高三物理三轮复习指导

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1、高三物理三轮复习指导一、回顾前二轮复习方法1、第一轮复习（9月一4月初）基础能力过关时期黄金定律之一：“8020法则"。或“回归基础法则"就是指高考试题的80%是基础知识20%是稍难点的综合题，把基础知识这部分做好的话，就可以上一所不错的大学。建议：做题不贵哆"，而贵“精"，即应该做囊括高考的重点、难点、考点的题和通过对照老师讲的具体内容检测出漏洞。如果少部分学生基础没有寧握牢I占I的话，还是老老实实的按照笫一轮的思想去备考，因为整个高考屮，基础及屮等难度的分数比例非常之高，抓好基础将能获収更多的分数。2、第二轮复习（4月初一

2、5月中）综合能力突破时期債金定律之二：百典型题法厕亏假设把髙考的方向把握准了,高考的出题模式弄淸楚了，我们在平时的学习会很轻松。学习是一个由模仿到驾驭的过程，借鉴别人精彩点的同时也是积累知识的过程，最终由量变到质变，使我们成为一个下笔成答、才思横溢的人。3、第三轮复习：构建知识体系，进行专项练习。黄金定律之三：“思维的入手点法駅H很多题型可以归类挖掘共性,题目和条件都冇其内在的关系点的，解题入乎点是顺着题意來，或者以寻求的结果为出发点逆向推导。只冇学会从题目木身寻找做题的入于点，或形成一定的解答思维步骤，才能在考场上适应任何题

3、,立于不败之地。案例：在第二轮末，很多同学开始发急了，看到什么题抓来就做，做对了不去总结提炼这种思想的话，只能说你会这道题而已。做错了看答案听讲解明白了而不去思考“凭什么这么解答”，到考试的时候还是不会的，做题千万不能和口渴猛灌水那样，除了肚子涨，啥味道都没留下。针对第二三轮复习的建议：无论是在什么层次或水平的同学，都应当把复习基础知识放在首位，即要在二轮三轮复习的间隙将一轮复习过程中老师强调的重点题型（可以以错题的方式回顾）、重点模型（二级结论）、重点知识点（尤其是那些须识记的基础知识点、易错点和必要的解题技巧）。而且要做到

4、对基础知识要经常回顾，所以熟能生巧；国要有计划有目的的复习，切忌东一拳西一脚。国忌难忌偏。同时，要求同学们要在最短的时间内根据自身获得故大的学习效果。适合随大流的跟若学校老师走；基础掉队的同学们就该上课的时候记好笔记，其余时间多花些时间在课本与基础习题上；做基础题正答率在百分之九十以上感觉无法再提升的同学，可以利用套题进行限时演练、类型归纳來总结和捉高H己的做题精确度和速度，但不能过多，否则会造成倦怠;这时候往往是思维的比拼，而不是“努力程度''的比拼！与其花费人量时间盲11做题，不如多花点时间总结归纳会做的题型中的思维步骤，

5、解答步骤。对于会做题，临场发挥不佳的学生，多是由丁平常大量做题而产生了倦怠感，从而对在审题上产生疲劳，如杲是这样，你的任务主耍是调整：首先是思想定位：我的父母和我已经为高考付出了十二年的心血，我不能因自己一时的懈怠葬送全家人的幸福一一我不能懈怠，必须投入战斗；其次，要在对考题的准确把握上多思考，多总结，对待题目，切不能做过且过，洌冏吞枣，要善于思考总结题目中的你自己的失分点和失分原因。二、第三轮指导第三轮复习（5月中一5月底）应用能力提高时期1.高三学生在第三轮存在的一些问题体现解决方法如下：“高原现象”又称“瓶颈效应”。相当

6、多的高三学生在复习过程中会出规一段时间学习成绩和复习效率停止不前，我至学过的知识感觉模糊的现彖，心理学上把这种现彖称为“高原现彖"，很多同学都说，遭遇了学习瓶颈。高原阶段往往是人的反思、积累的重要阶段，是正常的，关键及时地调整，尽快走过高原阶段，学习就会有一个很大的进步。遇到这种情况克服急躁情绪，切忌情绪低落，要坚持按部就班的复习，一定一定要坚持。坚持就是胜利。"舌尖现象"。高三学生在平时的学习或考试中也可能看见一些很容易的题目，答案就在嘴边盘旋，但就是写不出來，心理学家称之为“舌尖现象〃。解决这类问题的办法是对识记知识点的快

7、速回顾。“克拉克现象"。“克拉克现象”是指平时训练水平高、成绩好的运动员在比赛场上屡屡失常的现象。其由来是一位名叫克拉克的澳大利亚长跑健将，从63年至68年曾17次打破世界纪录，被称为田径场上的奇才。然而在他运动巅峰期的两届奥运会上，却连连失常与金牌无缘。由此，人们以这位运动员的名字来形容大赛中的失常现象。一些学生平时学习成绩优秀，考前那备充分，对某些考试内容英至可以倒背如流，然而到了考场，特别是到了高考这样的重要时刻，却发挥失常，往往表现为紧张、慌乱，咲至记忆骤退，脑海里似乎一片空口。此即为“克拉克现象解决这种问题的关键在于

8、调整心态，尤其是要淡化对考试结果的过分预期。"心理饱和现象"和“阴影缠绕现象"。进入高三，人多数学生只有一个H标就是考人学。为了这一H标，不再参与其他活动，只是重复地进行着大量的练习，由丁•活动单一，结果在以后的学习中出现疲惫、学习效果不佳的现象。这就是所谓的“心理饱和现象"