教师结对帮扶学期工作总结

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1、教师结对帮扶学期工作总结　　　　一学期来在学校领导和同事们的关怀帮助下我按照“一帮一”的活动要求与许梅老师共同探讨悉心教研使所任英语学科成绩有了很大提高为使今后的教学工作取得更大进步现对帮扶工作做一总结：　　　　一、学习新课标明确教学目标　　　　为了使许梅老师的英语教学适应新时期英语教学要求、树立起新的育人理念我们俩经常抽休息时间对《英语课程标准》进行了研读了解此次英语课程改革的目的、掌握了此次英语改革的重点、明确了英语课程各级的总目标和各内容的分级目标、理解了英语教学原则、学会了一些科学评价原则等从而为后面

2、的教学提供了充分的依据、奠定了的扎实的基础、保证了教学的顺利进行　　　　二、扎实备课理清教学思路　　　　备课是课堂教学的重要环节我们在备课时做到了以下几点：　　　　（一）课前备课做到“有备而来”　　　　指导许梅老师认真阅读各种教参书既备教材、教法又备学生结合学生的实际和教材的内容既考虑知识的纵向联系又考虑新知的横向衔接；既突出重点又突破难点；既体现出完整的教学过程又注意好各环节的过渡自然并制作了各种有趣的教具如：单词卡片、实物（图片）、头饰等教具为课堂教学做好服务　　　　（二）课中备课灵活安排简单易操作的游戏

3、活动　　　　在课堂中通过游戏引入新课教学时为了不打消学生的积极性我们在实施教学的时候总是尽量设计一些简单易操作的游戏及活动将教学内容层层铺开把枯燥乏味的课堂变为生动有趣“快乐堡”让他们在快乐中学习在玩中获得新知通过反复的趣味操练（如：唱、演、玩、画、涂色、做手工等形式）来巩固所学新知在活动中学生们都乐于参与充分调动了学生们的情感态度和兴趣学生的积极性得到了充分发挥教学效果良好　　　　（三）课后备课总结教学经验　　　　每上完一单元我们都及时对该单元作出总结和反思写出教后感肯定本节课成功的地方探讨该单元的不足之处

4、为以后的教学工作打下基础　　　　三、认真上课体现以人为本　　　　《英语课程标准》提出“让学生在教师的指导下通过感知、体验、实践、参与和合作等方式实现任务的目标感受成功”这便要求英语课的教学要以学生为主培养他们学习英语的兴趣提高他们对词汇、句型的听说认读和语言实际运用的能力为此我们在实际的课堂教学中做了以下几点：　　　　（一）巧设导入培养兴趣每节课的教学我们首先通过做游戏、唱英语歌来激发学生的学习兴趣让学生融洽在学习英语的氛围内　　　　（二）图文结合掌握新知根据教材“图文并茂”的特点充分运用单词卡片、实物教具、

5、简笔画及肢体语言来启发学生使学生带着明确的任务目标并借助图片、动作、表情等手段掌握其义让他们积极主动参与学习获取新知过程培养他们学习英语的兴趣在遇到难读的单词或句子时我们不厌其烦耐心教导学生认读力争让他们学了就懂懂了会用培养他们认读的能力在学习新知的同时还适时对他们进行思想教育　　　　（三）游戏活动巩固新知在完成了每节课的新授任务后抓住学生争强好胜的心理通过师生互动、生生互动的游戏活动将教学内容层层铺开；为了尊重学生的个体差异营造宽松的学习环境以简单易操作的趣味性、多样化游戏为主来实施教学让学生进行反复模仿、

6、认读、玩演、视听从而给他们提供充分的活动和交流机会让学生在玩的过程中获得新知提高他们语言的运用能力培养他们的学习兴趣　　　　（四）通过听录音复习新知我们常在每节课结束的前5分钟让学生听有关本节课教学内容的录音磁带第一遍先认真听第二遍边听边跟读在学生能听读后并要求学生用相应的肢体语言或动作入情入境的来模仿、表演对话在学生进行合作学习、表演时及时给予示范和指导让学生充分体验到成功的喜悦体会到学习英语的乐趣这样既复习了本节课的知识要点又提高了同学们的听说能力和读音的准确性从而让学生真正做到眼到、口到、心到、手到　　

7、　　四、加强自学不断积累知识　　　　我虽然在英语教学方面积累了一定的经验指导许梅老师的教学但是在教学的同时我们还经常虚心向资历深的教师请教和我们英语组的同事一起学习有关英语方面的教学教法加强自身的业务学习、扩大视野；用心收集有助于英语课堂教学的各种游戏资料时常听录音纠正自己的语音语调　　　　总之一学期的工作我们付出了很多同时我们也有很多的收获领导的信任使我们精力充沛；同事的肯定使我们干劲十足；学生的渴求使我们信心倍增我们会继续努力不断改进教学方法在教学中设计一些学生喜爱的活动、游戏来辅助课堂教学激活课堂积极开

8、发和有效利用课程资源更好地为英语教学服务力争在今后的英语教学工作中取得更好的成绩我相信有耕耘总会有收获！