助理社会工作师实务重点：社区社会工作的主要内容

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1、助理社会工作师实务重点：社区社会工作的主要内容　　　　社会工作师考试是社会经济发展到一定阶段推出的适时而且必要是中国社会工作发展历史具有标志性和里程碑意义的一步下面是小编为大家搜索整理的助理社会工作师实务重点：社区社会工作的主要内容希望对大家有所帮助　　　　第一重要是家庭第二重要是社区　　　　根据我国城市社区工作的实际状况和社区社会工作的特点重点有社会服务、社区就业、社区治安和社区教育四个方面的工作内容(多选)　　　　一、我国城市基层的管理体制：　　　　1、计划经济时期我国城市基层的管理体制：单位制和街居制P329　　　　在计划经济时期我国

2、城市基层管理体制是以“单位制”为主、“街居制”为辅　　　　首先单位体制不仅是生产组织也是一个复合组织兼有政治、经济和社会三方面的功能成为社会整合的重要管理方式　　　　其次国家通过“街—居”(街道办事处和居民委员会)对少数的社会闲散人员、民政救济与社会优抚对象进行社区行政管理　　　　2、市场经济时期我国城市基层的管理体制：社区制P329~P330　　　　20世纪80年代后期我国开始推行“社区建设”有别于传统的“街居制”民政部通过调整街道办事处与居委会的上下隶属关系赋予居委会更多社区事务自主权来倡导“社区制”从街道组织看这种多元主体包括：政党组

3、织(主要是共产党)、政府组织、企业事业单位组织、社区自治组织和社会团体(多选)　　　　二、社区服务：　　　　我国的社区服务起步于20世纪80年代中期　　　　由于社区服务领域广泛内容丰富所以人们对其体系的概括也不尽一致有的从内容的结构角度出发分为核心内容(重点内容)——福利性服务中间部分(一般内容)——行政事业性服务边缘内容(辅助内容)——商业性服务;有的从服务对象的角度出发分为特殊对象的服务和一般居民的服务;有的从社区服务的层次出发分为以福利机制维持的正式层次服务、以市场机制作为驱动力的准正式层次服务和以互动机制发挥作用的非正式层次　　　　

4、从社会工作专业视角出发结合我国社区服务政策要求及其实践成果我国社区服务内容包括以下几个方面：　　　　1、面向各类弱势人群的福利服务：　　　　所谓弱势人群是指在经济、社会竞争中牌不利地位因而存在着种种生活困难的人群例如老年人、残疾人、贫困者以及优抚对象等他们或者失去了劳动能力或者不具备劳动能力、生活能力或者因为下岗、失业等问题存在上严重的生活困难社区提供的福利服务具体包括：　　　　(1)为老年人提供的福利服务：　　　　从社区服务的角度来说主要有以下几种：一是养老服务;二是文化教育服务;三是健康服务;四是再就业服务;五是婚姻服务　　　　(2)为

5、残疾人提供的福利服务：　　　　通过小区提供的服务主要有：一是康复服务(主要);二是安置服务;三是生活服务　　　　(3)为优抚对象提供的福利服务：　　　　小区为优抚对象提供的服务包括：一是贯彻落实政府的优抚政策开展拥军优属活动(主要);二是帮助优抚对象解决住房、就医等日常生活方面的困难;三是开展军民联谊活动开设培训军地两用人才的培训班等　　　　(4)为青少年提供的福利服务：　　　　具体内容有：一是生活照顾服务;二是校外教育;三是失足青年的帮教　　　　(5)为贫困者提供的福利服务：　　　　具体内容包括：一是通过小区组织努力发展小区服务帮助他们再

6、就业(主要);二是执行政府的“最低生活保障制度”为他们提供必要的经济援助;三是动员小区各方面的力量开展多种形式的失分济困活动　　　　(6)为外来经商务工人员提供的福利服务：　　　　近年来我国外来农村人口涌入城市就业的潮流持续高涨且大多数在建筑业和商业服务领域就业为城市建设作出了贡献但这个群体本身面临着许多问题：一是由于相当一部分外来人口没有正当职业或正常的收入来源同时又不愿意选择回乡从而导致了“问题民工”的出现这部分人员中有不同程序违法行为的人数在日益增多给城市治安带来了隐患二是即使是有正当职业和正常收入的外来人口他们也存在着如何适应城市生

7、活、提高人文素质的问题　　　　2、面向小区普通居民群众的便民利民服务：　　　　与一般意义的社会福利事业不同中国城市的小区服务兼有“福利服务”和“方便人民生活”的双重任务发挥着社会保障和社会服务的双重功能(多选)　　　　街道、居委会不能不把普通群众提供全民利民的服务作为小区服务的一项重要任务这些服务包括：居民生活服务、家务劳动服务、文化生活服务　　　　三、我国社区就业服务内容包括以下几个方面：　　　　1、开发社区就业岗位鼓励多种形式就业：　　　　(1)开发社区就业岗位主要包括：　　　　一是结合社区居民多方面、多层次生活服务的需要大力开发托幼托

8、老、配送快递、修理维护等全民利民的服务岗位特别是面向居民家庭和个人的家政服务岗位;　　　　二是结合驻社区企业事业单位、政府机关剥离部分社会服务职能的需要开发物业管　　　　理、卫生