组合体视图的画法

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1、课题序号2授课班级12机械授课课时2授课形式理论+习题授课章节名称§5-5组合体视图的画法使用教具圆规、三角板、多媒体资源教学目标1、会轴承座形体分析，了解组合体绘图步骤，正确绘制轴承座三视图。2、掌握轴承座视图画法。3、学会综合型组合体三视图画法。教学重点综合型组合体视图画法教学难点主视图选择及形体表面交线的投影更新、补充、删节内容课外作业1、习题集2、思考题：简述综合型组合体三视图绘图步骤教学后记授课主要内容或板书组合体视图的画法画组合体视图的方法是形体分析法一、形体分析轴承座为例轴承座的组成部分二、选择视图先

2、选择主视图，其次再选择其他视视图三、画图步骤1、布置视图2、在形体分析的基础上，逐一画出每一个基本体的三视图3、检查、描深并标注尺寸课堂教学安排学生预习内容1、学会形体分析，选择视图2、注意画图的步骤课堂教学安排主要活动内容（知识点）学生活动教师活动复习：1．简述不等径圆柱正交相贯线的简化画法；2．讲评作业批改情况；3．提问：两圆柱体正交时的相贯线有几种情况，徒手画出它们主视图和俯视图的简图营造意境导入新课授新课活动内容：活动一：利用多媒体资源与学生一起讨论轴承座由哪些形体组成，讨论各形体之间的组合形式和相对位置，

3、分析表面交线的特点。　由底板、支撑板、肋板、圆筒和凸台组成底板、支撑板和肋板之间在空间相互垂直；支撑板侧面与圆筒表面相切；肋板与圆筒相交，相贯线由圆弧和直线围成，凸台与圆筒表面相交，中间有圆柱通孔，底板上有两个圆柱通孔，底面有一矩形凹槽。活动二：教师与学生一起在形体分析的基础上，讨论主视图选择及其他视图选择。通过多媒体演示让学生形象直观的理解主视图选择原则小组讨论代表回答学生积极提出自己的看法引导首先选择主视图的投射方向，使主视图能较多地表达组合体各部分的形状特征及相对位置，同时应考虑组合体的安放位置。一般选取大平

4、面作为底面，以放置稳定。其次确定其他视图。活动三：在形体分析、正确选择选择视图的基础上，教师讲解如何选择比例、确定图幅、布置视图、画底图、检查、描深完成全图等内容。交叉演示轴承座的画图步骤，并让学生在教师讲解的基础上，利用绘图工具绘制轴承座三视图。1、布置视图按组合体的大小确定作图比例，选择图幅，画出各视图的基准线2、在形体分析的基础上，逐一画出每一个基本体的三视图3、检查、描深并标注尺寸阐述自己所选表达方案的理由集体讨论引导归纳引导板书课堂检测1、画组合体视图的方法是什么2、画组合体视图应如何分析小结