高职院校焊接示范特色专业校企合作机制建设探析

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1、高职院校焊接示范特色专业校企合作机制建设探析■高等教育学论文高职院校焊接示范特色专业校企合作机制建设探析廉前进(湖南机电职业技术学院，湖南长沙410151)摘要:高职院校焊接示范特色专业以深化〃产学交融、校企轮训〃的人才培养模式为主线，通过建设〃产学交融〃的育人模式、创新〃校企轮训〃的教学组织模式、实施〃多方参与〃的人才质量评价模式等措施，以求切实提高学校育人的针对性和实效性，提高技能型人才的培养质量。关键词：高职；校企合作;机制；建设中图分类号:G718.5文献标志码：A文章编号:1674-5884(2015)1

2、1-0065-03收稿日期：20150429作者简介：廈前进(1983-)，男，湖南长沙人，讲师，硕士，主要从事机械设计与制造研究。校企合作是学校和企业之间建立的一种合作模式,更是高职高专院校谋求自身发展，实现与最新最前沿的市场接轨，大力提高教书育人质量，有针对性地为企业培养一线实用型技术人才的重要措施［1L校企合作的初衷是要让学生把在校期间所学的专业理论知识与企业的实践应用有机地结合在一起,学校和企业的设备、技术实现优势互补、资源共享，以求切实提高学校育人的针对性和实效性,提高技能型人才的培养质量［21近年来，我

3、院以焊接技术及自动化示范特色专业建设为契机，在校企合作机制建设方面迈出了坚实的一步，有力促进了专业建设与课程建设,扌L实提高了学生的培养质量。1建设基础1.1初步形成了〃市场调研、适应产业〃的专业动态调整机制健全运行制度。制定了《专业建设指导委员会工作章程》《人才培养方案修订原则性意见》《专业市场调研工作制度》，较好地规范了专业建设指导委员会的工作内容与工作流程。及时调整专业建设内容。根据湖南机械装备制造业产业结构优化升级的要求，每年组织1次专业调研,召开2次专业建设指导委员会会议。根据调硏结果动态调整专业方向、课

4、程内容。1.2初步建立了〃互利共赢、长效稳定〃的校企合作机制依托名企育人才。与中联重科股份有限公司、山河智能股份有限公司等企业开展了人才共育、基地共建、人员互聘等合作。3年来，〃订单〃培养人数占总人数的63%,建立了12家校外实训基地^3个校内实训基地，接受企业捐赠设备价值85万元，组建了有15名企业兼职教师参加的28人教学团队,兼职教师专业教学课时占总专业课时的25%;校企共同制订专业人才培养方案3份，合作编写实习指导书5份、教材2本；全体专业教师均深入到合作企业进行专业实践。依托企业参与,学院人才培养质量大幅度

5、提高，〃双证书〃通过率100%。服务企业促合作。3年来,校企合作进行了12项焊接工艺研究z并已经在湖南超宇科技有限公司等7家企业得到了应用；学院举办合作企业焊接操作培训7期，共培训合作企业焊接操作人员205人，有195人获得了中高级焊工证；学院图书馆、体育设施对合作企业员工免费开放，成为合作企业员工下载技术资料、专业论文和进行体育锻炼的主要平台；合作企业积极选聘毕业生，2011年南车时代电气股份有限公司一次性接受毕业生22名，目前均已成为生产骨干,提升了合作企业焊接生产技术水平，企业与学校合作的积极性显著提高。建章

6、立制保长效。学院与中联重科股份有限公司、湖南蓝天焊接自动化股份有限公司等20家企业签订了合作协议，成立了〃焊接技术及自动化专业校企合作理事会”，制走了《焊接技术技能人才培养校企合作章程》，出台了《校企共建生产性实训基地办法》《企业兼职教I丿礪任管理办法》《专业教师企业实践实施办法》等9项制度,初步形成了〃互利共赢、长效稳定〃的校企合作机制。1.3初步建立了〃工学结合、分段培养〃的人才培养模式校企分段共训焊接技能。与中联重科股份有限公司、株洲南车时代电气股份有限公司等知名企业合作实施”工学结合、分段培养〃的人才培养模

7、式。结合焊接技术及自动化专业的特点，将岗位训练环节分为：识岗（认知岗位仿岗（企业岗位模仿操作X跟岗（师傅指导下企业现场实训顶岗（校外顶岗实习）4个阶段，合理划分各阶段训练时间；根据教学内容的需要，教学场所按教学做一体化教室、校内实训基地和校外生产性实训基地进行了合理划分。企业实习、学校训练相互交替进行,专兼职教师协同完成每一个阶段教学任务，各取所长，优势互补，生产性实训比率提高到了51%。当代教育理论与实践2015年第7卷第11期廈前进:高职院校焊接示范特色专业校企合作机制建设探析工学结合共培焊接人才。校企联合

8、每年对毕业生职业成长情况进行2次调研分析,了解毕业生岗位表现与职业适应性情况，每年5〜6月学院、企业、行业和学会一起修订人才培养方案；来源于企业焊接工段的教学项目11个，100%的学生在合作企业进行顶岗实习并得到企业技术人员的指导,兼职教师每学期平均兼课32课时。人才培养质量评价得到合作企业支持与参与，学生参与教学活动的积极性和主动性增强，到堂率达到92%;