初中优秀作文集2

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1、岁月如歌作者杨子妍我们共同携手，向着如火的朝阳，迎着飒爽的清风，走在校园的小路上，欢歌笑语回荡在校园上空，现在这样，将来也要这样。——题记我痴痴地倚在窗前，望着窗外的景色，看那草儿随清风摇曳着，一切都如昨日，呈现在我的眼前。曾记得，三年前，我们相聚在这美丽神圣的校园屮，相识在太阳照耀下的军训队伍里，相伴在书声琅琅的课堂上……一切的一切，都将定格在心中，化作美丽的回忆。还曾记得，新生报到后，老师安排我们口由地选择座位。你们那一张张笑脸,虽说陌生，但让我有一种很亲切的感觉。你不认识我，我也不认识你，在这个陌生的环境里，每个人都有种想自我介绍的欲望，可最

2、后，每个人都憋在了心里。书山有路，我们一同努力；学海无涯，我们一起拼搏。三年的时光，说来漫长，却也匆匆，三年的风风雨雨，三年的点点滴滴，都将永远印在我们每个人的心底。有梦想，就会有远方。我们每个学了，都有口己的梦想。让我们怀揣着各口的梦想，挥动希望的翅膀，一起总翔在广阔的天空。三年时光，为何如此匆匆，不让你、我彼此再多看一眼？为何不让•你、我再继续过往的那份欢乐？为何不让•你、我再一起畅谈古今？为何不讣你、我再次留卜•那充满温馨的祝福？回顾过往，我心痛，七、八年级时的快乐已消逝，那属于我们班级的一•张张奖状将不能再见；冋顾过往，我欣慰，运动场上的加

3、油声、元旦晚会上的喝彩声、教室里的歌声和笑声，依稀在眼前，仿佛在耳边。留在内心的就是这样难以割舍的记忆。岁月，如一首歌，那是在告诉你、我永远都不要忘记的歌。岁月，如一•杯茶，苦涩的味道，让你、我永远冋味。岁月，如-•颗糖，含在嘴里，那甜甜的滋味令你、我永不能忘怀。岁月，如一本书，里面记着的，是你、我三年来的故事。再冋首，岁月如歌！让你、我相视一笑，各自冲向未来的路。点评作者用音乐般的笔调，用诗一样的情怀，反复咏叹着心中对以往时光的留恋与冋忆，同时表达出对未來的信心和向往。作者能够灵活地运用各种修辞手法，句式整散结合，细腻地传达出像她一样即将走出母校

4、的学子，对老师、对同学、对校园的真挚情感。本文意境优美，像一曲高山流水，令人回味。【指导并置评：康素芹】岁月如歌王壮三年的时光如飞一般地从眼前溜走，想拽也拽不回来。人们常说等失去了才知道珍惜，所以我在感悟这段往事的时候，匆匆地拾起一•片也许明天就会被北风吹走的盛满冋忆的枯叶……來到熟悉的班级门口，透过门上的玻璃向里张望，教室里空无一人，但我感觉，仿佛粉笔灰依旧在簌簌地飘落，笔尖还在“刷刷”地写着，脑海里顿时闪现出一张张熟悉的面容，耳畔也响起了那些熟悉的声音：初三第二学期开学第一天，班主任说，少年如朝阳，应该尽最大的努力释放自己的光芒。政治老师笑容可

5、掬地说，乂长一岁了，一定要更加珍惜所拥有的一切，努力奋斗啊。数学老师意味深长地说，大家又诂在了新的起跑线上……语文老师带着一脸明媚的笑容说，初三可是关键的一年，只有不懈努力才能取得成功，外语老师……这悄景我怎能忘怀？因为这三年中，我一直是怀着一颗不安分的心，在为梦想而奋斗着。让我再多看你一眼吧，三个月后我将远走他乡，当我被他乡的景象迷惑时，当我不知所措时，我希望能用这些难忘的回忆，给自己一丝安慰和鼓励。来到楼后的林阴道，看着那依然静穆的老树，看着那仍I口温情的长凳，它们好像都在朝我轻轻地说：来吧，再处一会儿!我依I口用我习惯的姿态斜倚在长凳上，似乎

6、乂刨到了从前：暮春，带着儿本杂书到这里消遣；盛夏，到这里坐一会儿，心情像被山屮的清泉浸润了一样觉得清爽；晚秋，那夕阳伴着秋H的长风，把我的心灌醉了；初冬，望着那在阳光照射下晶莹耀眼的雪，一股暖流涌入我的心出……來到运动场上，仿佛看见了跑道上已被踩进记忆的脚印，跑道也在说：再跑几圈吧!想着，想着，脚步已不自觉地迈开，每跑一步，都会踏出一串影像：110米跨栏上飞掠过去的身影，1500米的挥汗如雨，越野跑中的咬牙坚持……我想，若干年后，我仍在为我的梦想而奋斗着!如果有一天，我在前进的道路上遇到了荆棘，我会用校园生活这把火，点燃我心中那激情的火焰，继续前行

7、。若干年后，也许我已对当初渴望冲入的那个纷繁复杂的社会感到厌倦时，我会点燃校园生活这束“薄荷香”，让她释放出沁人心脾的馨香。她将涤荡我的心灵,薰去我的烦忧，让我的心拥有一块净土。我把拾起来的枯叶包好，放入匣子中。我想，有了它，我那多愁善感的心就有了停泊的港湾。点评作者以重游校园为行踪，一一展示了让口己难以割舍的校园深情。那熟悉的教室里的黑板、桌椅，那熟悉的校园林阴道上的长凳，那曾经留下自己足迹和汗水的运动场……数不尽，看不够，表达不尽的是一个学子对伴随自己成长的校园的无限眷恋。详细的描写，细腻的感情读后令人冋味无穷。校园这块“净土”，将成为孩子们永

8、远珍藏在心里的“图腾蔦爱是一道别样的风景作者李舂玉编者推荐：第四口然段很有特色——注重把握生活中的细节。此文还需要升格：将