优秀作文集(四)

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1、（四）2013—20141.定格在记忆里的画面八(7)班吴嘉琪我想，坐在车里的时候，我的心情应该叫做悲悯。窗外的风景交错变幻，暗灰色的马路晃得我眼花，下了车，在一个不起眼的屋后拐了又拐，才看见那个有些碱旧的牌子“春苗”。与外面淸一色的灰不同，这里种了许多树苗，郁郁葱葱，屋前一座高楼耸立，似乎逼去了一切阳光。老师领着我们推开门，门上挂着一串风铃，下面悬着几片绿叶，轻轻一推，清脆作响。里面的布置很像我弟弟的幼儿园，一排绿色的小彩凳，上面坐着十多个孩子——不，甚至不能称为孩子的人。他们看见了我们，愣了一下，然后呵呵傻笑。我们按照

2、老师的安排坐在他们中间，我旁边坐着一个小我五岁的小女孩，满脸疤痕，有点还在淌血，他的老师说，那是她自己抓的。她突然站了起来，抱住了我，我吓了一跳，但强迫自己不推开他。如果不是那张脸，她笑起来应该很好看。我这么想。老师来的时候就说过，他们是一群智力障碍的孩子，我们要让着他们。她却什么都不知道，哈哈大笑着，迎着阳光。接下来我们进行了自我介绍。我站起来，大声地向他们介绍了自己，也不知道他们听懂了没有，但他们都笑了，高兴地拍着手。轮到他们的时候，第一个上来的是一个二十岁的阿姨。她慢慢踱到中间，手绞在一起，低头看着自己的脚尖，她身后

3、的伙伴拍着掌，无数的掌声化开了她的唇角。她终于张开了嘴，声音却含在一起，眼睛也一直绕在脚尖：“我叫。。。”后面的话再也听不真切，我忽然想起才三岁的弟弟，连他讲话，也是一字一顿，至少能让我听得清清楚楚。我望向他们无暇的笑颜，轻轻叹了口气。我们在一起玩了许多类似撕纸条的游戏，他们很开心很开心地笑着。当老师说我们要走的时候，那位阿姨撑着含糊不清的音调，想留我们跳个舞。歌很熟悉，是那首《感恩的心》。旋律轻轻响起，他们站着，背靠着背，一点一点地将彼此的手掌对齐。“我来自偶然，像一个颗尘土”他们轻声唱着，哪怕调已不知走了多远。我看到那

4、个大概有一百五十多斤的成圆，用她那似乎永远伸不到头的手，努力地在头顶围起一个有些怪异的的爱心，；我看到那个似乎永远阴着脸的李文，用两只手抱住自己的肩，凝着蓝天，呵呵地笑；我看到那个满脸伤痕的小艾，将两臂张开，一只手半握，像是在想抓住着什么，又像是在给予着什么我看到满天的阳光，越过阴暗的高楼，洒在他们无暇的面容上，映下一片暖暖的黄。“感恩的心，感谢有你。。。”眼前好像蒙着一层雾，那雾里，他们手拉着手，抱在一起，笑得与常人无异。“吧嗒”泪水自眼眶滑落，打在绿叶子上，叶子颤了颤，但仍望着阳光弥漫的蓝天。走到时候，推开门，风铃叮叮

5、晃着，绿色的新叶轻轻够着屋顶那边的阳光，在一片温暖中，荡啊荡啊两年之后，当坐在考场里的我看见这个題目时，那一瞬间不知怎就想起了这段停止了的时间。虽然命运的相框规则的锁住了他们，但照片里的他们依然可以笑得灿烂。1.定格在记忆里的画血八(7)班黄竞辰那是一个春光烂漫的周末，太阳轻轻抚摸着万物，由不得人不出去舒活舒活筋骨。可这明媚的春色突然被一声刺耳的啼哭打碎了。我不快地朝一边望去，是一个小男孩。他被妈妈抱着，奶奶哄着。他爸爸身上还有一个不合身的小书包，想必装的是小男孩的零食。“好了，好了，不哭了！”他爷爷拍着一边滑梯的扶手：“

6、我们来玩滑梯吧！”“对对对！”几个大人七手八脚地把小男孩扶上滑梯，像是一群大臣小心地伺候着皇帝。“小皇帝”也不哭T,晃着胖胖的身子挤到滑梯边，爷爷也赶快跑到滑梯下，做了接住东西的样子。“我来接着！”爸爸、奶奶一人一边，站在滑梯两侧。他们嘴轻抿着，眉头轻轻皱起，仿佛严阵以待。妈妈则把手挤进狭小的缝隙中推着“小皇帝”滑下去，她的手好红，像是姑姑的“主妇手”，她的手在退岀时，被尖尖的塑料滑梯上的刺扎到，好像淌了血。“小皇帝”飞快地滑下去，滑到了爷爷的怀抱里：“哈哈！”“小皇帝”笑了，“大臣”们如释重负，好像笑得比“小皇帝”更灿烂

7、。“还要坐！还要！”“小皇帝”撇开“大臣”跑上了台阶。可这次没那么幸运，他“啪！”地一声摔在台阶上，震耳欲聋的哭声再一次直入云霄。妈妈赶快抱起“小皇帝”，爷爷不停的打着滑梯说：“叫你捣蛋，叫你捣蛋！”爸爸不停地做鬼脸，奶奶在训爷爷，说“坐什么滑梯……”那一刻，空气仿佛凝滞了，我的眼里只剩下“小皇帝”一个人，他大声哭着，仿佛在控诉着身边人的种种罪行。像一反刀扎在人的心里，让人在这明媚的春天也喘不过气。妈妈紧紧地抱着他，可他非要一次又一次地推开妈妈，他的腿不停地上下乱蹬着，踢到了妈妈，他的妈妈露出痛苦的神色，却还不放开他，还小

8、声地哄着。他好像越发不满意了，还不停地打爸爸，奶奶……我的鼻子酸了，这盎然春色也蓦地失去了色彩，我不想再看下去了，“小皇帝”哭着打爱他的人的画面也永远定格在了我的心上。我突然想起当小鹰在学习飞翔时，老鹰总是将它从悬崖上扔下去。因为只有当小鹰面临死亡，在空中拼命拍打翅膀时，才能学会飞翔。在中国父母溺爱的教