小学信息技术教学论文第一节信息技术课应该学什么

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1、小学信息技术教学论文第一节信息技术课应该学什么优秀论文第一节信息技术课应该学什么河北承德丰宁实验小学史艳华摘要：信息技术的第一课是孩子们迈入信息技术王国的第一步，从某种意义上来说它对信息技术课程有较大的影响，因此，把握好这一课尤为重要。首先，根据孩子们信息技术基础参差不齐的情况先摸清基础，以便在以后的教学中能够有的放矢地进行。另外，要设立各个岗位，让孩子们参与到信息技术学科的管理中来，在减轻教师负担的同时，也是孩子们提升自身信息技术水平的良好机会。其次，从第一课开始培养孩子们良好的用机习惯和操作习惯，促进他们信息素养的快速养成。最后，在学科学习伊始，让孩子们明确学习的思维和方法非常重要，让

2、他们从一开始就知道如何思考，怎样学习，这对提升他们的信息技术学习效率起着至关重要的作用。关键词：摸基础；组机构；养习惯；讲思维；明方法信息技术的第一课是孩子们迈入信息技术王国的第一步，从某种意义上来说它对信息技术课程有较大的影响，那么信息技术第一课都应该说些什么呢?根据几年来从教信息技术的经验，我觉得应该安排以下几方面的内容。一、摸基础，排座位制作调查表下发，掌握孩子的信息技术基础。表格内容：从“你知道电脑都能做什么”“是否使用过电脑”“你希望信息技术课怎样上”几个方面对学生进行调查，并根据调查结果分析出本班学生在电脑操作方面的几个层次，如三年二班经过调查表反馈出的结果分析，没有操作经验的

3、有12人，有一般操作经验的有21人，基础较好的有11人，不感兴趣的1人，学生们有以下几个要求:1.老师严格要求2.老师和蔼，能学到很多知识3.每节课都能轻松有趣掌握了学生的情况后，我就可以根据他们的基础将三个阶段的学生穿插排座，便于他们在学习中的合作与研讨;根据学生的需要安排日常教学，容易引起他们的兴趣，进而爱上信息技术课。根据基础排座位，保证合作研讨顺利进行。二、组机构，明职责为了使学生们能够安静有序地从教室进入计算机教室,我们安排了领队组长。为了及时地了解学生们的思想和行动走向，及时掌握课堂反馈信息，更好地和学生沟通，有人带领他们学好信息技术课，我们设立了科代表。两个职位的确定，老师都

4、会讲具体职责和参选人员的条件，然后孩子们踊跃举手参选，通过孩子们举手投票的方式确定人员，公平公正的选举很好地保证了选举人员的质量，也为他们以后岗位工作的实施提供了最大限度的保障。三、学规则，成习惯1.制度《中小学生上机守则》：如何上课《计算机教室损坏赔偿制度》：培养孩子爱护设备的好习惯2.如何站队本着“先来的站前面，后来的站后面”的原则进行，避免拥挤，混乱3.如何进教室所带物品4.穿鞋套5.学坐姿培养习惯，让孩子的好习惯从第一节课开始第一节课就讲计算机操作姿势，并下大力度抓孩子们的落实，让孩子们从第一节课就养成操作计算机的良好习惯，保证他们的身体尤其是眼睛的健康，养成良好的用机习惯，促进信

5、息素养的养成。四、讲思维，明方法讲思维，讲方法，让孩子学习的每一步都绕开弯路培养学生的实践操作精神、自主探究意识、小组合作研讨意识和创新精神，并在课下进行统计，一个阶段反馈一次孩子表现，如谁爱回答问题，谁的准确率高，谁的动手能力强，谁进步得快等等，并在点名簿上做标记，分阶段了解孩子，了解他们的全部，把每一个孩子装在心里。好的开始是成功的一半，期待我们信息技术教学的明天会更美好!