指导组组长在选区人大换届选举工作动员会上的讲话

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1、指导组组长在选区人大换届选举工作动员会上的讲话在科教文卫选区人大换届选举工作动员会上的讲话指导组组长同志们：根据自治区、中T市和全县县、乡人大换届选举工作会议精神，我县县、乡两级人大换届选举工作从今年7月份开始，到10月底结束。县委对全县县、乡两级人大换届选举工作非常重视，召开县委常委会议专门进行了研究部署，并批转了县人大常委会党组关于县、乡两级人大换届选举工作实施方案，7月25H,县委召开了换届选举工作动员大会，启动实施了我县县乡人大换届选举工作。对于我们选区来说，只涉及县代表的选举。我们一定要在县委的领导及县人大常委会的指导下，把这次人大换届

2、选举工作做好。借此机会，我讲几点意见。一、高度重视这次人大换届选举工作这次人大换届选举，是全县人民政治生活中的一件大事，是推进科学执政、民主执政、依法执政的一次重要实践。我们必须高度重视、正确把握。第一，这次换届选举，是选举法修改后首次实行号文件列出了比较详细的阶段进度表，希望我们能够结合工作实际，严格按照时限要求做好具体工作。（二）关于县乡人大代表名额及其分配。按照选举法的规定,县人大常委会[2012]14号文件对县级人大代表名额已做出了决定，县选举委员会[2012]3号文件对县人大代表的构成比例也做出了明确要求，希望我们严格按照相关要求做好候

3、选人的推荐等各项工作。（三）关于选区划分。选区是选民参加选举活动和产生人大代表的法定基本单位。选举法规定：选区可以按居住状况划分，也可以按生产单位、事业单位、工作单位划分；选区的大小，按照每一选区选一名至三名代表划分。教育卫生文化选区是县选举委员会根据实际划分的机关单位3个选区之一，包括教体局下属的县直各学校（幼儿园），卫生局下属的县直各医疗卫生单位和文广局下属各单位。（四）关于选民登记。选民登记是对公民是否具有选举权的确认，是公民在法律上享有的选举权转化为实际上能够行使选举权利的必经程序和环节。这次县、乡换届选举时间确定为2012年9月22日，

4、以这天新满十八周岁的（即1994年9月22FI以前出生）予以登记。当然，各单位各学校的干部职工都是成年人，都在登记范围之内。（五）关于代表候选人的介绍。选举法规定，推荐代表候选人的政党、人民团体和选民以及代表候选人本人均可在选民小组或若代表小组会议上介绍所推荐的代表候选人的情况，选区工作组应当组织代表候选人与选民见面，回答选民的问题。介绍代表候选人内容要充实，方法要多样，要使选民了解到真实情况。对于代表候选人单独开展自我宣传等竞选活动，要予以劝说制止。介绍代表候选人的工作在选举日必须停止，以避免干扰、影响选民投票。（六）关于投票选举的组织工作。根

5、据选举法规定，直接选举中选民投票的场所主耍有两种：即设立投票站，选民在投票站投票；召开选举大会进行投票选举。机关单位一般采用召开选民大会进行投票，这种选举形式隆重、气氛热烈，是一种很好的宣传教育形式。（十）关于选举有效与当选结果的确认。投票结束后，由选民推选的监票、计票人员和选举委员会的人员将投票人数和票数加以核对，作出记录，并由监票人签字。选举是否有效,耍严格依据选举法第四十二条、四十三条的规定作出认定，其标准只有两个：一是每次选举所投的票数，多于投票人数的无效，等于或少于投票人数的有效。二是选区全体选民的过半数参加投票，选举有效；不足半数的选

6、民参加投票，选举无效。不能以选出的代表不符合结构比例或者其他理由宣布选举无效。对于当选结果的确认，根据选举法规定，在直接选举中，代表候选人获得参加投票的选民过半数的选票时，始得半选。如果获得过半数选票的代表候选人的人数超过应选代表名额时，以得票多的当选；如果获得过半数选票的候选人数超过应选代表名额，并且票数相等不能确定当选人时，还应当就票数相等的候选人再次投票，以得票多的当选。三、切实加强对这次换届选举的组织领导这次人大换届选举，涉及面广，工作量大，政策性、法律性、程序性都很强。我们一定要认真学习贯彻县委文件和有关领导的讲话精神，充分认识这次换届

7、选举的重要意义，进一步各乡镇妇联、禁毒办，各县级机关妇委会：根据县委、县政府《关于进一步加强全县禁毒工作的意见》精神，为进一步加大妇联系统参与禁毒工作的力度，县妇联、县禁毒办决定在全县集中开展为期两年的“无毒家庭”创建活动，时间为****年8月至****年8Ho现就活动安排提出如下意见：一、指导思想“无毒家庭”创建工作是“不让毒品进我家”活动的深化和发展，是“无毒社区”、“无毒村”、“平安家庭”创建工作的重要组成部分。进一步深化“无毒家庭”创建活动要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，以广泛动员妇女参与禁毒人民战争为主线，以

8、创建“平安家庭”、“不让毒品进我家”活动为载体，以社区、乡村为重点,以家庭为依托，突出家庭成员的教育监督作用，强化禁毒宣传教育，落实帮教