中学组织气氛及教师工作投入关系探究

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1、中学组织气氛及教师工作投入关系探究【摘要】目的本研究在国内外相关研究的基础上，了解中学组织气氛与其教师工作投入的关系。方法通过中学组织气氛量表和工作投入量表UWES调查分析。结果学校组织气氛各因子与其教师工作投入各因子相关显著；回归分析进一步发现，中学组织气氛中人际气氛因子与教师工作投入的活力、奉献及专注因子回归显著。此外，教学气氛和学习气氛还能较好预测教师工作投入的专注因子。结论学校人际气氛、教学气氛和学习气氛影响教师工作投入。【关键词】中学组织气氛；教师工作投入RelationshipbetweenSec

2、ondarySchoolOrganizationalClimateandTeachers?JobEngagement.JiaoHaitao,SongGuangwen,PanXiaofu.FacultyofEducationalScience,QufuNormalUniversity,Qufu273165,P.R.China[Abstract】ObjectiveToexploretherelationshipsbetweensecondaryschoolteachers'jobengagementhomeand

3、abroad・MethodsorganizatioanlclimateorganizatioanlclimateandbasedonrelatedstudiesatUsingthesecondaryschoolscaleandUtreehtWorkEngagementScale・ResuItsTheinvestigationrevealsobviouslyeachfactorinschoolorganizationalclimateandeachfactorinteachers^jobengagement；R

4、egressionstudyfurtherfindsobviousregressionbetweentheinterpersonalclimateofsecondaryschoolorganizatioanlclimateandeachfactorinteachers^jobengagement.Theabsorptionfactorofteachersjobengagementisaffectedbyteachingclimateandlearningclimate・ConclusionTheinterpe

5、rsonalclimate,teachingclimateandlearningclimateaffectteachers?jobengagement.［Keywords】Secondaryschoolorganizatioanlclimate；Teachersjobengagement组织气氛作为组织中个体与环境交互作用的结果，是一个模糊的概念，也是一个庞杂的概念［1］。Halpin曾经做过一个相当贴切的比喻：人格之于个体，恰似组织气氛之于组织［2］。学校组织气氛是指一所学校区别于另一所学校并影响其组织成员

6、行为的一系列内部心理特征，它主要涵盖学校管理、教学、学习和人际气氛4个层面［3］。随着积极心理学和积极组织行为学研究的兴起，人类的积极心理能力得到了日益广泛的关注和研究。在此背景下，作为一种积极的个人状态，工作投入(work/jobengagement)走进了人们的视野，成为组织行为学和人力资源管理领域新的研究热点［4］。Maslach认为工作投入(work/jobengagement)和工作倦怠是个人与工作情景匹配的相对两极，个人与工作或组织情景之间匹配得越好，个人就愈能够顺利地适应工作，对工作也就越投入［

7、5］。Schaufeli等也把工作投入看作是工作倦怠的积极对立面，认为工作投入是员工处于一种持久的、充满着积极情绪与动机的完美状态，并以活力(vigor)>奉献(dedication)>专注(absorption)为其主要特征［7］。活力是指个体具有充沛的经历和良好的韧性，愿意为自己的工作付出努力而不容易疲倦，并且在困难面前能够坚持不懈；奉献是指一种对于工作的高度卷入状态，并伴随着对工作意义的强烈体验，以及自豪感和饱满的工作热情；专注则是指一种全身心投入到工作中的愉悦状态，感觉时间过得很快而不愿从工作中脱离出

8、来［6］。教师的工作投入不仅影响教师自身的生活质量及专业成长，而且还会影响学校的教育质量及学生的健康成长。组织气氛被认为是介于组织系统和员工行为之间的桥梁，组织气氛的提高可以帮助管理、掌握和改进组织行为模式，提高成员有利的行为动机，从而有利于组织效率的提升,进而有效地达成组织目标［7］。因此讨论组织气氛对员工心理和行为的影响对组织行为理论研究和管理实践都有着非常重要的意义。国内一些学者也进行了很多相