潞田小学9月份数学教学常规检查小结

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1、潞田中心小学2017年9月份教学常规检查总结10月12H,教研组对教师备课，批改作业、练习册、试卷，政治笔记、听课记录等进行了检查。现在针对这些方面进行点评如下:一、备课方面：总体上看，数学教师们备课态度较认真，教案详尽，课时数量充足，教师们基本已备十多节课，多的有二十几节。大多数教师能根据所任学科教材及所教班级实际，认真制定好新学期教学计划，安排好教学进度。每课时根据学生实际定好教学目标，确定教学重、难点,有…定的教学准备，教学过程较清晰。部分教师会用其他颜色的笔标岀教学重难点以及教学过程中需要注意和重点讲解的地方。个别教师没有按要求备详案，教

2、案欠规范，计划、目标、重难点、课时、过程不清，课时数不足；有些教师的教案教学环节、结构不清，没有填好教学目标、重点、难点、教具准备等；个别教师没有板书设计和课后作业设计。其实，每堂课后都应该有老师精心设计的作业,作业要呈现一定的梯度。老师们的教案中教学反思都有一定的量，但有的过于简单和形式化，不能很好地起到反思——调整——改进的作用。建议：1、有漏写环节的请及时补充（教学目标、教学重难点、板书设计、作业设计等）。2、教后反思要写得实在而有针对性，要有有理论性的东西，不能只言片语。施教前必须将教案仔细阅读，认真修改。3、在教案本的右上角填写第几节，

3、方便检查人员检查。副科备课情况：每位老师都按教导处的安排备了副科！二、作业及考试情况1、课堂作业(1)从作业的次数来看，多数班级开学至今已做十几到二十次作业，少数班级在十次以下。课堂作业十次以下，感觉是有点少的。多数教师布置的作业量适度，批改及时有复批。少数老师严格要求学生在作业后面用红笔订正，作业格式非常规范。(2)个别数学老师根据学生差异采用分层次布置作业的做法，调动不同层次学生的学习积极性。一部分数学老师课中适当加一些思考题。(3)希望数学老师更加注重学生作业本上即时评语的运用。将作业本开发为进行班级管理的又一阵地，成为家长、老师、学生情感

4、沟通的桥梁。建议：建议老师加强对学困乞多采用面批形式。2、作业批改记录：老师们都按要求将错误较多的作业做好分析和记录，写下自己的解决措施。次数在十次及以上的有：肖鸣宇10、吴桃12、何艳芳10、刘梅13、黄琳18.3、练习册、同步训练从上交的情况来看，教师们都是全批全改，但发现有些学牛•错了还没有订正的情况。希望老师们加强督促和检查。4、考试及试卷分析绝大多数班级已进行第一单元测试，分数都记录在备课本上。但很可惜的是，考试后进行试卷分析的老师却很少。这大概是因为新老师较多，都不太清楚考试后要做试卷分析。相信下次老师们一定会做的更好。因为试后作试卷

5、分析是一个很重要的过程，能帮助我们查缺补漏,找到改进的方向。三、政治笔记、听课记录：政治笔记：所有老师均有抄写听课记录：因学校暂时没有教研活动，所以多数教师还没有听课记录。潞田中心小学10.13