web的辅助教学及考试系统探究

《web的辅助教学及考试系统探究》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、Web的辅助教学及考试系统探究摘要：本文阐述了网络的应用和开发在教学环节中的意义，比较了C/S结构和B/S结构在网络应用开发屮的优缺点。在这个基础上捉出了一个基于WEE技术的辅助教学及考试系统，重点介绍了该系统的设计方案，所采用的主要技术，以及该系统所能实现的功能。并对系统的可扩展性作了探讨。关键字：WEB应用；辅助教学；考试系统；网上考试；ASPAbstract:ThispaperdescribestheuseanddevelopmentoftheInternetintheteachingaspectofsignificanc

2、e,comparedwiththeC/SandB/Sstructureofthenetwork'sstrengthsandweaknessesintheapplicationdevelopment.Onthisbasis,aWEB-basedtechnologytosupportteachingandexaminationsystem,thesystemfocusesonthedesignofthemaintechnologiesused,aswellasthesystemcanachieve.Andsystemscalabil

3、ityarediscussed.Keyword:WEBapplication;teachingaids;examinationsystem;on・linetest;ASP一、引言目前，计算机和网络的应用在各行各业已经很广泛，尤其是在高校。校园网的建设己逐步完善，大多数学生也已经具备了利用网络进行交流和学习的能力。但是在教学这个环节中，我们仍然过分依赖于传统的教学模式，对于网络的开发和应用程度远远不够。即使是网络教学系统，也是人多为静态、无反馈的系统，很少提供在线练习与考试的功能。在教学改革工作的探讨屮，我们注意到了这一点，决定开

4、发一个基于网络的辅助教学和考试系统，用于计算机公共基础课的教学环节。希望充分利用现有的计算机和网络资源，捉高教学效率和质量。该系统主要有以卜•两个主要目的：(1)成为学生学习％I•算机公共基础''课程的辅助工具。在原有的教学模式屮，学生只能对着书木进行上机练习，缺少相应的辅助软件。我们的系统可以提供给学牛大量的理论练习题和操作练习题，用于学生的网上练习及口我检测知识。通过系统的交互功能，增强同学们的上机积极性；提高学习效率。(1)用于网上考试。在传统的考试方式下，教师需要命题、阅卷、统计分数等等，工作量非常大。尤其当考生数量比较

5、大时，阅卷和成绩统计将十分烦琐而且容易岀错。同时，由于咒I•算机公共基础”是一门操作性十分强的课程，只凭理论考试难以检测学生的常握情况。本系统可用于期末等各阶段的考试，不仅可以检测学生的理论知识，述可以检测操作水平，提高考试质量，并减轻教师的工作负担和提高工作效率。二、系统设计基于数据库和网络应用的系统实现技术有多种，可以采用传统的客户机/服务器(C/S)架构，也可以采用目前流行的基于WEB的方式。所谓客户机/服务器(C/S)模式，即数据库(比如，试题库)内容放在远程的服务器上，在客户机上安装相应软件；C/S结构在技术上虽然很成

6、熟，但该结构的程序往往只局限在在小型的局域网内部，不利于扩展。并该结构的每台客户机都需要安装相应的客户端程序。由于我们的系统是一个教学辅助和考试系统，拥冇的用户量比较多，因此，如果采用该结构，系统的安装与维护工作比较繁重。同时，由于应用程序直接安装在客户机，客户机直接和数据库服务器交换数据，系统的安全性也受到一定影响。基于WEB的方式其实是一种特殊的客户/服务器方式，在这种方式中，客户端是各种各样的浏览器。为了区别于传统的C/S模式，通常称为浏览器/服务器(B/S)模式。B/S采用三层体系结构，即包括数据库系统、应用服务器、客户

7、浏览器三部分。由于采用了互联网的相关技术，B/S结构的系统开放性好，易维护、扩展。客户浏览器只跟WEB服务器交换数据，数据安全性比较高。当然，B/S结构在网络安全方而也冇其弱点。在C/S结构屮，应用程序是在客户机上运行的独立程序，如杲这台计算机安全的话，那么应用程序就是安全的。而在B/S结构中，众多的客户浏览器访问同一个WEB服务器，WEB服务器会成为攻击活动的对象。根据C/S和B/S结构的特点，以及系统在教学小的实际使用情况，”计算机公共基础"的辅助教学和考试系统的结构设计如下：面向广大学生的功能模块采用B/S结构，这使得系统

8、的开放性和可扩展性相当好，系统的维护也比较方便。而且，对本系统而言，只冇在考试的时候对网络安全性要求比较高，而在考试的短吋间内完成对WEB的入侵，可能性很小。本系统的其他一些模块（比如，评分，成绩统计、打卬）则采用C/S结构。这主要是因为：（1）这些工作相对來说