浅论科举废除后的消极影响

浅论科举废除后的消极影响

ID:46255262

大小:51.87 KB

页数:21页

时间:2019-11-22

浅论科举废除后的消极影响_第1页
浅论科举废除后的消极影响_第2页
浅论科举废除后的消极影响_第3页
浅论科举废除后的消极影响_第4页
浅论科举废除后的消极影响_第5页
资源描述:

《浅论科举废除后的消极影响》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、编号:201000501018毕业论文(设计)题目略论清末科举停废后的消极影响指导教师姜朝晖学生姓名刘立弟学号201000501018专业历史学教学单位历史与社会管理学院(盖章)二O—四年六月1.口录12•德州学院毕业论文(设计)课题说明书23•德州学院毕业论文(设计)开题报告书34•德州学院毕业论文(设计)中期检杳表65.正文:略论清末科举停废后的消极影响7一、社会整合能力的弱化7二、近代以来的文化断裂10三、中国近代教育的畸形发展12四、结语14参考文献15英文摘要176.谢辞187•徳州学院毕业论文(设计)评语(指导教师)198•德州学院毕业论文(

2、设计)评语(评阅人)209•德州学院毕业论文(设计)评语(答辩小组)2110.德州学院毕业论文(设计)最终成绩21德州学院毕业论文(设计)课题说明书论文题目略论清末科举停废后的消极影响指导教师姜朝晖职称教授研究方向中国近现代史选题的主要目的和意义选题目的:在古代社会,科举制度同封建专制主义中央集权相联系,并成为封建统治者进行文化专制,排斥多元文化的一个重要手段。尽管如此,我们也不可否认科举制度在中国古代史上乃至世界上闪烁着耀眼的光辉,在近代其平等、公开和择优录用政府官员的方式为欧美乃至世界上多数国家所效仿,至今我们依然可以感受到它的魅力所在。在激烈而盲日

3、的批判后,关于废科举的争议也越來越大,许多学者开始对科举冇所慎思,有所吸纳。木文本着历史主义态度,以清末科举制废除的社会影响为切入点,对其作出公正的评价。选题意义:科举制度的废除既是屮西文化撞击的产物,也是新1口文化冲突的结果。它的废除加剧了传统社会结构的分解和转型,给当时的中国社会带来巨大

4、何深刻的影响,但是科举制度的骤废,也给当时的屮国社会带来了一些问题,造成了一定程度的社会混乱。因此研究科举废除的消极影响,具有一定的历史研究价值,又可以认识到科举的精华所在,促进现代化精神文明的建设。国内外研究现状和发展趋势研究现状:关于废科举所引发的社会影响,目前

5、中外学者的研究主耍集中在以下二类:一种是现代化史观范畴内的制度分析,尤以教育制度近代化的论述为多。第二类属于传统政治史的研究内容,从不同方向论述了废科举后屮国政治的演进方式。对于废除科举的评价尽管褒贬不一,但基木上沿用了一种长时段的视野,将废科举事件置于中国传统统治秩序、社会结构近代转型。如:刘海峰和李兵的《中国科举史》;沈其新的《清末科举制度废止评述》;罗志出的《清季科举制改革的社会影响》和《科举制废除在乡村中的社会后果》等。发展趋势:对科举制度的评价我们应该一分为二,实事求是。不能以偏概全,一棒子打死,而应该还它一个真实的面目,也应该还历史一个真实的

6、面口。科举制度的废除,已经是历史的必然。我们不但应该看到其内容已经不合时宜了,同时更应该充分肯定其合理性的内核,即公开、公正、公平,还历史以真实面口。教学单位领导小组审批意见组长签名(签章):2014年1月注:本表由拟扒任毕业论文(设计)指导任务的教帅填写,教学单位存档。德州学院毕业论文(设计)开题报告书(2014年3月)院(系)历史与社会管理学院专业历史学姓名刘立弟学号201000501018论文题冃略论清末科举停废后的消极影响一、选题目的与意义选题目的:在古代社会,科举制度同封建专制主义小央集权相联系,并成为封建统治者进行文化专制,排斥多兀文化的一个

7、重要手段。尽管如此,我们也不可否认科举制度在中国古代史上乃至世界上闪烁着耀眼的光辉,在近代英平等、公开和择优录用政府官员的方式为欧美乃至批界上多数国家所效仿,至今我们依然可以感受到它的魅力所在。在激烈而盲目的批判后,关于废科举的争议也越來越大,许多学者开始对科举有所慎思,有所吸纳。本文木着历史主义态度,以清末科举制废除的社会影响为切入点,对其作出公正的评价。选题意义:科举制度的废除既是中四文化撞击的产物,也是新山文化冲突的结果。它的废除加剧了传统社会结构的分解和转型,给当时的小国社会带來巨人而深刻的影响,但是科举制度的骤废,也给当时的中国社会带来了一•些

8、问题,造成了一定程度的社会混乱。因此研究科举废除的消极影响,具冇一定的历史研究价值,又可以认识到科举的精华所在,促进现代化精神文明的建设。二、本选题在国内外的研究现状和发展趋势研究现状:关于废科举所引发的社会影响,冃前中外学者的研究主耍集中在以下二类:一种是现代化史观范畴内的制度分析,尤以教育制度近代化的论述为多。第二类属于传统政治史的研究内容,从不同方向论述了废科举后小国政治的演进方式。对于废除科举的评价尽管褒贬不一,但基本上沿用了一种长时段的视野,将废科举事件置于中国传统统治秩序、社会结构近代转型。如:刘海峰和李兵的《中国科举史》;沈其新的《清末科举

9、制度废止评述》;罗志田的《清季科举制改革的社会影响》和《科举制废除在乡村中的社会

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。