浅谈家庭教育对中学生的影响

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1、浅谈家庭教育对中学生的影响摘要：一个学生的成长取决于家庭教育、学校教育、社会教育和学生的口我教育，家庭教育对孩子的影响是其他教育所不能代替的。关键词：家庭教育；中学生以前我班冇个学生小白，刚进入校时的小白很少说话。开学第一周，他就与同学发生冲突，起因是下课两个同学打闹碰在小白身上，他认为同学是故意的，一怒Z下，打了同学。我找他了解情况，他也不辩解，最后只说了一句话：“谁也别惹我。”之后也经常为了一些琐碎的小事与同学闹意见，学生対他很有意见。久而久之，大家对他躲之大吉。在一次期末考试期间，监考教师因小白在某学科考试过程屮与同学说话，影响考场纪律，而对其行为予以批评。没想到小

2、白在试卷上通篇写满了侮辱谩骂该教师的话语，甚至在冷静下来后还认为如果老师当场收掉他的试卷，他一定会打这个教师的。体育课上，教师指出他的动作不规范，小白认为教师与他过不去，即开口骂人，随后跑进了教室。经说服教育，他承认自己冇错，但称“决不道歉，除非死”。一年多的时间内，小白几乎与每一位教他的教师发生过类似的冲突。在处理问题的过程中，在不断地与他和他的家人的交流中，我对小白的成长轨迹有了越來越深的了解。小白原本是个活泼可爱而•且聪颖的孩子，有一个温暖幸福的家，爸妈和奶奶对小白宠爱有加。在全家的呵护下,眨眼小白上学了，可父母之间因父亲的外遇经常打架，最后父•母离婚，父亲不久和另

3、外的女人结了婚。父母在小白的抚养问题上更是推来推去。小白的i切都只能由奶奶承担，可奶奶几乎没冇文化，只会疼爱而少管教，而小孩子学习的自觉性较差，加上家庭的变故给孩子心理上带来的影响，因此小白学习成绩不断地下降。六年级他又迷上了玩游戏，网吧里经常看得到他的影子。进了中学，靠小聪明勉强完成小学学业的小白，学习上显然跟不上班级，于是父亲的打骂也愈演愈烈，小白与学校的对立情绪也越來越强烈，因为，他认为自己的挨打是由教师告状造成的，并扬言要报复。了解到这些，我多次找他的父母交流，先做通小白父母的工作，恳请他的父母改变各自对待孩子的方法，给孩子成长的机会。经过大家一年多的努力，小白的

4、改变很大，变得能心平气和地和周围的人相处，学习上也有了很大进步。看着孩子越来越开朗，成绩越来越好，教师和他的家人都很高兴。毕业典礼上小白和父母紧紧地拥抱在一起……前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基曾把儿童比作一块人理石，他说，把这块大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家：1•家庭；2•学校；3•儿童所在的集体；4•儿童本人；5•书籍；6•偶然出现的因素。从排列顺序上可以看得出家庭在塑造儿童的过程中所起的作用是不言而喻的。家庭教育对孩子的影响大致可以从以下几个方面谈。一、家庭结构对孩子的影响随着社会的发展，我国家庭的结构也在发生着很大的变化。“四世同堂”的时代已经过去，独生子女、丁

5、克家庭、核心家庭越來越多，单亲家庭的数量也在增加。在众多类型的家庭中，父母的离异势必会给孩子的心灵造成不良的影响：原有家庭结构的变化，孩子在感情方面的理解，父母双方对于孩子的态度……冇些家庭重新组合后，对“新爸爸”或者“新妈妈”能否适应等。以上的因素对于孩子个性品质的形成，都有很人影响。二、家庭教育内容对孩子心理的影响现代的家庭教育内容包括伦理道德教育、思想品质教育、立身处世的基本规范、生活习惯养成、消费观念、劳动态度等诸多方面的内容。内容决定形式，家长对孩子进行家庭教育的内容如何，往往也决定了他们自己所采取的教养方式，即父母在应对各种情境时所表现出的情绪、处理问题的方式

6、，无形Z中，感染熏陶着孩子。当遇到不快乐的事情时，他们是以愤怒的形式展现或者以宽阔的胸襟坦然处之，会在无形中告诉孩子对事、待人的原则，是“睚眦必报”，还是“己所不欲，勿施于人”。儿童在与成人的交往过程屮，通过观察、模仿等方式了解、学习，并通过亲身的经历,不断地实践和巩固这些情绪法则。三、现代家庭教育模式对孩子的影响1•“独裁专制型”。在这样的家庭中，什么都是家长说了算，孩子没有发言权，没有自主选择的权利。生活的方式、游戏的形式，甚至于自己的道路都是家长们铺好的，孩子只要听话就行。久而久之孩子要么只学会了顺从，耍么就会以极端的方式与家长对立，对这种专制表示反抗。2•“保护主

7、义型”。生活在这样家庭模式下的孩子，什么都不要愁，什么都不用怕。稍有不如意，只要向家长倾诉，家长自会帮忙摆平。这样家庭的孩子事事学会了依赖，他们从来都不用发掘自身的潜能。只要遇到问题，他们的选择就只有退缩。3•“放任自流型”。这种家教模式下，家长不会操心，孩子也不用烦心。所冇的事情，只要孩子自己觉得好、觉得对，便可以不计后果地去做。家长们不负责任地将一切的决定权交给孩子，自己决定的事情，后果由自己承担。这样的模式培养岀来的孩子，无非两种可能：笫一，不断碰壁，不断遇到挫折，要么成为强者，要么成为懦者；第二，自我堕落，无所事事。4