人教版四年级语文上册期中综合检测

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1、人教版四年级语文上册期中综合检测(时间:90分钟)班级:__________姓名:__________分数:__________一、填空题。(共30分)1.依样画瓢(注意加下划线的字,照样子写词)。赚钱(嫌少)(谦虚)     垮台____________迅速____________祖国____________纽带____________仿佛____________2.给划线的多音字选择正确的读音。盛______(chéng shèng)水    盛______(chéng shèng)开床铺______(pū pù)          铺______(pū

2、 pù)路3.把下列音节补充完整。r____________óuh____________ét____________āng仍兽恢蛇退伤4.你认识下面的字吗?选出三个注上拼音。________________________丽丽美容院蜂蜜店社区便民超市宇飞电脑5.选一选,填一填。①战  站    ______士兵    车____________立    ______争②炮  抱    怀______   花____________着    ______火③道  到    来______   ______处    ______路    ______理④忘  

3、望    难______   希____________记    看______6.辩字组词。综______ 萍______ 削______ 郑______棕______ 苹______ 消______ 掷______7.按课文内容把下列句子重新排序。______禹治水,三过家门而不入。______洪水使人们生活痛苦。______鲧用筑坝挡水的方法,没有治好洪水。______禹用疏通河道的办法,带领人们治好了洪水。8.拼一拼,写一写。5/5pō shuǐlòng chuánhuā pàofāng xiàng________________________ch

4、uān zhedù guóling rén nán wàng__________________9.在括号里填上合适的量词。粒 缕 艘 番 片 层 株 支 摞一______画报   一______石子   一______帆船一______话语   一______草滩   一______微云一______歌曲   一______柳树   一______涟漪10.看拼音,写词语。kuàxiàbàifǎngchúfángbǔniǎo________________________sāwǎngshùfùshùfùlínglì_____________________

5、___二、综合练习题。(共30分)1.读一读,照样子写一写。梗概圈养畏惧桅杆荒岛简陋野蛮教化救援痕迹2.抄写句子,体会情感。我抬起头,望着奶奶的白发说:“奶奶,要是我不再让你操心,这白发还会变黑吗?”3.将下面的字正确、端正、整洁地写在对应的田字格内。峻      和     难     附     显    势    昌     众意      慧     蓄     景     团    国    匠     司4.为了和好,松鼠在纸船上写了一句话,送给了小熊,小熊也想写一张卡片,挂在风筝上送给松鼠,请你替他写一写吧!5/55.认真抄写句子,做到正确、端

6、正、美观,并把它记在心里。你若要喜爱你自己的价值,你就得给世界创造价值。——(德国)歌德6.照样子用划线的词写句子。①狐狸仔细瞧了瞧掰开的奶酪。②奶酪全被他吃光了。7.根据拼音书写,要注意行款整齐。“shēnwúyùhányī,dùnèijī。yūndǎolepáqǐlái,gēnshàngqù,zǒudàosùyíngdì。”8.照样子写句子。例:风吹跑了妹妹的圆帽子。风拿了妹妹的圆帽子,当作铁环滚走了。①小鸟在树上叫着。②小草从土里长出来了。9.看图写话。看看下面这幅图,小老鼠在干什么?电脑屏幕上突然出现了谁?接下来会怎样?快把你想到的写下来吧!5/51

7、0.看图写话。提示:老虎要吃小梅花鹿,大象是怎样救小梅花鹿的?请仔细观察他们的动作、表情,把故事写得清楚、完整。题目自定。三、阅读理解题。(共20分)1.阅读下文,回答问题。一分钟   著名教育家班杰明曾经接到一个青年人的求教电话,并与那个渴望成功的青年人约好了见面的时间和地点。   当那个青年人如约而至时,看到班杰明的房子________高大宽敞,________房间里却乱七八糟,一片狼藉。这景象令青年人颇感意外;没等青年人开口,班杰明就打招呼道:“你看我这房间太不整洁了,请你在门外等候一分钟,我收拾一下,你再进来吧。”说着,他轻轻地关上了房门。   很快

8、:一分钟过去了:班杰明打开房门,并热情地把青年人让进

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