佩佩工作总结

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1、2014年第一学期工作总结时间很快，转眼，这一学期就要结束了，冋想起刚來学校的场景，仿佛就在昨天，在这半年的时间里我在与各位老师和学生的相处中学到了很多东西，而这些都将被我珍藏在记忆深处，成为我难忘而又难得的回忆。在与学生的亲密接触让我感受到了些许的欣慰，但是需要深思的还很多很多，在这半年的教课屮，我深深的体会到了当一个老师的不易，当一个优秀的老师则需要付出的更多。为了使自己在今后的工作中能够做的更好，我对自己这一学期的教学工作进行了总结。一、良好学习习惯的养成的重要性根据一年级小学生的年龄特征，即对知识相对陌生，自我约束能力比较差，这也是一个让所有家长和教育者们都普遍感到颇为头痛而又必须

2、面对并要解决的问题。针对这一点，从一开学校长给自己的宝贵意见，以及和各位老师的悉心交流，我决定一定要先从养成学牛•的良好习惯着手，以口己的年轻人该有的那份热心、耐心、和温暖的爱心去教导每一个孩子；遇事不急、不躁，面对任何事情都要保持一颗冷静的心，针对学生的个性差异，因材施教，研究采用恰当的方式方法。经过一段时间的的努力，学生普遍形成了良好行为习惯和学习习惯。这一点对于一年级的孩子以后的成长弥足重要，一个好的建筑，必须有扎实的地基，基础一肚要牢固。这样才会让孩子学起来越来越轻松，愉快的爱上学习。二、注重激发学生学习的兴趣大家都听过这句话“兴趣是最好的老师”。一件事情要是有了兴趣，就一定会学的

3、很好。最重要的学习莫过于兴趣,兴趣有了，就会寻找有效的方法。搞好了学习方法的指导，对提高学生学习成绩是有很大的好处的。有的同学为什么老是玩，可成绩却不错，这是为什么呢？首先，我们强调上课专心听讲，及时对知识进行巩固，然后还要及时复习。比如说我班的赖俊杰、张文涵等同学。他们不但聪明好学，记忆力强，而且养成了一个良好的学习习惯。所以这几个学生的成绩一直比较稳定，而且我更欣慰的是他们每天來学校都很开心，拥有个快乐的童年比什么都重要。另外，针对我们班学生的特点和实际，本着“扎实打基础，认真来学习”的原则，除上好语文课以外，我还组织了以下活动：一是坚持早自习引读牛字笔顺训练，培养学牛识记生字以及止确

4、书写的能力。二是天天少量的课外阅读活动，每星期认真填写阅读记录卡，提高学生阅读能力水平和品读能力，培养学生独立学习的能力，拓展学生的知识面。三是开放式作业，促进学生观察、思考习惯的养成，鼓励学生在生活中学习语文。三、注重后进生的加强辅导工作，缩短学生差距班级里有个别学生与其他同学存在着较大的差异，为促使每位学生能在原有的基础上都有所发展，我“抓两头，扶中间”。注重培养优生的特长，同时，在班中成立“互助”小组，课外加强辅导工作，课堂中创设机会，给予鼓励，养学生的学习兴趣，尽我最大的努力争取使每一位学生都有所提高有所收获。总之，本学期在我们师生共同努力，以及家长的积极配合下，学生有了明显的进步

5、。大部分学生己经养成了良好的学习习惯，理解能力逐渐增强，并积累了很多语文知识，班里学生的语文成绩也都有了不同程度的提高，这也让我的内心感到非常充实以及欣慰。我相信通过口己不断的探索和努力，在教学上会越来越好，这也是我内心极其渴望所要做到的，所以写此总结，积累经验教训，只愿学生们在我的引导之下，会越来越好。