《中外的交往与冲突》课件

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1、热烈欢迎各位专家、同仁莅临我校！当涂县塘南初中2011年5月11日课题：中外的交往与冲突执教人：吴润龙班级：七年级（1）班时间：2015年5月11日国与国关系的两种表现方式：和平交往暴力冲突第16课中外的交往和冲突（明）和平交往■二、戚继光抗倭■三、葡萄牙攫取在澳门的居住权暴力冲突■一、郑和下西洋郑和视频：郑和下西洋第16课中外的交往和冲突（明）和平交往暴力冲突■一、郑和下西洋1、“西洋”是指什么地方？2、郑和远航的目的是什么？3、郑和下西洋的概况（时间、次数、规模、到达范围）如何？4、郑和远航会遇到哪些的困难？5、郑和下

2、西洋的条件是什么？6、郑和远航有哪些意义？结合课文内容，思考导学案中的下列问题：西洋：指现在文莱以西的东南亚和印度洋沿岸一带。文莱1、“西洋”概念2、郑和下西洋的目的（1）加强同海外各国的联系;（政治）（2）宣扬明朝国威;（政治）（3）统治者对异域珠宝、香料等奢侈品的渴求。（经济）刘家港(1405-1433)红海沿岸非洲东海岸时间次数规模人数到达范围1405~1433年每次航行大小船只200多艘。最大的海船44丈，宽18丈每次出海2万多人亚非30多个国家和地区，最远到达红海沿岸和非洲东海岸。3、郑和下西洋的概况先后7次填一

3、填郑和下西洋与欧洲航海家航海之比较表郑和哥伦布达·伽马时间1405--14331492--15041497--1498次数741人数1000~1500人160人船数17艘4艘船只大小旗舰长24.5米，宽6米长34米，宽8米拥有设备航海图罗盘针罗盘针罗盘针到达范围美洲印度大船长151.8米，宽61.6米亚非30多个国家和地区共200余艘27800人时间最早次数最多人数最多船数最多船只最大设备最先进范围最大郑和下西洋时间早、次数多、规模大、范围广，是世界航海史上的壮举，郑和是伟大的航海家比较结果从比较结果看，你可以得出什么结论

4、？郑和航海途中会遇到哪些困难？巨大的风浪，恶劣的海上天气；缺少淡水、食物等海上物资；在海上可能遇到来自敌对力量的攻击（海盗等）。放飞你的想像作为青少年学生我们可以从郑和身上学到哪些优秀品质呢？百折不挠、吃苦耐劳、勇于开拓、自强不息、不畏艰辛的探索精神……团结合作、开放交流、和平宽容、睦邻友好、献身祖国……畅所欲言4、郑和下西洋的条件（成功远航的原因）（1）明朝国家统一政治稳定，有雄厚的经济基础；（2）明朝造船业发达，为航海创造了条件；（3）指南针及航海图的利用，为航海创造了条件；（4）郑和不畏艰险，勇于进取的精神及出众的个

5、人能力；（5）统治者的支持。（明成祖朱棣）材料一：郑和下西洋后，浡泥、满剌加、苏禄的国王和王后回访中国。苏禄国王率300多人访问中国，归国途中病逝于中国，即在中国安葬。根据材料分析郑和下西洋的意义：郑和下西洋，促进了中外经济文化交流和友好往来。5、郑和下西洋的意义郑和哥伦布达·伽马比较结果时间1405-14331492-15041497-1498时间最早次数741次数最多人数27800人1000-1500人160人人数最多船数共200余艘17艘4艘船数最多船只大小大船长151.8米，宽61.6米旗舰长24.5米，宽6米长3

6、4米，宽8米船只最大拥有设备航海图罗盘针罗盘针罗盘针设备最先进到达范围亚非30多个国家和地区美洲印度范围最大材料二：郑和下西洋与欧洲航海家远航比较表郑和下西洋是世界航海史上的壮举！材料三：郑和下西洋过程中和下西洋后，明朝有许多人到南洋（即今东南亚）去做工和经商。郑和下西洋，促进了南洋的开发。郑和下西洋，促进了中外经济文化交流和友好往来，是世界航海史上的壮举！同时促进了南洋的开发，为世界文明的发展做出了重大的贡献。此外，其随行人员写下了许多著作和航海记录，详细记述了西洋的风土人情，为研究中外历史提供了宝贵的资料，也开拓了中国

7、人的视野。积极意义：但郑和下西洋也有很大的局限性，携带大量金银、铜作为赏赐，输入的多为象牙等奢侈品，不仅对国计民生无补，反而大大消耗了国力。因此郑和下西洋不利于经济的发展，未使中国真正走向开放，走向富强。消极意义：“郑和下西洋”体现了明朝初期的开放式的对外关系，体现了中国人民的智慧和勇敢。随着国力衰退，到明代中后期，对外交往则主要表现为冲突为主。小结、过渡第16课中外的交往和冲突（明）和平交往■二、戚继光抗倭暴力冲突“倭寇”是指？元末明初，日本的武士、商人和海盗，经常骚扰我国沿海地区，沿海居民称他们为“倭寇”。结合课文内容

8、，思考导学案中的下列问题：1、沿海人民为什么要抗倭？（背景）戚继光抗倭的经过、结果如何？2、戚继光抗倭为什么能取得胜利？（原因）3、戚继光抗倭斗争胜利的意义有哪些？你认为他有哪些高尚的品质值得我们学习？戚继光（1528－1588年），字元敬，号南塘，晚号孟诸，谥武毅。山东蓬莱人人，有一说是安徽定远人。明