浅谈《弟子规》的现实教育意义

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1、浅谈《弟子规》的现实教育意义春苑小学吕婷婷“弟子规，圣人训、首孝悌，次谨信。泛爱众，而亲仁。有余力，则学文”O我对这几句话的理解是：《弟子规》的内容是根据古圣先贤的教诲而编成的生活规范。作为人首先要做到的孝顺父母，友爱兄弟姐妹，其次要为人诚实守信，谦虚。与人相处时要注意亲近有仁德的人，向他学习，不断修身养性，提高德行。有时间多学习，注重学习方法，以求不断提升口己。我认为这几句话包含的教育思想就是要把青少年培养成孝敬父母、友爱兄弟、谦逊待人、讲究信用、团结他人而又向往高尚品德的人。这是古圣先贤们的教育思想和理论，距离我们有数百年，放到社会状况有所不同的今天，它还能行得通吗

2、？答案是肯定的。这些历经时间考验的先哲的思想在当今社会仍然行之有效，而且迫切需要推广实施，下面我就以当今独生子女的教育为例，谈谈我的看法。曾经有人在幼儿园做过一番调查：吃饭时，你把第一筷子夹给谁？多数的孩子回答是：当然是自己了！从这一件小事可以看出当今的小孩们他们首先想到的是自己，没有长幼之分。多数孩子是家里面的“独苗”，上有爷爷奶奶，外公外婆宠着,下有爸爸妈妈捧在手心里疼着。这种状态容易让孩子产生“唯我独尊”、“我是家里的老大”等思想，于是这些读独生子女们的行为乖张、任信、以自我为中心、批评不得、耍脾气，动则威胁父母。想要这样盲目自人的孩子孝顺自己的父母长辈，那是绝不

3、可能的事！《弟了规》说“首孝悌”，一个不懂得孝敬长辈，孝顺父母的孩子，怎能和兄弟姐妹友爱，怎能和朋友同学和睦相处，工作以后又怎能和同事和平共事呢？作为孩子的父母，应该知道这一切都是我们为人父母没有好好教育孩子的后果。父母一定要吸取别人的教训，不要把孩子当“小皇帝”，否则将來受害的一定是自己。所以我们要学习圣贤教育，依据圣贤的教诲，父母尽到自己“养之教Z”的责任。现今的独生子女们还有一个大问题，那就是缺乏一颗友爱的宽容之心。为什么在青少年中频频出现打架斗殴、伤害同学、老师,杀害父母等事件？其根源在于这一代的孩子们被宠坏，丧失了好坏的标准，缺乏爱的能力。在他们的世界里只容得

4、下自己，容不下别人。归根结底，这都是因为父母没有让孩子扎好德行的根基。人除了爱自己还应该爱自己的父母，爱身边的人，同时也把爱散播到自己力所能及的其他人身上。《弟子规》讲到：“凡是人，皆需爱；天同覆，地同载。”我们共同生活于一片蓝天之下，就是同类，不分族群、人种、宗教信仰，皆需人与人之间相亲相爱。《弟子规》还讲到：“己有能，勿自私”“恩欲报，怨欲忘”当自己有能力去帮助别人时，千万不要吝啬，要乐于助人，多行举手之能；受人恩惠要感恩在心常记不忘，时时想着报答，而别人有对不起自己的事，应该宽大为怀把它忘记,怨恨不平的事不要停留太久，过去就算了，不要老放在心上。试想，如果我们的孩

5、子从小接受圣贤的这些教诲，还会出现上述的这些德德行败坏的事吗？如果我们父母在教育子女时能秉持这些观点，让子女从小接受这些思想的浸润，那子女们长大之后肯定会有一颗宽容慈悲的心。想要更好地用这些先圣们的思想教育子女，我们为人父母的还必须要做到一条-―以身作则！父母就是一面时刻立在孩子眼前的镜子，孩子们常常是通过“照镜子”的方式，在不知不觉中“修改”自己的言行的。家长的一言一行都要给孩子做好表率，这样孩子才能跟在父母后面学习他们的优点，改正自己身上的缺点。记得有这样一则公益广告：一位年轻的妈妈给年迈的婆婆端来洗脚水，为婆婆洗脚。年轻妈***孩子看见了，也端着一盆水，很费力、却

6、很开心地要给自己的妈妈洗脚。这一则广告打动了全中国无数人的心！我们的孩子也可以做到！只要我们用自身良好的行为去引导孩子，以身作则！其实，《弟子规》还蕴含着丰富的教育思想，它的本意是教我们如何做好…个善良的人，做好一个孝顺父母的人，做好一个有礼貌的人，做好一个爱学习的人，做一个道德高尚的人。它蕴含着中国传统文化无限的魅力和内涵！我相信不论时代怎么变，只要人人都按《弟子规》的智慧教育子女，要求自己，我们的社会就会处处和谐，处处融洽！