浅谈关于社会主义本质

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1、浅谈关于社会主义本质邓小平于1992年初提出“社会主义的木质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕”。邓小平社会主义本质论是建设中国特色社会主义常青Z树深大地的遒劲的根，它为社会主义现代化建设提供了源源不断的丰富营养，是马克思主义理论宝库又一颗璀璨明珠。人的全而发展学说是马克思上义理论的重要组成部分，是实现共产主义的最终目的，也是我党三代领导人的不断追求。毛泽东同志多次指出:我们的教育方针应该使受教育者在徳育、智育、体育各方面都得到全面发展，成为有社会主义觉焙的有文化的劳动者。邓小平同志作为改革开放的总设

2、计师，更是站在世界潮流和时代发展趋势的前沿位證，顺应时代的要求和社会发展规律，指出要从“面向现代化、面向未來、面向世界”的高度，培养“有理想、有道徳、有文化、有纪律”的一代新人。为人的全而发展提出了崭新的具体内容，并从社会主义木质高度，深刻地揭示了实现人的全面发展的“经济前提”、保障条件、和实现的科学途径和具体手段。江泽民同志更是从中国当代实际出发，明确提出促进人的全面发展和社会全面进步是建设社会主义新社会的木质要求。这是21世纪中国社会主义建设取得伟大成就最令人震奋的呼声，是广人群众的强烈要求，是屮国共产党全心全意为人民服务优良传统

3、的体现，也是“三个代表”的具体体现。“解放生产力、发展生产力”是属于社会主义本质生产力构成，“消灭剥削、消除两极分化”是属于社会主义木质生产关系构成，“最终达到共同富裕”是社会主义根木目的。这五句体现了其内在的深刻逻辑关系。“解放牛产力”，是为了更好地“发展生产力”，反之，发展生产力。又能促进生产力的解放;社会主义“解放生产力和发展生产力”的冃的是为了“消灭剥削、消除两极分化，最终达到共同富裕”。这是社会主义区别资木主义的一个重要标志，是社会主义优越性的具体表现。也只冇“俏灭剥削”，才能“消除两极分化”；也只冇“消除两极分化”，才能彻

4、底“消灭剥削”；也只有“消灭剥削、消除两极分化”，才能“最终达到共同富裕”。也只有实现“共同富裕”.才能最终“消灭剥削，消除两极分化”，才能进一步“解放生产力，发展生产力”，创造出比资本主义社会更高的社会生产力，从而为实现共产主义，实现人的全面发展和解放而打下了坚实的基础。由此可见，邓小平社会主义木质体现了社会主义住产力与牛产关系的统一，社会主义根本任务与根本目的的统一，是一个互相联系，互相制约、互相支持的统一人的全面发展历来是人们所普遍关注的一个问题。但在马克思Z前，人们对人的全面发展的理解是不全面的，不深刻的。只有在马克思创立科学

5、社会主义理论Z后，才深刻地揭示了人的全面发展的真正内涵。马克思关于未来社会人的全面发展学说有三层意思:第一，由于私冇制和III式分工的废除，人能适应不同的劳动需要，把不同的社会职能当作相互交替的活动方式。第二，人的体力与智力得到充分发展。这包括两个方面的内容。1.这是人从事一切活动的生理心理基础。马克思说：“不管有用劳动或生产活动怎样不同，它们都是人体的机能，而每一种这样机能不管内容和形式如何，实质上都是人的脑神经、肌肉、感官等等耗费。这是一个生理学上的真理。”2•是指全面发展的人既能从事物质生产活动乂能从事精神生产活动。一方面，马克

6、思认为，人类历史归根到底，就是物质生产发展的历史;劳动是不以人的意志转移的“人生存的条件，是人与自然Z间的物质变换即人类生活得以实现的自然必然性。”因此，人的全面发展应包括劳动能力这-内容。同时，劳动也是人类获得发展的基木途径，因为劳动给每个人提供了全而发展并展现自己能力的机会;另一方面，马克思也认为精神生产活动是人的全面发展的一个重要方面，是使人的智力获得更高层次发展的最冇效途径。只能从事物质生产活动的人，仍是片面的人，只有既能从事物质生产和精神生产的人才是全面发展的人。笫三，整个社会成员的才能都能得到充分全面的发展。意思是要给每个

7、社会成员创造全面发展的条件，而不是让少数人发展自己的才能。因而，恩格斯指出：“根据共产主义组织起來的社会，将使自己的成员能够全面地发挥他们各方面的才能。”以上三个方血•互相联系，缺一不可。其屮第一是基础，因为只有消灭私有制和I口式分工，才能给个人和全体社会成员的全面发展创造条件。同时，也只冇个人和社会全体成员得到全面发展,人的全而发展理论才能成为现实。马克思主义认为，私有制和社会分工是造成人片而发展的主要原因。“消灭剥削.消除两极分化”实质就是要消灭私有制，消除阶级对立，消灭人剥削人的社会制度.这是保证人获得全而发展和解放的最起码的条

8、件。原始社会末，随着生产力的发展.社会分工的出现.人类进人了私冇制社会。由于社会分工和社会交往的广泛开展，提高了劳动生产力，增加了社会财富，促使原始社会的崩溃•推动了人类进人了文明社会。但是.山于社会分工和私有制的产牛，