——探析唤醒“父教”的家园共育活动

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1、做新时期的好爸爸——探析唤醒“父教”的家园共育活动湖州市南潯新区幼儿园非常感谢省教科院给我园这样一次展示和汇报的机会,南洵新区幼儿园是一所村办的省一级幼儿园，99年办园至今一直以“服务家长、奉献社会”为宗旨，以“爱和幸福”为教育理念，实施家园同步的儿童索质教育。今天我汇报的内容是在我园探析家园共育策略中唤醒“父教”，让爸爸参与孩子教育的实践探索活动。如果说在家庭教育中母亲给予孩子的是温情与包容，那么父亲给予孩子更多的是力量与支持，两者互不口J少。（中外教育家都曾提出父亲教育对儿童的发展起着重要作用。我国教育家陈鹤琴先生更身体力行的指出：做父亲的应当同小孩子作伴侣，父

2、子没有隔阂，父子是玩伴，父亲更容易训导孩子。无数研究表明，父亲对孩子智力发展、品格形成、社会心理以及勇敢、自信等性格的确立有着重要的影响。）——略讲一、思索：幼儿家庭教育呼唤“父教”值得关注的是，当下中国家庭教育中普遍存在“父亲教育缺失”的现象，央视“有时间多陪陪孩子”的这则公益广告揭示了这个社会客观存在的问题。在平时生活中我们也发现上下学接送孩子的大多是祖辈或妈妈，家长会、开放F1出席的家长90%为女性。幼儿园曾经做过一次“家庭教育中亲子关系的调查”，结果显示85%以上的家庭都认为目前在幼儿教育中的主要角色是母亲，88%的孩子在家里与妈妈、奶奶女性的关系更为亲密。

3、现在的孩子在幼儿园接触的也都是女性教师，缺乏男性教育，这种父亲教育的缺失会给孩子的发展带来许多不良的影响。作为儿童教育者，我们有责任帮助孩子大声的呼唤“父教”，所以幼儿园开展了“做新时期好爸爸”的实践研究，从儿童教育机构的角度探析爸爸参与幼儿家庭教育的途径与方式，尝试深入每个家庭，将幼儿家庭教育需要“父教”的理念传达给每个年轻爸爸,并引领他们成为孩子的“好伴侣”。二、实践：让爸爸融入幼儿教育第一步：现象调研——了解爸爸的难处调研给了我们许多启示：首先爸爸们是爱孩子的，只是中国长期以來的严父慈母的家庭教育观让爸爸们不太善于表达自己的爱。第二快节奏的生活是导致爸爸们没冇

4、时间教育孩子的一个主要原因。第三对幼儿教育的不了解，缺乏教育方法导致爸爸们对孩子教育方法简单、粗暴的重要原I大I。了解了这些现状，我们便着手制定“让爸爸们融入幼儿教育”的计划，希架从观念引领、活动体验等多方面入手，帮助爸爸们建立科学的育儿观，亲身体验与孩子一起游戏的快乐参与幼儿教育。第二步：观念引领——树立正确的育儿观途径一：专家讲座为了提高爸爸们科学的育儿观，学握好教育孩子的途径，在父亲节来临之际，我们特邀请学前教育硕士李俊杰老师为爸爸们作专题讲座。李老师从一句“爸爸，您准备好了吗？”拉开序幕，结合当前家庭教育实际，从男性的角度，用大量亲身体验和身边事例來证明培养

5、好孩子，需要家长们特别是爸爸们要有正确的教育方式和态度，把握好教育方向，更鼓励爸爸们充分发挥男性的特点，带孩子拥抱自然，走向社会，学会生活、学习承担责任等。讲座使爸爸们深刻地认识到对幼儿的家庭教育來说，仅有妈妈的爱是不够的，只冇爸爸们积极参与到孩子的教育中來，才能和妈妈共同托起明天的太阳。途径二：家长沙龙当然在众多的爸爸们中也不乏有怎于、精于“父教”者，于是我们以“如何做孩子喜欢的爸爸”为主题开展父教专题家长沙龙活动，请爸爸们來聊聊和孩子之间的趣事,谈谈与孩子沟通的良方。活动为爸爸们搭建互相交流教育策略的平台，这些身边的故事更能引发爸爸们的共鸣，取得了良好的效果。第

6、三步：活动体验——爸爸是开心的玩伴当爸爸们意识到自己对于家庭教育的重要性后，我们便开始着手策划各种各样的活动，并专程邀请爸爸和孩子共同参加。我们坚信与孩子共同经历快斥游戏一定能让爸爸们成为孩子开心的玩伴。案例一：我的老爸最最棒结合主题《亲亲热热一家人》我们设计了“我的老爸最最棒”的活动，活动从寻找爸爸■…夸夸我的爸爸■…和爸爸玩游戏…■感谢老爸一…老爸的期望逐步展开。这样的活动拉近了爸爸与孩子的距离。一方面令爸爸们倾听到孩子需要爸爸关注、需要一起游戏的心声，另一方面为平时不善言辞的爸爸们提供了一个吐露真心话的机会，帮助年幼的孩子去了解爸爸们对自己那份深厚而不轻易表达

7、的爱。案例二：快乐亲子运动会我们以“爸爸+宝贝一起运动，妈妈观看”的形式开展此项活动，1000多名家长与孩子聚集绿茵场上，此时家长忘记了自己的年龄，忘记了自己的身份和孩子同唱一首歌、同玩一个游戏。在活动主持人的引导下，爸爸们一会儿将孩子们高高托举过头顶，一会儿做俯卧撑扮演小沙丘让孩子在身体上來冋跳，一会儿将身体变成山洞让孩子來冋钻,一会儿又和宝贝们手拉手做只小船摇一摇•……快乐洋溢在每位参与者的脸上，欢呼声在运动场上此起彼伏。此类活动气势磅礴的集体运动场会给家长和孩子都带來极大的震撼,我们亲子体育游戏的设计由易到难，从局部动作到全身运动，从肢体游戏到器械游戏，逐