音乐舞蹈工作室理念

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1、音乐舞蹈工作室理念　　　　【导语】音乐和舞蹈的关系犹如鱼儿和水的关系一样密不可分音乐具有缓解疲劳放松心情等方面的作用表现力强就可以通过音乐和舞蹈的完美结合并在音乐的指引下把优美的舞蹈展现在大家面前下面关于音乐舞蹈工作室理念希望可以帮到您　　　　1、崇德修身、立德树人牢记责任使命坚守职业操守发挥示范引领辐射作用　　　　2、以学生的发展为宗旨培养有社会责任感和道德高尚、身心健康以及创新精神的学生　　　　3、坚信创新人才的培养,必须从青少年抓起的理念启迪好奇心、培育想象力、激发创造力使学生能够主动并快乐地理解、参与其中完成核心

2、素养教育的基本要求与实践特点：科学性、美育性、人文性、教育性、趣味性、针对性、探究性、实践性　　　　4、结合自己的学科教学培养学生的核心素养中的核心以学生的终身发展为目标为升学奠基为智慧而教、为创新而教　　　　5、工作室负责策划、组织、具体指导学生科技教育活动搭建创新平台为德中学子追逐大学梦、科学梦、青春梦科技活动组织协调保证措施的落实让学生在动手操作中不断提高认识使得我校科技教育更有活力对学生进行拓展视野、开通思路的指导、唤醒自我意识、激发创新意识通过科技实践活动的锻炼以培养科学精神达到让中学生热爱科学、勇于发现、善于

3、探索、乐于创新的目的全面深化落实素质教育和培养学生的创新能力宗旨是引导学生参与科技创新实践活动学习科学研究的基本方法锻炼综合能力　　　　6、通过系列科技教育活动落实转化学生的核心素养：社会责任、实践创新、学会学习、身心健康、国家认同、国际理解、人文底蕴、科学精神、审美情趣等逐步实现对学生的“真善美”教育：　　　　一是人技教育侧重于教学生以生活技能即给学生以“真”;　　　　二是人格教育注重将学生素养内化为自己的精神即给学生以“善”;　　　　三是人生教育引导学生最终把“素养素质”(包括知识、技能、思想、精神、人格、信念等等)

4、与自己的人生融为一体;将学生引向生命之“美”　　　　7、培植成功心态专业信念和职业尊严是教师发展的内在动力以尊重、理解、赏识、激励为基本的对话准则在基于专业互信和人格平等的对话中塑造学员坚信自己、积极进取、追求卓越、实现自我的成功心态　　　　积淀文化底蕴有了文化的厚积和充盈教师的成长才有底气和能量才有持续的文化生成力和创造力提升职业境界优秀教师当努力提升自己的职业境界逐步感悟和践行职业的“生命境界”