及政策措施，加大政府财政投入，鼓励社会力量参与支持，促进家庭教育资源均衡配置，切实为家庭提供普惠性、常态化的家庭教育公共服务。坚持创新发展。要将家庭

6、教育事业发展置于国家创新发展和互联网快速发展的宏观背景下，以家庭教育理论创新为基础，注重思想观念创新、体制机制创新、专业人才培养和指导服务模式创新，大力提升家庭教育指导服务的科学性和实效性。（三）总体目标。加快家庭教育事业法制化、专业化、网络化、社会化建设，到2020年基木建成适应城乡发展、满足家长和儿童需求的家庭教育指导服务体系。——进一步突出家庭教育的核心和根本。将培育和践行社会主义核心价值观融入家庭教育全过程，形成以家庭道徳教育为核心的内容体系和服务体系。——进一步拓展家庭教育指导服务阵地。继续巩固发展学校、家庭、社区相衔接的指导服务网络，城市社区、学校建立家庭教育指导服务站点或家长

7、学校的比率达到90%,农村社区（村）、学校建立家庭教育指导服务站点或家长学校的比率达到80%。深入挖掘家庭教育公共文化服务资源，大力拓展新媒体服务阵地，搭建基本覆盖城乡的信息共享服务平台。——进一步提高家庭教育指导专业化水平。逐步引入专业化的指导服务力量,提升家庭教育指导服务的质量和水平，增强指导服务的科学性和实效性，基木满足普惠性的家庭教育公共服务需求。——进一步深化家庭教育科学研究。推动家庭教育学科建设，努力构建具有