辅导员优秀事迹)

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1、爱心激发热情，责任凝练价值环卩环IJ夂口：JIIJ从我认识我的那帮可爱的孩子已经有快两年的时间了。两年，对于-•个人的一生来说可能不算很长，但是对于大多数像我一样工作在大学校园里的年轻的辅导员来说，可能就是我们辅导员生涯的一半时光了。我很庆幸，在此刻，我有这样一个机会来对我的辅导员工作进行一次回头的、彻底的思索，我也相信，在这次思索Z后，我的人生轨迹可能会发生一定的变化，我对辅导员这份工作的感情和意义也将会有更深刻的认识，我也希望，在一次又一次的思索Z后，能走得更加成熟，更加坚定。从九年前走进化工大学，就和这块神秘的地方结卜•了不解Z缘，在这里，在我的努力和老师们的帮助下，

2、我获得了我想要的一切，特别体验与收获了与人相处最好的工具——爱。在我当辅导员Z前，我曾经幻想过很多种和学生相处的方式。比如像姐姐，像朋友，像老师等等。但是，有一种从没有假设过的称呼，却是后来有些学生形容的所谓“慈祥的……”，不知道这对我来说是i种褒义述是含有什么别的意义，可是却让我思考了很多，归根到底，那就是“我到底是学生的什么？”，“我要给他们带来什么？”，“我的价值体现在何处？”。一、选择，因为爱和大多数同龄人一样，从小我就对教师这个职业充满了向往和热爱，并i直在朝着这个方向努力，虽然在这个过程中发生过这样或那样的变化，但是，也许由于命运的眷顾，在我研究生毕业的时候，我

3、有了实现梦想的机会。我非常希望自己对他人有所帮助，并且这种帮助是来自心灵的沟通与碰撞，我想，辅导员就是我最好的选择。从大三开始，我就开始担任大学新生的小辅导员，在帮助他人的过程屮，我自己对于辅导员的认识也在不断加深，我的思想也逐步成熟。研究生学习期间，我兼职担任毕业班辅导员，非典肆虐，让我更加体会了辅导员在平凡工作中的价值所在，并且迫切的希望可以有机会将学生从入学带到毕业。因此,在一次次的碰壁屮，我开始思考自己的职业生涯规划，因为那份潜藏在心底多年的割舍不断的情感和感染人、塑造人的强烈愿望，我毫不犹豫的选择了辅导员这个职业，并且希望可以在这里寻找到我终身的事业。二、激情，因

4、为爱工作如果没有激情就等于身体失去了灵魂，因为我选择了自己喜欢的工作，并且我愿意将它当作我的事业去经营，因此，我的生活每天都是快乐的，我的工作每天都充满激情。激情离不开口标和理想，在工作小，我逐步的践行着自己的理念，将我大部分的精力都放在了学生身上，下而就对我近两年来的工作做-•个简单的回顾。目标——和谐发展在当辅导员之前，我就根据口己对人生价值的思考和对大学生活的理解给口己确立了目标，那就是“把学生培养成和谐发展的人”，正如我们致力于要建设“社会主义和谐社会”一样，我们也要致力于培养和谐发展的人。综合考虑国家和社会对人才培养的需求以及人的一生发展需要，我认为和谐发展必须包

5、括以下几个方而的内容：具有激情，树立远大的理想和信念；具备在工作屮继续学习的能力；养成良好的习惯，拥有生活的智慧；培养竞争屮的合作意识；拥有健康的心理和体魄。在我以后的工作中，我就围绕这样的目标，从实现每一项要求的角度出发，尝试将学生培养成“和谐发展的人”O立场——以学生为本这是一句说起来很容易做起来却很难的话，而我却是在和那些所谓的“问题学生”的交往屮体会到这句话的分量的。陷于感情的失败而不能自控，沉迷与网络的虚幻而不能口拔，不愿思考而每天浑浑噩噩等等，这是所有的辅导员都会遇到的问题，解决这些问题没有I占I定的方法，儿T年前的大教育家孔子的“因材施教”是最好的解答，也是我

6、对“以学生为本”的理解。只要冇一颗为学生着想的心，就没有不能解决的问题。只要可以让学生找到适合口己的发展之路，花再长的时间，再多的精力都是值得的。“谢谢老师，我也在想口己的岀路问题，我以后都会早起，尽量不逃课，去年冬天的那次谈心我很歉意，不过我不想骗您，嘴上说不去我最后还是会去的，谢谢您，理解万岁”，这是一条沉迷于网络游戏的学生发给我的短信，是那些学生中的代表之一。我想，任何一个对工作右所追求的人，看到类似这样的话，都会感到欣慰和有成就感，会对自己的工作充满激情,对自己的学生充满信心。工作永远没有止境，问题也会不断的出现，但是，只要我们始终记着学生的重要和需要，就能让他们走

7、上良性发展的轨道。方法——以情感人，以理服人，针对实际，解决根本前人们都总结了很多有效的工作方法，为我们的工作提供了重要的指导和借鉴，但是，每个人都有自己的特点，每个学生都有口己的个性，在借鉴和应用的同时，要注意针对性。“以情感人”是我的方式，“以理服人”是我的目标，“针对实际”是要解决具休问题，“解决根本”是我喜欢探讨本质，想让学生具备自我控制和口我激励的能力。真挚的情感是获得学生信任的基础，他们是我的亲人,可以像朋友，也可以像弟弟和妹妹，还可以像是我的孩了。我希望可以像朋友一样，和他们谈理想，谈人生，谈感情；也