11房屋建课程设计(管)--大纲指导书及评分标准

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1、《房屋建筑学》课程设计任务书（适用工程管理专业）级名号土木工程与力学学院2012年月日《房屋建筑学》课程设计任务书（适用工程管理专业）题目：某市小康型住宅设计。一、目的要求通过《房屋建筑学》的学习和课程设计实践技能训练，让学生进一步了解i般民用建筑设计原理和方法，掌握建筑施工图设计的技能，培养学生综合运川设计原理去分析问题、解决问题的综合能力。二、设计条件1.本设计为某城市住宅，位于城市居住小区内，为多层单元条式住宅（5〜6层）。2.套型及套型比可以口行选定。3.层数：五〜六层；耐火等级：II级；屋面防水等级：II级。4.结构类型：自定（砖混或框架）5.房间纟fl成及要求：起居室18〜2

2、5m2（含衣柜面积）主卧室12〜16m2次卧室10〜12n?餐厅6〜10m2厨房5〜8m2o卫生间4〜6m2（双卫可适当增加）。三、设计内容及深度要求本次设计在教师给定的住宅方案或学生自己设计构思的方案基础上按施工图深度要求进行。设计内容如下；1.建筑平面图：包括底层平面和标准层平面图，比例1：100,屋顶平而图，比例1：100o2.建筑立面图：包括止立面、背立面及侧立面图，比例1：100o3.建筑剖面图；1个,比例1：100o4.建筑详图：①表示局部构造的详图，如楼梯详图、外墙身详图、门窗详图等；②表示房屋的详图，如厨房、厕所、浴室等详图。比例自定。5.设计简要说明、图纸冃录、门窗表等

3、。四、参考资料1.《房屋建筑学》教材，中国建筑工业出版社。1.《房屋建筑学》课程设计任务书及指导书。2.《建筑制图》教材。3.《房屋建筑统一制图标准）（GBJ—86）。五、参考图《房屋建筑学》课程设计指导书（适用工程管理专业）本次课程设计是为了培养学生综合运用所学理论知识和专业知识，解决实际工程问题能力的一个重要教学坏节，应当充分重视。一、目的与要求1.目的：①通过该次设计能达到系统巩固并扩大所学的理论知识与专业知识，使理论联系实际；②在指导教师的指导下能独立解决有关工程的建筑施工图设计问题，并能表现出有一定的科学性与创造性，从而提高设计、绘图、综合分析问题与解决问题的能力；为走上工作岗

4、位,适应我国安居工程建设的需要，打下良好的基础。2.要求：学生应严格按照指导老师的安排有组织、有秩序地进行木次设计。先经过老师讲课辅导、答疑以后，学生自行进行设计，完成主要工作以后，在规定的时间内再进行答疑、每位学生必须单独完成主耍设计图纸。二、设计图纸内容及深度在选定的住宅设计方案基础上，进行建筑施工图设计，要求2号图纸6张左右，具体内容如下：1.建筑平面图应标注如下内容：%1外部尺寸：如果平面图的上下、左右是对称的，一般外部尺寸标注在平面图的下方及左侧，如果平面图不对称，则四周都要标注尺寸。外部尺寸一般分三道标注：最外面的一道是外包尺寸，表示房屋的总长度和总宽度；中间一•道尺寸表示定

5、位轴线间的距离；最里而--道尺寸,表示门窗洞口、门或窗间墙、墙端等细部尺寸。底层平面图还应标注室外台阶、花台、散水等尺寸。%1内部尺寸；包括-房间内的净尺寸、门窗洞、墙厚、往、砖垛和固定设备（加厕所、盥洗、工作台、搁板等）的人小、位置及墙、往与轴线的平面位置尺寸关系等。%1纵、横定位轴线编号及门窗编号：门窗在平面图中，只能反映出它们的位直、数量和洞口宽度尺寸，窗的开启形式和构造等情况是无法表达的。每个工程的门窗规格、型号、数量都应有门窗表说明，门代号用M表示，窗代号用C表示，并加注编号以便区分。%1标注房屋各组成部分的标高情况：如室内、外地面、楼面、楼梯平台面、室外台阶面、阳台而等处都应

6、当分别注明标高。对于楼地而有坡度时，通常用箭头加注坡度符号表切。%1从平面图中可以看出楼梯的位置、楼梯间的尺寸，起步方向、楼梯段宽度、平台宽度、栏杆位置、踏步级数、楼梯走向等内容。%1在底层平血图中，通常将建筑剖面图的剖切位置用剖切符号表达出來。%1建筑平而图的下方标注图名及比例，底层平而图应附有指北针表明建筑的朝向。%1建筑平面屮应表示出各种设备的位置、尺寸、规格、型号等，它与专业设备施匸图相配合供施工等用，冇的局部详细构造做法用详图索引符号表示。2.屋顶平面图和楼梯屋面图应表明屋而排水分区、排水方向、坡度、檐沟、泛水、雨水下水口、女儿墙等。3.建筑立面图反映出房屋的外貌和高度方向的尺

7、寸。%1立面图上的门窗可在同一类型的门窗中较详细地各应出一个作为代表，其余用简单的图例表示。%1立面图屮应有三种不同的线型：整幢房屋的外形轮廓或较大的转折轮丿郭用粗实线表示；墙上较小的凹凸（如门窗洞口、窗台等）以及勒脚、台阶、花池、阳台等轮廓用中实线表示;门窗分格线、开启方向线、墙面装饰线等用细实（虚）线表示。索外地坪线可用比粗实线稍粗一些的实线表示，尺寸线与数字均用细实线表示。%1立面图屮外墙面的装饰做法应有引出线引出，并用文字简