组合体的分析和画法

《组合体的分析和画法》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、授课人授课时间年月曰授课班级节次：课程名称机械识图内容名称第六章6.4组合体教学目的1、组合体分析及画法。2、组合体尺寸标注。教学重点1、组合体分析及画法。2、组合体尺寸标注。教学方法讲授示范教学难点组合体的画图和读图比基本体复杂一些，特别是读图，注意掌握利用形体分析和线面分析法读图，化难为易，化繁为简。课外作业习题册P32旧课复习、提问、作业讲评旧课复习：1、基本体都有哪些？2、基本体的三是投影图画法一、组织教学上课之前要准备好模型，模型要能够充分体现形体分析法的特点。1、清点人数2、起立、问好二、导入新

2、课我们都学过基本体，包括平面立体和回转体，如果以一种方式将两个获两个以上的基本体组合起来，他们的视图会发牛•什么样的变化？以两个立方体叠加来组成一个新的组合体，试做三视图。三、讲授新课组合体的组成方式（形体分析法）叠加如图5・1所示切割如图5・2所示图5-4为常见的画图错误，主视图上的错误原因是因为没有认识到立体是一个实体，即由各种材料制造成的立体，板和柱面的结合部分柱面已经消失，所以不存在转向轮廓线。左视图上的错误原因是没有考虑宽相等，不作形体分析。图5-4常见错误画法.图5・7曲面立体的线面分析（2）基

3、本儿何体的尺寸标注35图5・15基木平面立体的尺寸标注图5J6基本曲面立体的尺寸标注018030（3）尺寸标注的基本要求完整、清晰、合理的要求。(a)正确(b)错误图5・17尺寸标注要完整4025-'315co*OJ1301525一n40X09>13(b)不好图5-8尺寸标注要清晰2X010iq23图5J9寸的集屮标注斗5-3530*30510■■■■■

4、形尺寸是确定形体形状的尺寸，定位尺寸是确定形体位置的尺寸，总体尺寸确定物体的总长、总宽、总高。标注尺寸时，一般按“先定形尺寸，后定位尺寸，最后总体尺寸”的顺序标注。尺寸基准标注定位尺寸的起点称为尺寸基准。在组合体长、宽、高三个方向上至少各有一个基准，标注定位尺寸时，首先要考虑基准问题，通常以对称平面、回转曲面的轴线或物体上较大的底面、端面等为尺寸基准，同一方向上的定位尺寸基准尽量统一，这一原则称为“基准统一原则”，如图5・21所示。图5・21尺寸基准四、课堂练习：练习注意事项：注意各基本体的过渡面是否有交线

5、。尺寸的定位基准尽量统一。五、课堂小结：1、同学们根据分析方法画出组合体的三面投影图2•正确、完整、清晰地标注组合体的尺寸。3•形体分析和线面分析的读图方法，想像出组合体的整体形状,并绘制指定的视图。六、作业：习题册32页1、2、3、4七、宣布下课