英语人教版八年级下册Unit 7 Section A(3a-4c)

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1、泥汊中心校(本部)公开课教案执教者:肖丹执教地点:801班执教时间:2017.5.16上午第二节教学内容:Unit7SectionA(3a-4c)教学目标:Usethetargetlanguageabovetotalkaboutevents.教学重点:include,condition,succeed,achieve,force,nature,takein,inthefaceof,thePacificOcean教学难点:1.Oneoftheworld’smostdangeroussportsismountainclimbing,andoneofthemostpopularplacesforth

2、isistheHimalayas.2.Itisalsoveryhardtotakeinairasyougetnearthetop.教学准备:anEnglishbook,ataperecorderandCAI.教学过程:★Step1Previewandperception【预习感知】Askthestudentstoreadthevocabularyandtargetlanguage.根据句意及汉语或首字母提示写单词。1.Thearticlehasonlythreep_____.2.Hisduties_____(包括)sendingandreceivingletters.3.Workhard,an

3、dyouwilla_____yourdream.4.Infact,_____(自然界)ismuchbetteratrecyclingthanwehumansare.5.Thesecreatures(生物)liveinthePacificO_____.★Step2Consociationandexploration【合作探究】Letthestudentsreadthebookbythemselvesinordertofindouttheanswers.Theycandiscussthequestionsinagrouporasktheteacherforhelp.Whentheyfinishth

4、equestions,asksomestudentstochecktheanswers.Givethestudents5—7minutes.★Step3Leadingin【情景导入】Asksomestudentstoreviewtheconversationtheylearnedinlastclass.T:DidyouknowthatChinaisoneoftheoldestcountriesintheworld?S:…T:Doyouknowmountainclimbing?Thisisaverypopularsportintheworld.Inthisclasswewillstudyapas

5、sageaboutit.★Step4Pre-task【准备任务】Page51,3aAskthestudentstoreadthepassageandguessthemeaningofthewordsandphrases.★Step5While-task【过程任务】Page51,3b1.Paymoreattentiontothepassagein3a.Makethestudentsknowthemeaningofthepassage.Thenletthemreadthearticleandmatcheachparagraphwiththemainidea.2.Makethestudentsrea

6、dagain.Andthenfinish3b.3.Chooseoneortwostudentstochecktheanswers.Thenaskonestudenttowritehisorheranswerontheblackboard.4.Askallthestudentstochecktheanswers.Playtherecordingandaskthestudentstolistenandrepeat.Page51,3cAskthestudentstoanswerthequestionsusinginformationinthearticle.Haveonestudentinagrou

7、psayhis/heranswers.★Step6Post-task【后续任务】1.Page52,GrammarFocus(1)Reviewthegrammarbox.Workinpairs.Oneasksandtheotheranswers.Thenasksomepairstoactthemouttotheclass.(2)Practicereadingthesentencesinthechar

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