部编人教版《道德与法治》二年级下册第4课《试种一粒籽》优秀教案

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1、人教版道德与法治《试种一粒籽》第一课时教学设计课题试种一粒籽单元一单元学科道徳与法治年级二年级学习目标1.从认识种子开始，知道生命的奇妙。2.制定种植计划，试着种一粒籽。3.在认识种子，试种一粒籽的过程中，学习多种方式认识种子。懂得珍惜自然界中的每一个生命，学会制定种植计划。重点1.从认识种子开始，知道生命的奇妙。2.学习多种方式认识种子，试着学种一粒籽。难点在认识种子，试种一粒籽的过程中，懂得珍惜自然界中的每一个生命，学会制定种植计划。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图感受生命奇妙1.师播放视频【种子萌芽生长过程】:春天，

2、万物复苏，让我们一起来感受一段生命的奇妙旅程吧。学生看完之后，师：在这段视频中你知道了什么？师：一颗小小的种子有如此的神力，可以破土而出发芽开花结果。唐代诗人李绅《悯农》中有一句“春种一粒粟，秋收万颗子。”这个世界因为有了种子，就有了无数生命的诞生，你们想进-步了解这些神奇的种子吗？2.认识种了（1）师：你能给大家介绍一种你认识的种子吗？（2）老师介绍种子【PPT展示】：老师也想给你们介绍几种：柳絮中的小黑子儿是柳树的种子；杨树也是一样；西红柿的种子是很小很小的颗粒；黄瓜籽是老黄瓜的种子；萝卜的种子是萝卜开花后结籽。（3）小组合作

3、进一步认识种子结合自己的生活，说说你用什么方式认识的种子？（4）展示（5）师：我们餐桌上还有一些是种子呢，你知道吗？和同桌说说吧。学生回答学生介绍认识的种子，比如：大米、黄豆、橘子籽学生小组合作指名学生说熟悉的歌曲唤起孩子们对屮秋节的记忆计划试种3.揭示课题师：生活真奇妙，不问不知道，小小一粒籽，长成大苗苗。孩子们，我们也来试种-粒籽好吗？板书课题：试种一粒籽。4.计划试种（1）出示种植绿豆的视频（2）分小组说说如果我们要试种应该做些什么准备？写出你们的计划（3）展示种植绿豆的计划（5）展示各小组的种植汁划5.读读绘本故事，看看给

4、你什么启发？（4）小组活动指名学生回答课堂小结教师：孩子们，接下來就请大家好好准备，试种一粒籽，看看哪些小组最有心做好这件事儿。板书试种一粒籽资料：柳絮中的小黑子儿就是它的种子，你想种可以把一根新鲜的柳条插入土中，它也能活，因为柳树可以插枝。杨树也是一样。西红柿的种子：很小很小的颗粒，将西红柿内部东西取岀來，晾干就可以看到。没法描绘啊你口己买个成熟的西红柿就可以看到了黄瓜籽：是老黄瓜的种子。真正熟的黄瓜的皮是黄色的，称为老黄瓜种，瓜里头的籽（种子）很硬。萝卜的种子：春天将去年的萝卜埋到地里，就会开花，然后结很多很多的种子，有点像白

5、菜一样,萝卜开花后会死去•开花后会结籽，来年的萝卜就是播种繁殖的。吃的种子或由种子加工出的有:面粉（小麦）、大米（水稻）、玉米面（玉米）、花生米（花生）、麻油（芝麻）、豆油（黄豆）、豆腐（黄豆）等。香蕉果肉里，一排排褐色的小点，就是没有得到正常充分发育而退化的种子。吃的是种子：大米，小麦，玉米，瓜子，核桃、花生海带、紫菜、蕨类，产生的是范子；吃果实的有：苹果、桔子、梨、桃、李子、柿子、枣、狒猴桃、葡萄等等。人教版道德与法治《试种一粒籽》第二课时教学设计课题试种一粒籽单元一单元学科道德与法治年级二年级学习目标1.在亲自试种过程中体验

6、生命的奇妙，知道不同的种子在不同的环境中生长。2.通过试种养成仔细观察、认真记录、耐心呵护的做事好习惯。3.培养学生坚持不懈做好一件事儿的品质。重点1.在亲自试种过程中体验生命的奇妙，知道不同的种子在不同的坏境中生长。2.通过试种养成仔细观察、认真记录、耐心阿护的做事好习惯。3.培养学生坚持不懈做好一件事儿的品质。难点1.通过试种养成仔细观察、认真记录、耐心阿护的做事好习惯。2.培养学生坚持不懈做好一件事儿的品质。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图回顾试种的经过，感受生命的萌发1•师播放亲自试种的过程视频：在这次试种中我的体

7、会是：蒜苗刚开始5天之内只是添水，5天之后每隔7天换一次水。那你们有怎样的试种体会呢？先在小组里说说。2.小组里说一说自己试种的体会。3.全班汇报。指名两学生说指导记录试种过程4.展示课本上的种植日记和成长记录图，请学生说说写种植日记要记录哪些内容？5.在之后的时间关注学生的种植日记。并在适当的时间再次展示学生的种植成果（含实物、日记、绘图等），说说种植体会。课堂小结教师：孩子们，接下来就请大家继续细心呵护种子或者幼苗，陪伴他们成长。板书试种一粒籽陪伴种子一起成长