浅谈以就业为导向的高校教育改革

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1、浅谈以就业为导向的高校教育改革论文关键词：就业教育改革人才培养论文摘要：自我国高校扩招以来，人学牛就业压力增大，就业难现象普遍。为帮助人学主顺利就业，高校应以就业为导向，进行教育教学改革，可以从转变教育理念，改进人才培养模式，调整专业设置和课程体系构建，加强师资队伍建设保障教学质量等多方面入手，大力开展实践教学。1.就业难与高校教育现状分析调查显示，当今高校毕业生不仅存在就业难的问题，且在工作岗位上也显示出诸多缺点，如专业技能不足，应用论知识能力欠缺，适应环境能力差等。这种状况的形成有多种原因，一是就业环境不乐观，一是高校在教育教学及就业引导方面存在问题。具体表现如下

2、：1.1就业坏境不乐观近年來受国际金融危机影响，国内外经济环境较不景气，导致众多企业开工率不足，新增就业岗位锐减，用人单位对高校毕业牛的需求量减少，直接导致了高校毕业牛就业难。受不良社会风气的影响，出现了各种T扰大学生公平就业环境的现象，导致诸多社会问题从而加剧了人学牛就业的难度。1.2高校教冇教学和就业引导的问题当前高校的教育教学仍然以学科型教学模式为主，课程设置和教学方法和社会实际需求脱轨，教学管理管理观念滞后，重理论，轻实践，培养的多是研究型人才，而扩招之后的研究牛数量供过于求，对于大部分本科毕业生而言，就业优势明显不足。本再者，本科的教学内容广而不专，毕业生多

3、缺乏一技之长，很多学生对自身的兴趣和定位亦不明确，教师们无法对其因材施教，这就造成了学生基础能力薄弱，实践能力较差，又薪资定位高，就业难在所难免。2.高校教育改革的必要性就业是民牛之本，但从近儿年的情况来看，就业形势严峻的状态还会持续卜-去，而教育本身是为了促进就业，从高校来讲，人力开展实践教学，推行以就业为导向的教育改革势在必行。高校在办学和教学的过程中，应紧紧围绕指导和促进学生就业这个中心点，以社会需求为导向，深化教育教了改革，全面捉升学牛综合索质，为社会输送更多的高技能复合型人才，从而实现资源优化配置,以促进、保障社会的安定与和谐。同时，推行以就业为导向的高校教

4、育改革有助于构建新型教育模式，并推动教育改革与发展。1.高校教育改革措施探讨3.1转变教育理念，改进人才培养模式我国的高等教育已进入大众化的时代，教育教学能否与大学住就业紧密衔接，直接影响到普通高校毕业生能否止常就业。明确教学质量是学校的生命线，调整教学模式，改善教学方法，以就业需求引导教育教学活动的开展，以人才培养质量的提高促进就业工作水平，才能提高高校毕业生的就业能力。普通本科教育的教学模式为“理论——实践——理论”，该教学模式重理论、轻实践，而实际的工作岗位筋耍毕业生有丰富的实践经验，那么高校教学时就应考虑完善这种教学模式，将理论打实践并重。在教学过程屮可适当引

5、入“创新式”和“启发式”教育，多给学生实践机会，培养学生知识应用能力，在课程设置中增加实习内容，考虑将毕业生的毕业设计（论文）与实习单位挂钩，表现优秀的毕业生可直接留岗。高校毕业生通过在校期间的学习，拥有相对扎实的理论基础，创新思维较为活跃，只要提高他们的实践经验，在就业过程中是很有优势的。3.2调整专业设置和课程体系构建高等学校要成立教冇教学委员会，积极开展社会需求调研，针对企业和市场需要，加强骨干专业建设，及时调整和淘汰饱和专业。加强实践教学，并在教学环节引入就业和创业理念，从而提升学生就业、创业能力。在课程体系的构建上，应当以就业和和市场为导向，突出课程的复合性

6、、实用性，明确各课程、教学环节的地位少内在联系。分层次设置课程，将课程设置为基础能力课、核心技能课和相关知识课，鼓励课外教育教育，加强实践教学，以利于学生了解社会需求。3.3加强师资队伍建设以保障教学质量高校专业课的教学对于学生的培养彫响重大，提高专业课的教学质量很有必要。专业课的教学由理论和实践两部分组成，课堂学习是在校生学习的主要方式，如何通过教学提高实践能力，是校方当前面临的难题Z—。当前本科教学师资队伍呈年轻化态势，实践经验较为薄弱，校方应鼓励青年教师向一些资深优秀教师学习教学经验。根据专业的不同，冇针对性地将青年教师派送到实训基地或研究院进修，并鼓励青年教师

7、积极申报科研项冃，把科研成果引入教学，帮助学生加深对理论知识的理解。加强教师与学生的交流，因材施教，提供个性化就业指导服务，鼓励学牛自主学习新知识，树立主动就业的意识，以提高白身就业能力。1.结语口20世纪末我国高校不断扩招，但大学生的就业形势并不怎观，就业难现象普遍。高校作为人才培养机构，有责任以就业为导向,进行教育教学改革。高校可以从转变教育理念，改进人才培养模式，调整专业设置和课程体系构建，加强师资队伍建设保障教学质量等多方而进行改革，人力开展实践教学，全面提高学生素养，以帮助其顺利就业。参考文献：[1]孙杰.基于就业能力提升看高校实践教学改革