师德师风建设月实施方案_免费下载

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1、阿合雅乡中心小学“师德师风建设月”活动实施方案为进一步贯彻《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》，落实区教育局《关于开展师德建设月活动的实施意见》的要求和《屮小学教师职业道德规范》的各项要求，努力建设一支爱岗敬业、教书育人、为人师表、充满活力的高素质教师队伍，全面提升教育质量，积极构建和谐校园，特制定如下实施计划。一、指导思想和工作目标以“三个代表”重要思想为指导，以“爱与责任”为活动主题，深入贯彻党的十七大精神，全面落实科学发展观，以提高教师职业道德水平为目的，树立以人为本、依法治教、以德立校的新理念，强化师德素养，培养造就一支爱岗敬业、关爱学生、无私奉献

2、、勇于开拓、务实进取的教师队伍，为推动职业教育可持续发展作出新的贡献。我校将根据我校的实际情况，通过开展师德教育活动，在全校教职工中形成“爱岗敬业，乐于奉献，教书育人，廉洁从教，为人师表”的崇高师德风尚。以优良的师风，带动教风，促进学风，优化行风，成为公民道德的楷模，让学生满意、家长满意、社会满二、主要措施1、成立领导小组，加强师德建设月的组织领导为更好地开展师德教育活动，成立校师德建设领导小组，组织部署具体工作，分解各层面师德教育活动任务，保证师德教育活动有组织、有计划、有实效地开展。组长：赵良栋（党支部书记兼校长）副组长：达吾提（副校长）李斌（党建办主任）居马

3、洪（政教主任）成员：全体教职工组长职责：1、负责师德师风建设的全面工作。2实施考核和奖惩。成员职责：1、执行计划。2进行考核。艮对师德月中的教师典型及时向组长汇报并予宣传；对违反师德师风的一般现象及时进行处理、批评教育并上报组长。2加强理论学习，促进教师素质不断提高利用现代化教学设施和各种教育手段，采取集屮学习、专题讲座和交流讨论等多种有效方式，组织广大教职工学习《中小学教师职业道德规范》、自治区下发的《中长期教育改革和发展规划纲要（2010-202Q）》的通知的精神、和《乌什县教职工仪容仪表细则》，积极引导教师以“学为人师、行为世范”为准则，把学习理论与指导实践

4、相结合起来，与教育改革、教育科研相结合，促进教师确立正确的职业思想、道德观念，不断优化教师的教育行为。以提高教师队伍职业道德和业务水平为重点，以“潜心教书，静心育人，做’四型’教师”为主题，努力打造一支“学习型、情感型、智慧型、阳光型”教师队伍。三•实施步骤：1、宣传学习阶段（3月中旬）积极开展师德教育活动，遵循以人为本的原则，从学校实际、教师状况出发，因地制宜组织开展“师德建设月”活动。引导广大教师做敬业爱岗的典范、教书育人的模范、推动教育发展的先锋，激发教师敬业、爱业、乐业的师德情怀。⑴利用政治学习举办系列师德讲座，组织教师学习《中小学教师职业道德规范》、汉阳

5、区教育局下发的《关于为进一步开展“潜心教书、静心育人，做’四型’教师”师徳建设月活动的实施方案》的通知的精神等师德自律规定。责任人：李斌⑵结合学习，以“爱与责任”为主题，深入实施教师“阅读工程”，组织开展“五个一”活动。即提炼一句教育格言，读一本教育理论专著，撰写一篇阅读随笔，写一则教育教学反思，每周保证一小时读书时间。通过“五个一”活动的开展，使师德教育得到内化、深化。责任人：张杰2组织实施阶段：（3月下旬）⑴开展“千名教师访万家”活动。每位教师原则要求至少家访5个学生家庭，鼓励多访，讲求实效。对特殊家庭学生做到必访。要以正面肯定、积极鼓励、激励式家访为主。学校

6、将建立家访登记制度，记录教师家访简要过程、学生家庭和学生情况及下一步随访建议等，家访记录做到一人一表，并将家访情况列入教师档案，作为绩效管理考核及评优、晋级的重要依据。家访重点对象：“学生没进校门，老师先进家门”的新生含插班生）家访；“接新班即上门”的接班家访；“偏常学生,共商转化”的关爱家访；“赏识优点，规划发展”的期许家访。对于家在外地学生要求老师们采用“信件家访”或“电话家访”的形式，向家长汇报、交流学生的思想、学习、生活等情况，并做好记录。家访流程图:家访前教师要精心准备，设计好家访内容，合理安排家访时间，提前与家长预约;家访时，教师言谈举止要符合师德要求

7、，态度和蔼，尊重家长，与家长共同研究教育学生的措施办法。走访后，教师要对家访中发现和掌握的情况分门别类地加以梳理，教师间要做好学生信息的交流与沟通，使教育更具针对性。责任人：居马洪⑵学习宣传师德先进教师。围绕“树立师德典型，讲述身边故事，演绎’教师之歌’”三个方面的内容，坚持“真人、真事、真情”的原则，重点挖掘身边普通教师身上的闪光点。树立新典型，宣传新事迹，展现新风貌，使高尚的师德风范可亲、可近、可学。通过橱窗、校园网、宣传横幅等多种渠道，对贯彻《师德规范》的典型经验和做法进行宣传，大力宣传师德先进教师的先进事迹，号召全体教职工向身边先进教师学习，全面提高教师师

8、德素养。责