人教版八年级下册Unit7

人教版八年级下册Unit7

ID:46113831

大小:12.18 KB

页数:3页

时间:2019-11-21

人教版八年级下册Unit7_第1页
人教版八年级下册Unit7_第2页
人教版八年级下册Unit7_第3页
资源描述:

《人教版八年级下册Unit7》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、教学目标:1语言目标:掌握本单元重点词汇及能用比较级和最高级谈论各之最。2技能目标:能听懂和谈论有关地理和自然的话题。3情感目标:培养学生热爱大自然,保护环境的意识。教学重点:短语:insizeintheworld,2meterstall/long/wide,thebiggestpopulation,oneofthebiggest,themostpopularquestion,talkabout,theancientemperors,themainreason,asfarasIknow,noman-madeobjects,mountainclimbing,thesouth

2、westernpartofChina,thickclouds,coverthetop,riskone’slife,challengeoneself,achieveone’sdream,theforest  ofnature,trytodosth.,thespiritoftheclimbers,manytimesmorethan,liveupto,prepare…for..,beawake,bespecialtosb.,spendsometimedoingsth.,intheremainingforestendangeredanimals,inthefuture…句子:Wh

3、at’sthehighestmountainintheworld?Qomolangma.HowlongisQomolangma?It’s8,844.43metershigh.It’shigherthananyothermountain.Whichisthedeepestsaltlakeintheworld?TheCaspianSeaisthedeepestofallthesaltlake.DidyouknowthatChinaisoneoftheoldestcountriesintheworld?Yes,Idid.It’smucholderthantheUS.教学难点:形

4、容词和副词的比较级和最高级变化规则和用法。      物体之间的对比。课时划分:Period1  SectionA11a–2dPeriod2  SectionA23a-3cPeriod3  SectionA3GrammarFocus-4cPeriod4  SectionB11a-2ePeriod5  SectionB23a-SelfcheckSectionA1(1a–2d)Step1Presentationsquare  n.平方  meter n.  米      deep  adj.深的  desert  n.  沙漠  population n.  人口  popu

5、lation n.  人口Asia  n.  亚洲  tour  v.n.  旅行      tourist  n.旅行者wall  n.  墙    amazing adj.  令人大为惊奇的ancient  adj.  古代的              wide  adj.宽的;宽阔Step2Warming-up1.Watchthephotosandtalkaboutthem“Howbig/high/long/bigis…?’andhelpthestudentstoanswer:  It’s…meters/kilometers/high/long/big.2.Look

6、thesephotosandpracticethedialogue:e.g.  A:HowhighisQomolangma?B:It’s8,844metershigh.Step31aMatchthefactsyouknow.Practiceinpairsusingtheinformationin1a.    Qomolangma  about9,600,000squarekilometersinsize    TheSahara    1,025metersdeep    TheCaspianSea    6,671kilometerslong    TheNile   

7、 8,844.43metershigh  Step4Explaination…8,844metershigh.  8,844米高…metershigh(long,wide…)……米高(长,宽……)。英语表示“有多长(宽,高……)”时,一般将数词和数量单位放在表示长宽高的形容词前作状语。e.g.Thewallis1.7meterswide.Step5Listening1.1b  Listenandcompletethesentences.1)Qomolangmais______thananyothermountaininthew

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。