传统企业管理和学习型企业管理特征探析

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1、传统企业管理和学习型企业管理特征探析摘要：面对知识经济的深化发展以及现代化科学技术的创新进步，企业为应对激烈的市场竞争，赢取主动，获取长足发展，唯有创新管理模式，引入学习型管理观念，发现问题、及时整改，方能与时俱进、不断进取，汲取丰富经验，有效弥补不足，提升核心竞争力。基于此，就传统企业管理以及学习型企业管理实践特征展开探讨，并制定了学习型企业管理的科学策略，以期促进企业稳步前进，创造显著效益,实现健康持续发展。关键词：传统企业；学习型企业；管理特征中图分类号:F270文献标志码：A文章编号:1000-8772(2

2、013)05-0168-021传统企业管理特征基于传统企业管理理念，企业将内部依据分工标准设立了决策、行政管理以及智能机构，各机构又细化分为若干子部门。该类组织体系结构下，管理层则通过权力控制实施对下级的管控监督,而低层管理人员则面向高层进行请示，服从相关管理指令。该类结构模式为科层制，是传统企业发展经营的基础核心。传统企业管理具体特征则表现为，组织之中的各个岗位工作细化分工，每个职位均由专项人员掌控负责。同时，各个组织均需创建配套管理体制，进而确保各项工作的一致协调。企业各组织部门均由下到上创建级次组织，进而构成

3、指挥系统。管理人员实践工作中不应受感情左右影响，不加节制的任意妄为。人才聘用与晋升则应依据相关技术专家的评定，不应随意解聘组织机构人员。该类传统企业管理模式总体优势为，可显著提升工作生产效率水平，企业由于注重体制建设以及组织完善，其核心杲旨为严明的管理制度约束，进而保证企业科学实现发展目标。该模式下组织结构更为周密严格，令员工应全面遵循企业指令，不会存在反对声音，进一步令政策方针的落实执行效益较强。再者，传统聘用管理制度令企业无法任意解雇员工，进一步确保其内部人才队伍的整体稳定性以及执行管理政策的连续可靠。然而传统

4、企业管理仍旧存在一定的不足之处，及令沟通成本显著提升，同时各方协调管理以及监督检查工作任务繁重，不能确保整体效益的全面优化，对于剧烈的市场变化则无法第一时间快速的反应。2学习型企业管理特征传统企业管理发挥了显著效用，然而伴随经济全球化进程的持续深入、知识经济的快速发展，企业市场环境日益复杂，令知识将渐渐代替传统的设备设施、生产原料以及大量体力劳动等要素，成为企业现代化、持续化发展的核心资源。该背景下，企业无法通过传统管理模式满足发展竞争需求，因此其逐步意识到创建学习型企业的重要性，并令该模式得到了良好的应用。2.1

5、学习型企业管理内涵学习型企业发展管理理念源自西方学习组织理论，发展自上世纪九十年代。其首要条件为，令传统垂直管理模式中的企业逐步发展为新型学习组织，并体现扁平化、资讯化以及开放性的组织特征。其成员应将学习作为一项义务，持续的优化完善组织体系结构。该类组织可良好的解决不良工具手段与理念方式无法科学应对的问题。学习型组织模式逐步应用到企业管理中，便可契合企业特征，令企业组织形成良好的学习环境与发展氛围，进而构筑柔性、扁平，人性化的持续发展新型管理模式。2.2学习型企业管理总体特征学习型企业实践管理精神在于，将企业创建成

6、学习组织，在不断学习总结中发展能力，应用知识优化管理、提升水平。其特征体现为，在实践管理中关注成员基于共同目标学习发展，构建扁平且具备弹性的学习型组织，令知识不断的丰富与积累。由管理内容审视，学习型企业将提升学习能力做为重心，关注企业创造能力，并培养员工个人的创新意识以及应变洞察能力。由管理策略来讲，学习型企业将学习作为驱动发展力，根本目标在于促进企业组织核心竞争水平的优化提升，并推行以快变获胜的管理战略。学习型企业实践管理阶段中，关注员工的尊重以及信任，特别注重工作信息的互动交流。而在管理技术层面，学习型企业通过

7、信息化手段，利用网络系统平台、现代化计算机手段，实现优化发展。其管理对象则为进行创造工作以及智力劳动的员工。该模式之中，企业边界将进行新一轮的界定，而企业员工则应实施自主管理、积极学习，令实践工作同学习完善结合。3传统企业管理同学习型企业管理比对分析由传统企业管理与学习型企业管理的内涵特征分析，我们不难看出，两者存在本质的不同，而后者则显现出更为鲜明的优势。首先，学习型企业其结构体系更为扁平，更新了传统垂直结构体系，注重横向管理，进而促进企业的网络化发展。同时，利于企业不断学习、弥补不足，令群体更为协调，并激发其智

8、慧优势。再者，扁平管理令实践距离有效缩短，进一步促进管理效率的优化提升。长久以来，对企业持续发展形成困扰的问题在于，组织结构的逐步衰退将对企业的持续发展产生抑制作用。而扁平化的管理模式则可良好地预防该类问题发生。基于技术手段的不良限制，令传统企业管理模式注重资金、生产材料、土地资源以及生产设施等有形生产要素，而学习型企业管理则存在本质不同。即树立人本理念，由