建筑工程制图与识图实训指导书

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1、建筑工程制图与识图实训指导书实训班级：指导老师：实训一点的投影一、实训目标：掌握点的投影以及不同空间位置点线的投影规律，能够运用点的投彩规律画出空间点的投影，通过练习具有能够用投影图想象空间点位置的能力。二、材料及用具：绘图板、三角尺、丁字尺、圆规、分规、铅笔、擦图片、橡皮擦、A4绘图纸、胶带了。三、方法与步骤：已知A（25、30、18）、B（30、25、25）,要求绘制A、B两点的三视图及直观图并分析两点的空间位置关系。1、空间两点的相对位置是指两点的上下、左右、前后位置关系。这种位置关系可以通过两点的同而投影的相对位置或两点的坐标值的人小

2、来判断，B

3、J：x坐标值人的点在左；y坐标值大的点在前；z坐标值大的点在上。2、根据已知条件分别在坐标轴上量取A、B两点的x、y、z值，将三面投影图依据点的投影规律（长对正、宽相等、高平齐）绘制成三视图。3、在三面投彩体系直观图屮绘制点A、B的空间位置图。四、实训要求：1、图纸：A4号图幅。2、图名：点的投影。3、作图准确，图线粗细分明，尺寸标注无误，字体端正整洁。实训二直线的投影一、实训目标：掌握直线的投彫以及不同空间位置肓线的投影规律，能够运用宜线的投影规律画出空间直线的投影，通过练习具有能够用投影图想象空间直线位直的能力。二、材料及用具

4、：绘图板、三角尺、丁字尺、圆规、分规、铅笔、擦图片、橡皮擦、A4绘图纸、胶带子。三、方法与步骤：根据直线的两面投影，绘制第三面的投影，并分析两直线的空间关系。己知两直线AB、CD的正而投影，水平投影都相交，但山于总线AB是侧平线，故两直线投影的交点未必是两直线交点的投影。对此通常冇二种解题方法。一是求出两直线的侧面投影后进行判断，二是利用点分线段成定比的方法判断。作出两直线AB、CD的侧血投影图，虽然AB、CD相交，但两直线的三对同面投影的交点不符合点的投彩特性，故直线AB和CD不相交。四、实训要求：1、图纸：A4号图幅。2、图名：直线的投彩

5、。3、作图准确，图线粗细分明，尺寸标注无误，字体端正整洁。实训三平面的投影一、实训目标：掌握平而的投彫以及平而上点线的投彫规律，能够运用面及其点的投彫规律绘制出空间平而上点的投影，通过练习具有能够用投影图想象空间平面及点位置的能力。二、材料及用具：绘图板、三角尺、丁字、圆规、分规、铅笔、擦图片、橡皮擦、A4绘图纸、胶带了。三、方法与步骤：已知直线AB与CD构成的平而及点D在正立而和水平而的投影，要求绘制它们第三而上的投影及简略直观图。并判断点D是否在其平面1、连接ab、be、ac构成平面三角形ebc,作三角形平面上的直线与D的投影点连线bd并

6、与ac交于点Mo2、绘制平面ABC的三视图：用丁字尺与三角尺配合绘制轴线Z及Y(H)、Y(W),根据投影规律在侧面绘制出平面的投影a”bf同时找出点D在第三面的投影于。3、绘制平面的直观图：作相互垂直的三投影面H、V、W,在三投影面上绘出平面ABC的投影图。4、量取两投影图中各点的(x,y,z)的值绘制直观图ABCo5、在直观图屮，绘岀点D所在的具体位置。四、实训要求：1、图纸：A4号图幅。2、图名：平面的投影。3、作图准确，图线粗细分明，尺寸标注无误，字体端止整洁。实训四平面体的投影一、实训目标：掌握平而体的投彫以及平而体上点的投影规律，能

7、够运用而及其点的投影规律绘制出空间平面体的投影，通过练习具有能够用投影图想象空I'可平面体及其面上点的位査关系。二、材料及用具：绘图板、三角尺、丁字、圆规、分规、铅笔、擦图片、橡皮擦、A4绘图纸、胶带子。三、方法与步骤：根据六棱柱的直观图绘制其平面体及英面上点M的三视图，具体大小由图中量取。在三投影面上分别绘制六棱柱的三视图：在正立面的X、Z轴上分别量取六棱柱正面上三个部分平血的各顶点的长及高的值完成正面投影图的绘制。在水平面的X、Y轴上分别量取上底面上六个顶点的长、宽的值找到各点的水平投影并依次连接完成水平投影图的绘制。侧面投影图的绘制参照

8、正面投影图的绘制方法完成。在正面投影图上标出点M的投影、由于M点在平血ABCD上，所以其在水平面上的投影在ab±o而侧而上的投影在外侧而上。四、实训要求：1、图纸：A4号图幅。2、图名：平面体的投影。3、作图准确，图线粗细分明，尺寸标注无误，字体端正整洁实训五曲面体的投影一、实训目标：掌握曲面体的投影以及Illi面体上点的投彩规律，能够运川面及具点的投影规律绘制出空间曲而体的投影，通过练习具有能够用投影图想象空间曲而体及其而上点的位置关系。二、材料及用具：绘图板、三角尺、丁字、圆规、分规、铅笔、擦图片、橡皮擦、A4绘图纸、胶带子。三、内容及方

9、法：(一)圆柱体投彩及其表面上的点（二）圆锥体投影及其表面上的点（三）球体投影及其表而上的点四、实训要求：1、图纸：A4号图幅。2、图名：曲面体的投影。3、作图准确